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Miame
2012
發(fā)布于 2020-04-06 
當(dāng)然該夸要夸，該批評(píng)要批評(píng)

但是夸怎么夸是很難的。批評(píng)如果弄錯(cuò)了方法就更糟

我一直在練習(xí)的是說(shuō)事實(shí)，夸獎(jiǎng)時(shí)候不說(shuō)但是

同時(shí)要有邏輯并且有結(jié)構(gòu)的去說(shuō)事實(shí)

舉個(gè)例子：

一起買(mǎi)東西，他學(xué)會(huì)挑黃瓜了，頂花帶刺，就是小了點(diǎn)。

得夸：你今天在挑西紅柿的時(shí)候注意到了對(duì)黃瓜做細(xì)致的比較，挑出來(lái)的黃瓜非常新鮮。

要是夸：寶寶真棒，但是下次我們拿大一點(diǎn)的啊。

效果就不一樣了。
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9歲
想法
不夸，不行。光夸，肯定也不行。

怎么夸怎么批評(píng)得視孩子而定。

敏感的孩子如果為了保護(hù)玻璃心而不批評(píng)，那會(huì)經(jīng)受不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，所以要適當(dāng)批評(píng)，注意方式方法；皮猴兒如果為了規(guī)矩他總批評(píng)，會(huì)讓他對(duì)批評(píng)免疫，所以要適當(dāng)夸，讓他覺(jué)得自己也能做好很多事。

我家是一個(gè)不到五歲的男娃，很調(diào)皮。我對(duì)他要求算蠻嚴(yán)格的，錯(cuò)了會(huì)指出并要求明白怎樣是對(duì)的，會(huì)各方面講道理，但他做的好的時(shí)候也從不吝嗇夸獎(jiǎng)。感覺(jué)娃現(xiàn)在既不會(huì)無(wú)法無(wú)天，也不會(huì)脆弱不堪。
匿名花友
想法
這個(gè)，我還真的是沒(méi)有注意呢，不過(guò)，真的感嘆，我們中華漢字的博大精深。

??到底夸不夸？

個(gè)人感覺(jué)，小孩子更需要的鼓勵(lì)而非夸獎(jiǎng)，把夸獎(jiǎng)改為鼓勵(lì)更好，夸獎(jiǎng)本身有點(diǎn)虛，鼓勵(lì)更接近事實(shí)，期望下次更好，力求精進(jìn)，如果努力還會(huì)更好。
9歲
13歲
想法
真正的自信，是建立在孩子內(nèi)在興趣和天性上的。如果是外來(lái)的自信，可能華而不實(shí)。

①經(jīng)?？浜⒆幽阏姘?，你真聰明，這樣的用詞，可能孩子很享受夸獎(jiǎng)，他就覺(jué)得聰明就是好詞。事實(shí)上我們夸孩子，最好能具體的夸，比如輔導(dǎo)作業(yè)，“恩，我覺(jué)得你今天花的時(shí)間比昨天少”“我覺(jué)得你這個(gè)字比之前寫(xiě)的好”。具體的夸，會(huì)讓孩子注意到事情本身，而不是夸獎(jiǎng)這個(gè)事。

②不用心的夸，經(jīng)常是孩子想分享自己的畫(huà)，可能家長(zhǎng)連看都沒(méi)細(xì)心看就說(shuō)“啊，挺好”，這是敷衍的夸。更好的夸是真心地欣賞孩子的畫(huà)，不去看她畫(huà)的好不好，...
10歲
想法
夸和不夸，是中西教育文化的差異和碰撞。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，很多都愿意接受西方“夸”的教育方法，因?yàn)榇笕撕⒆佣己茌p松快樂(lè)，更主要也許是自己小時(shí)候被壓抑的太厲害了……但是呢，因?yàn)楦畹俟痰膫鹘y(tǒng)文化熏陶，教育孩子的時(shí)候還是會(huì)忍不住把“貶”的精神發(fā)揮出來(lái)！

我覺(jué)得兩種文化都有可取之處，探索進(jìn)步值得夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，但不是吹牛膨脹；做壞事、不專注、偷懶需要批評(píng)，不能姑息；不能一味的只取一種方法，要分情況對(duì)待，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)夸獎(jiǎng)的語(yǔ)言，但是不能讓孩子產(chǎn)生盲目自大的想法，也不能天天貶低孩子，明明做的很...
13歲
想法
這個(gè)說(shuō)法第一次聽(tīng)說(shuō)啊??????，可能我現(xiàn)在不怎么看育兒書(shū)籍了。

