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語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
作者:
黃保余 主編
出版社:
化學(xué)工業(yè)出版社
出版時(shí)間:
2011-06
頁(yè)數(shù):
178
字?jǐn)?shù):
256000
開(kāi)本:
16
類別:
教輔/練習(xí)冊(cè)
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787122115232
449
家庭擁有
5
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閱讀年齡分布
10-11歲
27.1%
9-10歲
21.2%
11-12歲
20.0%
14歲以上
12.9%
8-9歲
9.4%
男孩女孩閱讀比例
男孩 38%
女孩 62%
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圖書(shū)介紹
《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧: 小學(xué)卷》以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說(shuō)明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題。本書(shū)體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,每道題都有詳細(xì)的失誤點(diǎn)講解或答題思路講解,使學(xué)生了解自己閱讀的問(wèn)題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正,實(shí)用性強(qiáng)。
《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧: 小學(xué)卷》適合小學(xué)生及其家長(zhǎng)、教師參考使用。
《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧: 小學(xué)卷》以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說(shuō)明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題。本書(shū)體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,每道題都有詳細(xì)的失誤點(diǎn)講解或答題思路講解,使學(xué)生了解自己閱讀的問(wèn)題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正,實(shí)用性強(qiáng)。
《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧: 小學(xué)卷》適合小學(xué)生及其家長(zhǎng)、教師參考使用。
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2017暑假閱讀計(jì)劃
閱讀筆記
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這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
leo的媽媽
13歲
2023-03-26
--讀了3次
總體瀏覽了一遍,重點(diǎn)看了第一章,原來(lái)閱讀理解真的有答題技巧的。另外黃老師說(shuō)4下之前要重點(diǎn)訓(xùn)練作文,四下開(kāi)始要訓(xùn)練閱讀,看來(lái)我們還踩對(duì)點(diǎn)了。這個(gè)寒假就決定重點(diǎn)突擊這本書(shū)了,開(kāi)學(xué)再開(kāi)始每周一篇五年級(jí)閱讀訓(xùn)練。作文是要一周寫一篇的,這個(gè)要要求不能少
總體瀏覽了一遍,重點(diǎn)看了第一章,原來(lái)閱讀理解真的有答題技巧的。另外黃老師說(shuō)4下之前要重點(diǎn)訓(xùn)練作文,四下開(kāi)始要訓(xùn)練閱讀,看來(lái)我們還踩對(duì)點(diǎn)了。這個(gè)寒假就決定重點(diǎn)突擊這本書(shū)了,開(kāi)學(xué)再開(kāi)始每周一篇五年級(jí)閱讀訓(xùn)練。作文是要一周寫一篇的,這個(gè)要要求不能少
冀妮子
42歲
2021-01-17
--讀了1次
老母親繼續(xù)讀,然后發(fā)現(xiàn)有些題我也答不到點(diǎn)子上???? 另外發(fā)現(xiàn)之前我只重點(diǎn)關(guān)注《教材全解》的字詞內(nèi)容了,對(duì)課文內(nèi)容的解析模塊不夠重視,現(xiàn)在讀了這本《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧》之后才醒悟到其實(shí)這個(gè)解析模塊就是閱讀理解啊,看來(lái)要好好研讀一下了
老母親繼續(xù)讀,然后發(fā)現(xiàn)有些題我也答不到點(diǎn)子上???? 另外發(fā)現(xiàn)之前我只重點(diǎn)關(guān)注《教材全解》的字詞內(nèi)容了,對(duì)課文內(nèi)容的解析模塊不夠重視,現(xiàn)在讀了這本《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧》之后才醒悟到其實(shí)這個(gè)解析模塊就是閱讀理解啊,看來(lái)要好好研讀一下了
QQYYMM
2020-11-13
--讀了2次
語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷的書(shū)評(píng)
(查看全部 2 條)
QQYYMM
13歲
書(shū)評(píng)
語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
黃保余 主編 / 化學(xué)工業(yè)出版社
作者的觀點(diǎn)是小學(xué)閱讀考試中重點(diǎn)考核的是學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力。其中概括能力是最根本要求,理解能力是介于概括能力和表述能力之間的一種思維推理活動(dòng),概括和表述能力得到加強(qiáng),理解能力的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。另外作者主張三四年級(jí)最應(yīng)優(yōu)先解決的是提高寫作水平,通過(guò)寫作練習(xí)提高學(xué)生的概括和表述能力。五六年級(jí)在保持作文練習(xí)不減少的情況下,再來(lái)重視閱讀的學(xué)習(xí)。這些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。我想接下來(lái)確實(shí)要考慮考慮如何提高一下概括能力和表述能力呢。
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1
happyliu??
12歲
書(shū)評(píng)
語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
黃保余 主編 / 化學(xué)工業(yè)出版社
娃很喜歡這一本閱讀輔導(dǎo)書(shū),比起之前買的各種各樣的閱讀訓(xùn)練題,可心多了!??
本來(lái)我打算自己先過(guò)目一下的,但娃直接拿去自己閱讀了,還以為她會(huì)抵觸,幸好沒(méi)有!
娃說(shuō)作者寫的非常好,能從中學(xué)到一些非常有效的閱讀解題技巧!
還要求我后面把初中版的,也買來(lái)好好學(xué)習(xí)一下!
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背默日志-day9&10&11(11.1-11.3)
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