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孩子是如何學(xué)習(xí)的
作者:
約翰·霍特 著
;
張雪蘭 譯
出版社:
北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:
2016-04
頁數(shù):
232
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787550268210
398
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14歲以上
50.0%
5-6歲
11.8%
3-4歲
8.8%
4-5歲
8.8%
1-2歲
5.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 20%
女孩 80%
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圖書介紹
孩子們有一種符合他們自己狀態(tài)的學(xué)習(xí)方式,他們對這種方式運(yùn)用得很自然、很好。這種有效的學(xué)習(xí)方式會體現(xiàn)在孩子的游戲和試驗(yàn)中,體現(xiàn)在孩子學(xué)說話、學(xué)閱讀、學(xué)運(yùn)動、學(xué)繪畫、學(xué)數(shù)學(xué)以及其他知識中……對孩子來說,這就是他們有效的學(xué)習(xí)方式…… 如果我們能更好地了解孩子們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)的方式、條件和情緒,我們就能夠幫助他們成長,不僅是身體發(fā)育,還有學(xué)識的增長,求知欲、勇氣、自信、獨(dú)立、機(jī)智、適應(yīng)力、忍耐力、競爭力以及理解力等各方面的提高。
孩子們有一種符合他們自己狀態(tài)的學(xué)習(xí)方式,他們對這種方式運(yùn)用得很自然、很好。這種有效的學(xué)習(xí)方式會體現(xiàn)在孩子的游戲和試驗(yàn)中,體現(xiàn)在孩子學(xué)說話、學(xué)閱讀、學(xué)運(yùn)動、學(xué)繪畫、學(xué)數(shù)學(xué)以及其他知識中……對孩子來說,這就是他們有效的學(xué)習(xí)方式…… 如果我們能更好地了解孩子們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)的方式、條件和情緒,我們就能夠幫助他們成長,不僅是身體發(fā)育,還有學(xué)識的增長,求知欲、勇氣、自信、獨(dú)立、機(jī)智、適應(yīng)力、忍耐力、競爭力以及理解力等各方面的提高。
所屬書單
數(shù)學(xué)啟蒙書單
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孩子學(xué)習(xí)
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身心靈療愈
閱讀筆記
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這本書里的論點(diǎn)有點(diǎn)類似于華德福教育的理念。生活之中來學(xué)習(xí),以及不能過早或者過硬的來智性開發(fā)。里面用了作者實(shí)踐中的很多實(shí)際案例來記錄說明,也給了讀著一個(gè)對比指標(biāo)。我認(rèn)為這樣的理論是建立在有一對強(qiáng)大父母的基礎(chǔ)上,或者是知識和心智都強(qiáng)大的父母。
這本書里的論點(diǎn)有點(diǎn)類似于華德福教育的理念。生活之中來學(xué)習(xí),以及不能過早或者過硬的來智性開發(fā)。里面用了作者實(shí)踐中的很多實(shí)際案例來記錄說明,也給了讀著一個(gè)對比指標(biāo)。我認(rèn)為這樣的理論是建立在有一對強(qiáng)大父母的基礎(chǔ)上,或者是知識和心智都強(qiáng)大的父母。
止言慎行
40歲
2021-03-31
--讀了1次
