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No.7
4-6年級(jí)歷史閱讀TOP70
雪崗中國歷史故事集
作者:
雪崗 著
出版社:
中國少年兒童出版社
出版時(shí)間:
2015-09
頁數(shù):
1000
字?jǐn)?shù):
800000
開本:
32
類別:
歷史,文學(xué),科普百科
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787514826388
1908
家庭擁有
25
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10-11歲
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8-9歲
20.4%
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圖書介紹
雪崗先生作為林漢達(dá)先生《中國歷史故事集》的責(zé)編,深諳林先生采用京味兒語言寫作歷史故事的精髓和風(fēng)格。續(xù)寫的歷史故事,繼承保持了林漢達(dá)先生的語言敘事的風(fēng)格。所講述的歷史故事,既符合歷史史實(shí),又詳略得當(dāng),脈絡(luò)清晰,故事生動(dòng),人物鮮明,語言生動(dòng),娓娓動(dòng)聽,引人入勝。具體來說,有以下特點(diǎn): 一是選材以正史為主,旁史為輔;二是以朝代和皇帝更迭為線索,把所選的故事勾連起來,前后照應(yīng)不斷線,議論含在故事里。三是運(yùn)用口語的語氣和詞匯敘述。這樣寫,就使得讀者感到和前面幾本渾然一體。 后續(xù)的五種,所寫的朝代,時(shí)間要長得多,大事和名人要多得多,史料要豐富得多,可是像《左傳》《國策》《史記》那樣文學(xué)性極強(qiáng)的史書又沒有,需要作者看大量的史料,并加以篩選組織。當(dāng)今的人們,獲取信息的渠道很多,對(duì)歷史都有一定的了解,不再滿足傳統(tǒng)的慢節(jié)奏,希望看到更多的信息和知識(shí)點(diǎn)。再就是語言,經(jīng)過這幾十年的社會(huì)變化,人們交流的機(jī)會(huì)大增,口語也在變化,更豐富多彩。有些原本是書面語的詞,或是各地方言的詞,都成了大眾口頭常說的話。只靠林漢達(dá)幾十年前的老套子老詞兒就不夠用了。因此,雪崗先生在續(xù)寫的時(shí)候,方法上也做了些出新。 1.選材。在以軍國大事為主選的前提下,續(xù)書也選了一些經(jīng)濟(jì)、思想、學(xué)術(shù)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面的故事來講,而且都與政事掛鉤相連,不顯突兀。對(duì)皇帝與后妃、子女、親友和宦官、宮女的關(guān)系及宮廷生活也有適當(dāng)講述,并揭示了這些“家務(wù)...
雪崗先生作為林漢達(dá)先生《中國歷史故事集》的責(zé)編,深諳林先生采用京味兒語言寫作歷史故事的精髓和風(fēng)格。續(xù)寫的歷史故事,繼承保持了林漢達(dá)先生的語言敘事的風(fēng)格。所講述的歷史故事,既符合歷史史實(shí),又詳略得當(dāng),脈絡(luò)清晰,故事生動(dòng),人物鮮明,語言生動(dòng),娓娓動(dòng)聽,引人入勝。具體來說,有以下特點(diǎn): 一是選材以正史為主,旁史為輔;二是以朝代和皇帝更迭為線索,把所選的故事勾連起來,前后照應(yīng)不斷線,議論含在故事里。三是運(yùn)用口語的語氣和詞匯敘述。這樣寫,就使得讀者感到和前面幾本渾然一體。 后續(xù)的五種,所寫的朝代,時(shí)間要長得多,大事和名人要多得多,史料要豐富得多,可是像《左傳》《國策》《史記》那樣文學(xué)性極強(qiáng)的史書又沒有,需要作者看大量的史料,并加以篩選組織。當(dāng)今的人們,獲取信息的渠道很多,對(duì)歷史都有一定的了解,不再滿足傳統(tǒng)的慢節(jié)奏,希望看到更多的信息和知識(shí)點(diǎn)。再就是語言,經(jīng)過這幾十年的社會(huì)變化,人們交流的機(jī)會(huì)大增,口語也在變化,更豐富多彩。