JD
2013
發(fā)布于 2023-04-14
我們上的初中,可汗加北師大,學(xué)起來不難,奈何沒有時間,放羊去了,哎。
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1年前
你們家閱讀量驚人呀!
1年前
可汗是全英文講解嗎?好厲害??
JD
1年前
Ivan1 可汗是全英文講解嗎?好厲害??
對,可汗是英文
1年前
Ivan1 可汗是全英文講解嗎?好厲害??
真心羨慕這樣的孩子,我們家目前聽力水平還達(dá)不到,估計剛可以聽中章,我該如何拉一下孩子的專業(yè)英語聽力水平?
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如果孩子能做高思導(dǎo)引3-4星題,我會讓孩子學(xué)小學(xué)奧數(shù)。高思導(dǎo)引3-6年級學(xué)完,初中數(shù)學(xué)的方程、平面幾何、立體幾何,化學(xué)的濃度等很多內(nèi)容都涵蓋了,而且能達(dá)到壓軸題的難度。深入地思考能帶來很多數(shù)學(xué)思維方面的收獲。

如果孩子只能做高思導(dǎo)引的1-2星題,我會讓孩子學(xué)初中數(shù)學(xué),放棄小學(xué)奧數(shù)。用可汗學(xué)院或者洋蔥數(shù)學(xué),自己看視頻,做53打一遍基礎(chǔ)。
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我娃數(shù)學(xué)也開竅晚。但是校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松,在家基本從來不做練習(xí),裸考一般能考頭幾名。但是奧數(shù)一直沒怎么搞,沒出去機(jī)構(gòu)上課,也沒私教,就在家隨意做做高思課本,把1-4年級課本都刷完了。到三升四暑假被幾個大學(xué)同學(xué)教育說不能不搞奧數(shù),于是乎跟著開始上奧數(shù)課,同時開始刷導(dǎo)引三。結(jié)果雞飛狗跳半年,母子關(guān)系幾乎破裂。有些題目講十幾遍,反復(fù)做還是錯。老母親心灰意冷,打算放棄。結(jié)果突然娃好像開竅了,導(dǎo)引四后半本漸入佳境,基本能獨立搞定。少量五星題需要老母親講一講?,F(xiàn)在導(dǎo)引五估計還有下周也就結(jié)...
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建議淺奧吃透 小高年級抓數(shù)學(xué)是正道啊。建議不著急學(xué)初中知識點,先把小學(xué)的淺奧吃透。這套拓展學(xué)案的題目挺不錯的,題量也不大,可以了解一下。初中數(shù)學(xué)的難點不在知識點本身,而是題目靈活,只有思維活躍,看問題能抓住本質(zhì),才能把數(shù)學(xué)繼續(xù)學(xué)好。多在鍛煉能力上下功夫。

小學(xué)數(shù)學(xué)拓展學(xué)案60課(5年級)(創(chuàng)新版)
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真羨慕數(shù)學(xué)開竅的孩子!??
不管數(shù)學(xué)開竅啥樣,反正不是我娃這樣…
都這個時候了,還弄啥奧數(shù)啊,前面都沒奧過,一下子也不大容易找到感覺!
如果小六已經(jīng)自學(xué)完了,就開始初中學(xué)習(xí)吧!如果小六還沒搞定,好像直接搞初中,有些基礎(chǔ)內(nèi)容估計不大好吸收…
我娃沒開竅,所以我娃沒奧,也沒提前多少,周末才自學(xué)兩課六上,要么怎么說開竅的肯定不是這樣的,小花生的牛蛙,一天一個單元都是少的…

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我家是六年級開始自學(xué)初中,學(xué)著學(xué)著對數(shù)學(xué)有興趣了,奧數(shù)就看看視頻不做題,知道還有這些巧妙的方法就行了,畢竟智商不夠,花時間做難題興趣都要沒了
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奧數(shù)和初中數(shù)學(xué) 如果要我在奧數(shù)和初中數(shù)學(xué)中選擇的話,我會選擇初中數(shù)學(xué),奧數(shù)主要是鍛煉孩子的思維,初中的數(shù)學(xué)如果提前學(xué)的話,會讓孩子在初中更輕松一點,當(dāng)然這時候也要看孩子的情況,提早些初中的數(shù)學(xué)會不會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的興趣度不高,也是會有的情況,要慎重的對待
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奧數(shù) 有能力,學(xué)有余力的可以完全可以考慮奧數(shù),反正都不簡單,在小學(xué)階段,我們目標(biāo)任務(wù)是會讀題,會做題,計算基礎(chǔ)扎實。對奧數(shù)的學(xué)習(xí)沒有涉獵很深,只是遇到不會的點會去單項訓(xùn)練,比如錯中求解等等會單獨訓(xùn)練,學(xué)的深度取決于孩子喜歡情況
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選初中 選初中 選初中?。。? 五年級了,應(yīng)該還有幾個月就六年級了,這時候應(yīng)該銜接初中內(nèi)容。小奧大多數(shù)內(nèi)容和初中關(guān)系不大,這時候爭取六年級刷過初中一輪,初一開始第二輪,第三輪有沒有必要需要看娃,重難點接觸到了就知道了,一遍比一遍加深。而且我看你買的是一套高思課本,淺奧在你們這個階段沒必要。
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盲猜學(xué)淺奧應(yīng)該能覆蓋很多初中知識了。所以學(xué)淺奧,然后用初中數(shù)學(xué)課本查漏補(bǔ)缺。

說是盲猜,其實也是有一定依據(jù)的。三年級某思的內(nèi)容已經(jīng)向后覆蓋很多了,僅僅拿每天刷的一頁紙計算來說,已經(jīng)做了一個學(xué)期的分?jǐn)?shù)加減法,涉及通分約分之類,因此也要最小公倍數(shù)最小公約數(shù)的概念,這些貌似已經(jīng)是五年級課本內(nèi)容。而我翻看了下個月的計算內(nèi)容,已經(jīng)有小數(shù)計算,到三下結(jié)束前已經(jīng)要解方程計算了。

另外,前兩天把三下的數(shù)學(xué)書拿來給孩子預(yù)習(xí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)除了面積這一章基本都會了,然后接著看了四年級,四上基本一小...
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我覺得啃得動啥啃啥吧!
奧數(shù)并不見得孩子啃得動。
如果有時間能啃一啃初中數(shù)學(xué)也是挺好的。
如果啃不動的話,趕快弄語文和英語。
其實我覺得初中的數(shù)學(xué)知識應(yīng)該不值得反復(fù)學(xué)。
最好就是一遍過,然后有時間的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行一些深度的拓展。