看孩子興趣,不一定非要回頭刷。
一來,我猜刷分級更多的是想走“原版”路,那么讀分級就不是當(dāng)做“教材”一字一句都要仔細(xì)學(xué)會,要包容一定的“無效性”。其實即使是當(dāng)教材學(xué),也不可能100%吸收的,允許有一定的遺忘。
二來,各個分級體系都是一樣的設(shè)計,詞匯都是會反復(fù)出現(xiàn)以加深鞏固的,目前忘記了,后面、不同書中多遇到幾次就記住了,而且在不同書中、情境中遇到,對詞匯的理解更全面,也會更深刻。
當(dāng)然,如果孩子喜歡,不排斥,多刷幾遍當(dāng)然不是不可以。
RAZ GK