看讀什么書,怎么讀書,讀完有沒有輸出。
但是不管能不能寫好吧,我記得聽過一句話,很認同:假設(shè)讀書像竹籃子打水,哪怕空了,籃子最少也洗的很干凈。
當然,如果想事半功倍,讀書是要選擇,講求方法,最后落到實處的。
首先:讀經(jīng)典,有選擇,不同分類。當然作為家長,這個選擇是我來做的,我并不認可現(xiàn)在的某些推薦,比如5年級推薦讀駱駝祥子的,那書太喪氣了,而我覺得喪氣這個事情是傳染的。(多加一句,現(xiàn)在的抑郁癥增多我自認為就有喪氣傳染的原因)。這種書不是不能讀,但是等有了基礎(chǔ)的抵抗力再讀。如果必須讀,那就一起讀。
類型上,都要有,不要可著一種來讀。當然也得興趣兼顧
方法很多,不贅述了。
最后加一句吧,就算是讀了也有輸出,落到作文上又是另外一回事。
再加一句:做一件事情非要結(jié)果的話,可能反而沒有結(jié)果,閱讀不要功利化,所謂柳暗花明又一村,又叫:靜待花開。