有些原本是書面語的詞,或是各地方言的詞,都成了大眾口頭常說的話。只靠林漢達(dá)幾十年前的老套子老詞兒就不夠用了。因此,雪崗先生在續(xù)寫的時(shí)候,方法上也做了些出新。 1.選材。在以軍國大事為主選的前提下,續(xù)書也選了一些經(jīng)濟(jì)、思想、學(xué)術(shù)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面的故事來講,而且都與政事掛鉤相連,不顯突兀。對(duì)皇帝與后妃、子女、親友和宦官、宮女的關(guān)系及宮廷生活也有適當(dāng)講述,并揭示了這些“家務(wù)事”給國家命運(yùn)和民眾生活帶來的影響。這些內(nèi)容在前幾種里,幾乎沒有。續(xù)書這樣來選材,不但使得全書內(nèi)容豐富多樣,也更全面地深刻地反映了古代社會(huì)的面貌。 2.寫法。續(xù)書堅(jiān)持“串珠式”敘述方法,把各類故事有機(jī)地聯(lián)系起來,始終不斷線。同時(shí)考慮到要加大信息和情節(jié)的分量,又采取了一些新的處理方法。一是考慮到有些故事發(fā)生時(shí)間重疊,運(yùn)用了倒敘、插敘、追記、伏筆、預(yù)告等方法,使之前后呼應(yīng),脈絡(luò)清楚。二是在講歷史真情之后,也把一些民間傳說加以介紹,以分清真?zhèn)?。如瓦崗起義與瓦崗英雄傳奇、楊業(yè)與楊家將傳說、宋真宗寵劉娥與貍貓換太子、包拯與包公案、施世綸與施公案、乾隆帝封容妃與香妃傳說等等。三是增加多條頁下注釋,對(duì)一些有關(guān)的知識(shí)和結(jié)局補(bǔ)充說明。如在《清朝故事》的結(jié)尾處,用了4個(gè)長注釋,介紹了清末一些風(fēng)云人物在民國的結(jié)局,堪稱新穎。四是引用名家詩詞和文章名段,展示人物風(fēng)采和成就。前幾本中引用過一些民歌民謠,并翻成了白話。而續(xù)書引用的作品是原文,不翻譯。原因很明顯,這些名家之作都是經(jīng)典,翻成白話一是很難,二是容易弄巧成拙,應(yīng)以欣賞原文為妙。 這次續(xù)寫,還有一個(gè)較大的突破,就是嘗試了多線平行穿插方法。前幾種的每節(jié)中,無論講多少情節(jié),都是以一個(gè)為中心,沿著一條線推進(jìn)。但在續(xù)書中,因?yàn)橛行┐笫掳l(fā)生在同一時(shí)期,又必須寫到,或是幾件事難分主次,字?jǐn)?shù)篇幅又有限,就采用了把它們寫在一節(jié)里,穿插均衡講述的方法。因?yàn)榻淮宄?,讀下來絲毫不覺亂,反而很有層次感,使讀者了解了同時(shí)期的幾件大事。像五代的更迭和契丹南下;元朝九帝爭(zhēng)位;明成祖征北、遷都、尋侄;南明的抗清與內(nèi)斗;康熙帝巡視黃河、與俄國談判邊界、親征噶爾丹等,就是這么寫的。 3.語言。以口語化語言為主,也適當(dāng)用書面語,因?yàn)橛行┲R(shí)和事物,用口語詞匯無法準(zhǔn)確表達(dá)。這是林漢達(dá)先生的做法,也是雪崗先生的做法。語言是靈活的,多變的,發(fā)展的,又要能創(chuàng)新??陬^語更是如此。除了運(yùn)用傳統(tǒng)的口語句式和詞匯以外,續(xù)書還較多地使用了近年來活躍在民間的新句法和新詞匯,也有的是作者的獨(dú)創(chuàng)。但是那些滑稽庸俗的網(wǎng)絡(luò)語和手機(jī)語,是被拒之文外的。 續(xù)書語言的另一個(gè)發(fā)展是語速和斷句。為適應(yīng)現(xiàn)代讀者的閱讀習(xí)慣,也因?yàn)榍楣?jié)容量增大,續(xù)書講故事的節(jié)奏要比前幾本緊湊,情節(jié)轉(zhuǎn)換要快些,很少有在一個(gè)情節(jié)上或一個(gè)場(chǎng)面上,寫很長的對(duì)話和反復(fù)交代。句子盡量貼近口語的語氣,十個(gè)字以內(nèi)的短句較多,有些甚至是單詞為句。標(biāo)點(diǎn)的使用也很靈活,往往根據(jù)語氣的要求斷句或連句。 “語言是心靈的窗戶,也是一支畫筆;歷史是社會(huì)的鏡子,也是一把梳子。這些都將在書中給讀者實(shí)實(shí)在在的感受?!蔽覀兺ㄟ^語言講述歷史,通過歷史來認(rèn)識(shí)古代社會(huì)。相信,這套書能使你分分鐘喜歡上歷史。
