早起打卡in the morning.
中文說(shuō)的666,他說(shuō)花花,我說(shuō)flower,堅(jiān)持幾遍,他也說(shuō)flower??,立馬擺出夸人三件套:豎起大拇指!“Good boy,excellent!”加一個(gè)sweet kiss.
流水聲效吸引了他趕緊去看我翻到哪一頁(yè):I wash my face!咔嚓咔嚓的聲音,他立馬反應(yīng)“包包,吃包包”,十足小吃貨。早起打卡in the morning.
中文說(shuō)的666,他說(shuō)花花,我說(shuō)flower,堅(jiān)持幾遍,他也說(shuō)flower??,立馬擺出夸人三件套:豎起大拇指!“Good boy,excellent!”加一個(gè)sweet kiss.
流水聲效吸引了他趕緊去看我翻到哪一頁(yè):I wash my face!咔嚓咔嚓的聲音,他立馬反應(yīng)“包包,吃包包”,十足小吃貨。
可能是我沒(méi)有提前做好看這套書(shū)的準(zhǔn)備,以至于到最后面當(dāng)我看到每頁(yè)畫(huà)面出現(xiàn)的單詞時(shí)又回過(guò)頭來(lái)略略的翻一遍,小孩就有點(diǎn)反感了。其實(shí)畫(huà)面非常的簡(jiǎn)單,照著前面的文字讀下來(lái)也朗朗上口,小孩也覺(jué)得這些potato pals挺好玩的。但是這本書(shū)顯然除了讀出原來(lái)書(shū)里的意思,還有擴(kuò)寬詞匯量的目的,先把后面的單詞目錄過(guò)一遍,再來(lái)從頭讀,讀的過(guò)程中說(shuō)說(shuō)這只potato pal 還做了其他什么事情,就能達(dá)到事半功倍的效果。所以一定要提前準(zhǔn)備下
看群里媽媽閱讀打卡老有這本歲,就買(mǎi)了套回來(lái)。In the morning ,I wake up ,get out of bed……講述了小土豆早上起床后一系列的動(dòng)作,簡(jiǎn)單明了,非常適合給啟蒙的小朋友。昨天給兒子讀,沒(méi)有讀完,兒子雖然沒(méi)有明確表示出非常喜歡,但對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō),新書(shū)沒(méi)有排斥就已經(jīng)很不錯(cuò)了。一個(gè)月后,第二次讀,已經(jīng)可以跟著音頻明白,還自己跟著音頻尋找小花,真的是非常推薦的一本書(shū)。