16年買的書。近期才翻完。蠻有啟發(fā),主要其中一些點(diǎn)跟我的觀察和思考很接近。比如,給孩子鼓搗的時(shí)間、孩子的發(fā)展不是按時(shí)刻表來的,一段時(shí)間可能是噴發(fā)期,一段時(shí)間可能又退回到舒適區(qū)。 而且關(guān)于教孩子學(xué)說話和朗讀的觀點(diǎn)有點(diǎn)反主流,但也跟我的想法類似,比如為了教孩子說話刻意跟孩子說一堆話,比如穿衣吃飯穿鞋不停說,這種說話帶著教導(dǎo)式語氣,而不是充滿愛得語氣,孩子其實(shí)聽到的效果跟聽電視差不多。應(yīng)該是吸收程度也不會太好。同樣閱讀也是同理,要給孩子讀自己喜歡的書,你在朗讀時(shí)投入的感情能影響孩子。 關(guān)于學(xué)說話,關(guān)健在于對孩子說話內(nèi)容的積極和鼓勵回應(yīng)。
16年買的書。近期才翻完。蠻有啟發(fā),主要其中一些點(diǎn)跟我的觀察和思考很接近。比如,給孩子鼓搗的時(shí)間、孩子的發(fā)展不是按時(shí)刻表來的,一段時(shí)間可能是噴發(fā)期,一段時(shí)間可能又退回到舒適區(qū)。 而且關(guān)于教孩子學(xué)說話和朗讀的觀點(diǎn)有點(diǎn)反主流,但也跟我的想法類似,比如為了教孩子說話刻意跟孩子說一堆話,比如穿衣吃飯穿鞋不停說,這種說話帶著教導(dǎo)式語氣,而不是充滿愛得語氣,孩子其實(shí)聽到的效果跟聽電視差不多。應(yīng)該是吸收程度也不會太好。同樣閱讀也是同理,要給孩子讀自己喜歡的書,你在朗讀時(shí)投入的感情能影響孩子。 關(guān)于學(xué)說話,關(guān)健在于對孩子說話內(nèi)容的積極和鼓勵回應(yīng)。
佯貓
41歲
2019-05-12
--讀了1次
今天陪課英語、樂高期間看完了育兒寶典,通過眾多實(shí)例佐證信任孩子促進(jìn)學(xué)習(xí)的必要性。鼓勵父母和老師更認(rèn)真地對待孩子,更近觀察孩子,更仔細(xì)地思考孩子們行為的意義,要更喜歡、更信任、更尊重、更欣賞他們。
今天陪課英語、樂高期間看完了育兒寶典,通過眾多實(shí)例佐證信任孩子促進(jìn)學(xué)習(xí)的必要性。鼓勵父母和老師更認(rèn)真地對待孩子,更近觀察孩子,更仔細(xì)地思考孩子們行為的意義,要更喜歡、更信任、更尊重、更欣賞他們。
Josephire
--讀了1次
孩子是如何學(xué)習(xí)的的書評
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Josephire
12歲
書評
孩子是如何學(xué)習(xí)的
約翰·霍特 著;張雪蘭 譯 / 北京聯(lián)合出版社
今天陪課英語、樂高期間看完了育兒寶典,通過眾多實(shí)例佐證信任孩子促進(jìn)學(xué)習(xí)的必要性。鼓勵父母和老師更認(rèn)真地對待孩子,更近觀察孩子,更仔細(xì)地思考孩子們行為的意義,要更喜歡、更信任、更尊重、更欣賞他們。
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溫2010
14歲
書評
孩子是如何學(xué)習(xí)的
約翰·霍特 著;張雪蘭 譯 / 北京聯(lián)合出版社
正如作者自述,通篇講的其實(shí)是4個(gè)字“相信孩子”。喜歡指導(dǎo)性干貨的麻麻我覺得可以飄過,愿意花點(diǎn)時(shí)間來體會琢磨的麻麻不妨看看,跟通常的育兒書不太一樣。全實(shí)例,描述對孩子的各種細(xì)致觀察。作者認(rèn)為孩子有自己獨(dú)有的方式來學(xué)習(xí),認(rèn)為成年人無法了解和真正理解這種方式以及孩子所學(xué)習(xí)到、感受到的東西,認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)用成年人的方式來揣度和指導(dǎo)孩子,而要給孩子足夠的時(shí)間空間來鼓搗,讓孩子依照自己的本能和節(jié)奏來學(xué)習(xí)?;旧?,我贊同;有些東西能在自己孩子身上得到印證。
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寶爸也焦慮??
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小寶寶更適合游戲、繪本,有特別多好玩的數(shù)
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mirror李
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煲小豬腳
2歲
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gloria5738148235
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