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講了中國古代歷史的故事。連續(xù)林漢達(dá)從夏商周寫到三國的故事從李漢達(dá)寫到了三國時(shí)期,到了清朝結(jié)束。里面有父子兄弟自相殘殺。也有忠臣良將被奸臣陷害。后面的故事還沒有來得及看,但應(yīng)該很精彩。我要繼續(xù)看學(xué)港的中國歷史故事集學(xué)習(xí)中國歷史。
講了中國古代歷史的故事。連續(xù)林漢達(dá)從夏商周寫到三國的故事從李漢達(dá)寫到了三國時(shí)期,到了清朝結(jié)束。里面有父子兄弟自相殘殺。也有忠臣良將被奸臣陷害。后面的故事還沒有來得及看,但應(yīng)該很精彩。我要繼續(xù)看學(xué)港的中國歷史故事集學(xué)習(xí)中國歷史。
小芒果4453738909
9歲
2024-04-27
--讀了8次
今天開始自主閱讀大部頭書籍,這是第二次接觸大部頭書籍了,而且為了積分,嚴(yán)格來說,應(yīng)該是想要一條寬口的漢服裙子,所以很努力、很積極、熱情飽滿,想要挑戰(zhàn)的閱讀,狀態(tài)不錯(cuò)。 前期跟她簡(jiǎn)單介紹一下書里面的一些概況,怎么打開一本書?稍微留意一下哪些地方?她一拿到就開始閱讀了。
今天開始自主閱讀大部頭書籍,這是第二次接觸大部頭書籍了,而且為了積分,嚴(yán)格來說,應(yīng)該是想要一條寬口的漢服裙子,所以很努力、很積極、熱情飽滿,想要挑戰(zhàn)的閱讀,狀態(tài)不錯(cuò)。 前期跟她簡(jiǎn)單介紹一下書里面的一些概況,怎么打開一本書?稍微留意一下哪些地方?她一拿到就開始閱讀了。
陳紫韻
10歲
2022-03-18
--讀了27次
《雪崗中國歷史故事集》主要講述了從晉朝南北朝時(shí)期直至清朝時(shí)帝制歸終的歷史故事。在這段歷史時(shí)間中,青史留名的歷史人物可真是不計(jì)其數(shù),譬如隋文帝楊堅(jiān)、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤、宋國大將楊業(yè)、閻羅包青天、王安石、蘇軾、精忠報(bào)國的岳飛、康熙皇帝、乾隆皇帝、雍正皇帝……其中,如果不提文人武將,只說皇帝的話,那么我最佩服的應(yīng)該就是唐太宗李世民了。我之所以佩服唐太宗李世民是因?yàn)楫?dāng)李世民登基當(dāng)上皇帝的那個(gè)時(shí)候,曾經(jīng)與他處處爭(zhēng)鋒相對(duì)的哥哥李建成,他的部下里有一位叫做魏征的諫臣。魏征是一個(gè)經(jīng)常打開天窗說亮話的人,他所擔(dān)任的這個(gè)官職——就是專門向皇帝說皇...
《雪崗中國歷史故事集》主要講述了從晉朝南北朝時(shí)期直至清朝時(shí)帝制歸終的歷史故事。在這段歷史時(shí)間中,青史留名的歷史人物可真是不計(jì)其數(shù),譬如隋文帝楊堅(jiān)、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤、宋國大將楊業(yè)、閻羅包青天、王安石、蘇軾、精忠報(bào)國的岳飛、康熙皇帝、乾隆皇帝、雍正皇帝……其中,如果不提文人武將,只說皇帝的話,那么我最佩服的應(yīng)該就是唐太宗李世民了。我之所以佩服唐太宗李世民是因?yàn)楫?dāng)李世民登基當(dāng)上皇帝的那個(gè)時(shí)候,曾經(jīng)與他處處爭(zhēng)鋒相對(duì)的哥哥李建成,他的部下里有一位叫做魏征的諫臣。魏征是一個(gè)經(jīng)常打開天窗說亮話的人,他所擔(dān)任的這個(gè)官職——就是專門向皇帝說皇帝的過錯(cuò)的,經(jīng)常會(huì)使得皇帝惱怒,就會(huì)下令貶官。而唐太宗李世民可不像某些皇帝一樣小肚雞腸了,他早有察覺到魏征這個(gè)人是一個(gè)賢才,可以重用。所以魏征上書說了唐太宗做的不對(duì)的地方,唐太宗看了之后也不會(huì)感到不開心,反而是更加高興,之后就依照說的改正過來。到了后來,魏征逝世了,唐太宗得知了這個(gè)消息,別提有多么的傷心了。他還親自到靈前祭奠,親自給魏征寫碑文。過后,他就對(duì)左右的人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興衰!”。唐太宗真不愧是一個(gè)好皇帝呀!