我覺(jué)得無(wú)論做什么都有一個(gè)度的問(wèn)題吧，以前提倡的是“棍棒底下出孝子，孩子是打出來(lái)的”，后來(lái)越來(lái)越多的開(kāi)始表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提倡和孩子平等相處。這些教育的方式本質(zhì)上我覺(jué)得家長(zhǎng)都是在掌握好一定的度的前提下，并且對(duì)自己的孩子非常了解，知道孩子的度在哪里，而選擇的一種教育方式，所以我更加喜歡的是因材施教這種方式。

因?yàn)閷?duì)有些孩子，本身就沒(méi)有自信，那么當(dāng)然要以鼓勵(lì)為主，幫助孩子建立信心，鼓勵(lì)也只是一種方式
12歲
想法
要夸！

我們也是花式夸，夸就是動(dòng)力，夸她整理的屋子比爸爸強(qiáng)，然后經(jīng)常進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)家里整潔有序，夸他寫(xiě)字比媽媽好，然后常要和我比著寫(xiě)沒(méi)事就要寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詞，夸他讀詩(shī)有感情然后每次加班累死了回家還要逼著我聽(tīng)她錄的音，夸她數(shù)學(xué)講的清楚，現(xiàn)在喜歡昨晚舉一反三講出來(lái)。

但為免膨脹太高受不得打擊，現(xiàn)在也開(kāi)始夸十次打擊一次，比如作文昨天應(yīng)付居然寫(xiě):一群楊樹(shù)……，完全沒(méi)過(guò)腦寫(xiě)完自己不讀，差點(diǎn)哭了，也是應(yīng)得的，估計(jì)短時(shí)間會(huì)認(rèn)真點(diǎn)。
14歲
想法
是不是夸的話要具體，批評(píng)的話也要有內(nèi)容，才會(huì)讓小朋友把注意力放到：我在那些地方有優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步了，或者我的不足在哪里。而不是批評(píng)和表?yè)P(yáng)這個(gè)行為上面？批評(píng)會(huì)讓人沮喪，難過(guò)，多了就破罐子破摔。漫無(wú)目的的表?yè)P(yáng)也會(huì)讓小朋友短時(shí)間的開(kāi)心，而后無(wú)所得，這種刺激多了，就麻木不起作用了
10歲
15歲
想法
必須大大表?yè)P(yáng)??才???以！因?yàn)?，老是批評(píng)孩子，會(huì)對(duì)孩子不好??，他們大部分都會(huì)產(chǎn)生自卑心理，???時(shí)還會(huì)對(duì)健康還???一定影響！應(yīng)該家長(zhǎng)不會(huì)想就因?yàn)閹拙鋷в蟹穸ㄒ饬x的話就讓孩子身心不快樂(lè)??吧！大家也不要以為他們會(huì)嬌傲，反而會(huì)覺(jué)得您這是對(duì)他們的吉肯定、信心！會(huì)更加努力??！
14歲
想法
看了一下樓主家的年齡，，現(xiàn)在處于敏感期，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該表?yè)P(yáng)。

這么大的孩子，特別敏感并并在意大人的話。有時(shí)候你表?yè)P(yáng)別人家的孩子，他們都會(huì)嫉妒生氣并難過(guò)。

有時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)肅并不太好。適當(dāng)表?yè)P(yáng)增加孩子們的自信心，反而增強(qiáng)他們的動(dòng)力。

只是大部分大人總是喜歡嚴(yán)肅板臉批評(píng)教育孩子。
5歲
10歲
想法
要夸，但是夸要有技巧

特別欣賞那句，夸孩子的行為。就像我家娃，有一次自己學(xué)了一本英語(yǔ)書(shū)，然后我就說(shuō)，你長(zhǎng)大了，都可以規(guī)劃自己的時(shí)間了。結(jié)果接下來(lái)三天，他都會(huì)自己去學(xué)一本書(shū)，而且超級(jí)認(rèn)真。

我覺(jué)得夸具體行為，比泛泛的你真棒，太好了要好很多。批評(píng)同理。
Miame
Miame
2012