<From head to Toe> 書評
從頭到腳12個身體部位和動作
head 頭 (turn my head 轉(zhuǎn)頭) neck 脖子 (bend my neck 彎下脖子) shoulder肩膀 (raise my shoulders 抖肩膀) arms 手臂 (wave my arms 揮動手臂) hands 手 (clap my hands 拍手) chest 胸部 (thump my chest 捶胸) back 背 (arch my back 拱背) hips 屁股 (wriggle my hips 扭屁... 從頭到腳12個身體部位和動作 head 頭 (turn my head 轉(zhuǎn)頭) neck 脖子 (bend my neck 彎下脖子) shoulder肩膀 (raise my shoulders 抖肩膀) arms 手臂 (wave my arms 揮動手臂) hands 手 (clap my hands 拍手) chest 胸部 (thump my chest 捶胸) back 背 (arch my back 拱背) hips 屁股 (wriggle my hips 扭屁股) knees膝蓋(bend my knees彎膝蓋) legs 腿 (kick my legs 踢腿) foot 腳 (stomp my foot 跺腳) toe 腳趾 (wiggle my toe 動動我的腳趾) 12種動物 penguin 企鵝、giraffe 長頸鹿、buffalo 野牛、monkey 猴子 seal 海豹、gorilla 猩猩、cat 貓、crocodile 鱷魚 The parrot 鸚鵡、camel 駱駝、donkey 驢子、elephant 大象 卡爾爺爺用獨特的拼貼畫,畫出了大象會跺腳、大猩猩會捶胸、野牛會聳肩膀等十二種不同動物的“招牌動作”,并以“Can you do it? ?”和“I can do it.”的重復(fù)句型,邀請小朋友一起來轉(zhuǎn)頭、彎脖子、擺動胳臂,讓孩子在玩樂中掌握動物和身體部位的一些單詞。 (展開)
買這本書是那段時間兒子經(jīng)常問我五官以及身體各部分的英文,所以入了Eric Carle爺爺?shù)倪@本經(jīng)典繪本。還是用他慣常的一 問一答的方法,教給孩子們身體不同部位的叫法。色彩鮮艷,形象生動。重復(fù)句式也很容易記住。每一頁是一個動物做一個動 作,一個小孩來模擬這個動作。注意看,孩子們穿的衣服都是不一樣的,色彩搭配豐豐富富。也很適合親子互動,媽媽問孩子 答。兒子說 I am a buffalo and I raise my shoulders 的小姐姐胖胖的,哈哈,其實是聳起肩膀顯得壯...
買這本書是那段時間兒子經(jīng)常問我五官以及身體各部分的英文,所以入了Eric Carle爺爺?shù)倪@本經(jīng)典繪本。還是用他慣常的一 問一答的方法,教給孩子們身體不同部位的叫法。色彩鮮艷,形象生動。重復(fù)句式也很容易記住。每一頁是一個動物做一個動 作,一個小孩來模擬這個動作。注意看,孩子們穿的衣服都是不一樣的,色彩搭配豐豐富富。也很適合親子互動,媽媽問孩子 答。兒子說 I am a buffalo and I raise my shoulders 的小姐姐胖胖的,哈哈,其實是聳起肩膀顯得壯壯的。所以每次唱到 這里我倆都要聳肩膀+做出雙下巴來,再一起爆笑。
圖4是環(huán)襯,像是油畫調(diào)色盤。 (展開)
這本書聽著好像很容易,學(xué)身體部位,實際要學(xué)懂學(xué)透還是要花很多時間的!
除了多聽外,順口溜,還得指讀! 然后試著讀懂動物! 讀懂動作! 讀懂后要聽到聲音跟著做動作,學(xué)動物叫! 還有句型I am a... I Can ... From to 再之閃卡,手工和口語一起輸出! 不要小看這本書的難度,讀透很重要! 一開始感覺很有趣味,趣味來了肯定要學(xué),雖然說自然而然的輸入和輸出,但不推一把,有了興趣不以學(xué)為目的和運用是瞎說! 每天要多聽,多讀和運用! 還有另外一點經(jīng)常被大家忽略的就... 這本書聽著好像很容易,學(xué)身體部位,實際要學(xué)懂學(xué)透還是要花很多時間的! 除了多聽外,順口溜,還得指讀! 然后試著讀懂動物! 讀懂動作! 讀懂后要聽到聲音跟著做動作,學(xué)動物叫! 還有句型I am a... I Can ... From to 再之閃卡,手工和口語一起輸出! 不要小看這本書的難度,讀透很重要! 一開始感覺很有趣味,趣味來了肯定要學(xué),雖然說自然而然的輸入和輸出,但不推一把,有了興趣不以學(xué)為目的和運用是瞎說! 每天要多聽,多讀和運用! 還有另外一點經(jīng)常被大家忽略的就是以為我們問孩子或孩子說Can you do it? 會回答I can do it!的時候以為孩子讀懂了,其實不是!這只是一小步的開始,開心時候的,但不要就此罷休哦!當然也是很值得鼓勵的! 這是我曾經(jīng)走過的彎路!分享給大家! (展開) |
作者:Eric Carle
出版社:HarperCollins
出版時間:2005-03
頁數(shù):32
詞匯量:207
開本:16
AR:1.0
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780064435963
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