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放鶴歸舟??
14歲
2022-03-18
--讀了1次
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雪崗中國歷史故事集的書評(píng)
(查看全部 9 條)
東媽rainbow263v5
14歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
在看完林漢達(dá)的故事書以后又買了這一本,雪崗的歷史故事和林漢達(dá)歷史故事一脈相承,林漢達(dá)歷史故事寫到三國,雪崗的歷史故事是續(xù)寫了后面的歷史,文字流暢,故事性強(qiáng)??,這本書內(nèi)容豐富,內(nèi)有插畫,缺點(diǎn)就是太厚了,不易攜帶。適合大一點(diǎn)的小朋友
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1
評(píng)論
陳俊弛
16歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
我和孩子一起讀的書,想到的時(shí)候就讀幾章,他和我比進(jìn)度,互相較勁著慢慢讀下來,目前讀到明朝。通俗易懂,但是和上部相比,下部相對(duì)每個(gè)故事長起來了,語言風(fēng)格也有所改變。但是有了大量閱讀做基礎(chǔ),大孩子還是能讀的。和家里的寫給兒童的中國歷史,吳姐姐講歷史互相印證,期待成成同學(xué)對(duì)中國歷史有一個(gè)條理清晰的輪廓。都說文史不分家,讀過歷史,對(duì)相應(yīng)時(shí)代的文學(xué)作品和作者也會(huì)更好地去理解。
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評(píng)論
栗子?jì)寢?/a>
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
因?yàn)橄矚g林漢達(dá)先生撰寫的中國歷史故事,所以孩子選擇了這本雪崗編寫的續(xù)集,把中國主要?dú)v史朝代的演變了解完整。雪崗先生確實(shí)效仿了林漢達(dá)先生的撰寫風(fēng)格,每個(gè)朝代挑選了數(shù)個(gè)小故事,串聯(lián)起來,文字簡(jiǎn)潔明快,每個(gè)故事都簡(jiǎn)短精煉,非常適合睡前看上幾段,雖然書有1000多頁,但讀起來不枯燥,是非常棒的青少年歷史叢書!
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評(píng)論
讀萬卷書 行萬
7歲
8歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
剛剛看完林漢達(dá)歷史故事集,看完分冊(cè)又看的合集,應(yīng)該差不多一個(gè)月看完了??赐甏蟛款^了,想讓她看點(diǎn)短的故事書呢,自己又看起來這本了,估計(jì)看完要到暑假了,挺佩服她的,哈哈,就是不知道記住了多少,等看完后,再聽一遍,努力學(xué)以致用
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評(píng)論
阿熹讀書
10歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
感謝雪崗先生!………………………………孩子喜歡聽………………………………早起刷牙洗臉穿衣服的時(shí)間……………………吃早餐的時(shí)間都在聽………………………………上冊(cè)聽了三遍,這本開始了,已經(jīng)聽了好多了……………………
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1
花間靜思
16歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
林漢達(dá)和雪崗這兩本書對(duì)清代為止的歷史給予了很準(zhǔn)確凝練的介紹。故事完整生動(dòng)不拖沓。對(duì)于孩子歷史知識(shí)的構(gòu)架的明晰,起到重要作用?!秾懡o》是一套圖文并茂的好書,但這套故事集更實(shí)惠!
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評(píng)論
我愛天才
16歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
從林漢達(dá)讀到雪崗,大半年的時(shí)間,每天一篇,孩子對(duì)中國歷史朝代更迭有了初步認(rèn)知。看完了問我:民國以后該看哪本書啊?這個(gè)還真問住我了。
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評(píng)論
子非魚來了
17歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
孩子特別喜歡林漢達(dá)歷史故事集,但只講到三國,作為延續(xù),孩子又讓我買了雪崗歷史故事集。
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評(píng)論
Fiona266
14歲
書評(píng)
雪崗中國歷史故事集
雪崗 著 / 中國少年兒童出版社
這本書需要孩子能自己閱讀,但是沒有什么配圖,字有點(diǎn)小。
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