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不, 不行!

不, 不行!
出版時(shí)間:2011-04
頁數(shù):32
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539439860
2305家庭擁有
25條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
1128個(gè)孩子，閱讀打卡2154次
人均閱讀1.9次 , 最多24次
親子閱讀(46%) 泛讀(39%) 自主閱讀(10%)
閱讀年齡分布
3-4歲
31.2%
2-3歲
26.3%
4-5歲
18.5%
5-6歲
8.7%
6-7歲
5.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 47%
女孩 53%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

小熊奧克塔已經(jīng)到了上幼兒園的年紀(jì)，可是，他到現(xiàn)在還只會(huì)說“不，不行”。媽媽帶他去學(xué)校，告別的時(shí)候，他說“不行”；同學(xué)邀他一起玩、送糖果給他，他也說“不行”……不過，在老師和小朋友們的幫助下，奧克塔終于和大家成為了好朋友。放學(xué)時(shí)間到了，媽媽來接奧克塔回家。這回，全班的小朋友們轉(zhuǎn)過頭來，異口同聲地說道：“不，不行！”

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#跟豆包讀繪本#Day341 《不，不行》講的小熊不想去幼兒園，口頭禪就是這句，不，不行~ 講到最后，問豆包你猜他說了什么？ 豆包：不，不行?? 希望別成口頭禪呀
7歲
2019-08-20
--讀了2次
2019.2.22 挑戰(zhàn)365。 親子閱讀——71 不，不行?。ㄖ勺究蓯鄣漠嬶L(fēng)，充滿童趣的語言，貼近幼兒心理，用生動(dòng)幽默的故事描述了幼兒成長階段中的抗拒心理，幫助孩子適應(yīng)陌生新環(huán)境）（海豚傳媒出品）2-6歲適讀
10歲
2019-02-22
--讀了1次
比較低幼的繪本，形象的描繪了孩子第一次離開媽媽去幼兒園的情景。跟球球如出一轍。也許孩子沒有我們想象的那般脆弱，而我們應(yīng)該給予他們時(shí)間，包容，耐心和等待。
11歲
2018-08-10
--讀了1次
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不, 不行!的書評(píng)(查看全部 21 條)

9歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
這是最好的入園繪本，沒有之一

很多媽媽會(huì)在入園之前，給孩子選擇一些和幼兒園有關(guān)的繪本，好幫寶寶更好的了解進(jìn)入幼兒園這件事。也希望在事情到來之前，先打好預(yù)防針，以減輕孩子面對(duì)生活轉(zhuǎn)變的焦慮感。

所有描述上幼兒園的繪本中，我最喜歡的是這一本特別不起眼，也不是很常被提及的繪本《不，不行》。

這本書最先吸引我的就是封面上雙手交叉 護(hù)著外套，表情倔強(qiáng)的小熊。那副有點(diǎn)害怕，又拒人千里之外的小樣實(shí)在讓人覺得又心疼又好笑。

這本《不，不行》是一個(gè)情節(jié)非常簡單的小故事。作者著重刻畫了小...
4歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
不，不行

這本繪本畫風(fēng)稚拙可愛，充滿童趣的語言，十分貼近幼兒心理。作者用生動(dòng)幽默的故事描述了幼兒成長階段中的抗拒心理，幫助孩子適應(yīng)陌生新環(huán)境，消除陌生感，克服焦慮。是寶寶入園必備繪本。

在為孩子伴讀這本繪本時(shí)，有 4點(diǎn)需要家長關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)

1、封面我們看到一只小熊穿著黃色上衣，綠色褲子，手里提著紅色的書包。他雙手緊緊貼著身體，眼睛瞪得大大的，眉毛立了起來，明顯感覺到它有些抗拒。我們可以模仿著小熊的聲音將書名“不，不行！”大聲說出來，讓孩子猜猜看：為什么小熊...
5歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
小熊奧克塔已經(jīng)到了上幼兒園的年紀(jì)，可是，他到現(xiàn)在還只會(huì)說“不，不行”。媽媽帶他去學(xué)校，告別的時(shí)候，他說“不行”；同學(xué)邀他一起玩、送糖果給他，他也說“不行”……不過，在老師和小朋友們的幫助下，奧克塔終于和大家成為了好朋友。放學(xué)時(shí)間到了，媽媽來接奧克塔回家。這回，全班的小朋友們轉(zhuǎn)過頭來，異口同聲地說道：“不，不行！”
8歲
10歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
這本書有點(diǎn)小失望，故事很簡單，但是孩子體會(huì)不到其中的含義，或者說我也不是那么明白其中所要表達(dá)的內(nèi)容，難道只是說“不，不行”而已么？沒有解決的辦法么？
11歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
孩子剛送托班，每天送的時(shí)候都很委屈的樣子，所以找了和上幼兒園有關(guān)的繪本來看。目前看反應(yīng)一般，可能和他并不喜歡說不，不行，也并不喜歡吃糖有關(guān)。
9歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
跟牛津樹里的at school 內(nèi)容差不多 從不愿意上學(xué)到放學(xué)舍不得回家 孩子一直在說不 可是已經(jīng)慢慢適應(yīng)了 很有趣
6歲
13歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
適合剛?cè)雸@分離焦慮的小小娃。法國人寫這種題材都是套路。從什么都說不，到最后不愿意離開學(xué)校。已經(jīng)看到這種寫法不下兩次了
9歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
熊媽媽送寶寶去上學(xué)了，然后回家了。菲菲一直問媽媽去哪兒了。我跟她解釋什么是學(xué)校，以后長大了要一個(gè)人上學(xué)。
11歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
2歲叛逆期開始時(shí)愛上的一本書。孩子每次搶著說“不行！”，還學(xué)小熊的樣子抱著手臂，大人孩子讀起來都很歡樂～
6歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
一歲11個(gè)月讀給寶寶聽，每次說，不，不行，趕緊就去拿這本書給我讓我讀，對(duì)里面糖果沒有了非常有興趣的去找
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
入學(xué)繪本。

不，不行！奧克塔的上學(xué)第一天只說了這些話，它的小狼同學(xué)說“也許我們得給他一些時(shí)間……”
7歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
這本書很適合整天說著不行不行的小孩，我家看了之后似乎明白了總說不行是好的，于是拒絕看這本書
9歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
為湊單買的，剛好我家寶寶也處于叛逆期,什么都是不行不對(duì)的，用繪本說教更容易讓他信服些！
10歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
兩歲左右的寶寶最愛說不，不行。寶寶喜歡看，特別是說里面的小熊就像她一樣她覺得很好笑。
11歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
這種入園的書，看起來一般，不推薦購買。孩子看看就行，也許孩子的世界，我們還不太懂。
9歲
13歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
最近讀了好多遍的，是孩子們?nèi)雸@的很好的預(yù)熱書，文字不多，但是很容易讓孩子共情
10歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
這本書可能要多讀幾次，第一次感覺好像沒什么深意。小孩子也不怎么感興趣
7歲
9歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
小凳子特別喜歡的一本書 可能是因?yàn)樗罱矏蹖?duì)著干的緣故
10歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
一般一般，沒出彩的地方，不推薦買回家?？匆粌杀榫托?/span>
6歲
書評(píng)
不, 不行!
(法)米雷耶·阿隆索 文·圖；戴露 譯 / 湖北美術(shù)出版社
適合寶寶剛?cè)雸@的時(shí)候讀，解決孩子分離的焦慮心理！
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盤點(diǎn)2.5歲前看過的單本中文繪本 贊1 · 收藏8 · 評(píng)論3
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