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Delphine_C_C
2017
發(fā)布于 2020-10-06 · 圖片4

和孩子一起成長

#陪玩記錄#Day14
2020-10-04 Sun

國慶?天樂，今天第4天。

帶娃旅行，就是換個地方帶娃玩：）
今天的行程就是圍繞著兩個小娃，去了嘉凱城，將室外的室內(nèi)的游樂項目全部玩了一個遍；
然后又去了三毛樂園，繼續(xù)玩！

媽媽今天超級幸運，也有可能是壽星的光環(huán)，一下子抓到了兩個娃娃和一輛小車，簡直太太太開心啦～

今晚Sola睡得出奇的晚，睡前很鬧騰。
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推薦閱讀

6歲
想法
【8.30】放學后陪玩
今天媽媽休息，可以陪你玩的時間多一點。
中文啟蒙：小企鵝去旅行系列兩本（晨讀），幸福的小土豆繪本三本
數(shù)學啟蒙：數(shù)字拼板，鼠小弟愛數(shù)學一本
英語啟蒙：raz八本
科普啟蒙：汽車嘟嘟嘟兩本
藝術(shù)啟蒙：世界名畫閃卡
益智玩具：木制積木，木制拼圖，公文式拼圖一階
角色扮演：當幼兒園老師
戶外活動：買花去
5歲
8歲
想法
9:10-9:40久趣口語一節(jié)。

10:00-11:00思維體驗課一節(jié)，就在小區(qū)里上的課，

11:00-12:00和鄰居小區(qū)里逛。

13:30-15:00舞蹈課一節(jié)。

15:30-18:00游樂場玩沙畫、騎車、和小盆友瘋玩。
3歲2月24天
早上很早起，中午沒睡覺，晚上睡很早。很折騰人的一天。

??中文啟蒙
磨耳朵唐詩-巧虎唐詩
繪本-小豬佩奇系列8本，兒童時代1本

??英文啟蒙
視頻-little car交通工具單詞6集

??數(shù)學思維
七大能力-8頁

??游戲&手工&繪畫
樂高-拼偵察機和客機，自己又用剩下的自創(chuàng)一個。完了按照順序整齊排列，秩序敏感期感覺持續(xù)好長時間了。
手工-玩黏土

??活動（疫情期在家）
無

??生活習慣
自己刷牙1次
13歲
13歲
想法
我下班回到家，進臥室換家居服，這時，弟弟從客廳走進來，跟我說事情。
原來，中午在校外托管機構(gòu)吃完飯放餐具的時候，前面一個同學剛加完飯菜，一轉(zhuǎn)身，兩個人的頭撞到了，導致弟弟的牙咬傷了自己的下嘴唇。我湊近一看，好大一個傷口。趕緊把弟弟拉到外面仔細看，咬得有點深，肉都外翻著。
問他，當時跟托管老師說了嗎？沒有。下午去校醫(yī)室看了嗎？沒有。
這個老實孩子??！
匆忙吃完晚飯，就跑醫(yī)院急診，還好醫(yī)生說不用縫針，開了個漱口水。
看了心安，再次提醒兒子，以后受傷了一定要及時告訴老師家長。
6歲
想法
#陪玩記錄# ?? Day8
2020-09-28 Mon

今天是生病的娃，還是嚷嚷著要“陪我玩”??

??玩：
- 和??一起自編自演了超級飛俠小艾營救動物～
- 兔寶寶魔術(shù)箱*5分鐘
- 圖形重疊拼搭桌游*5分鐘
- 拼圖??*5分鐘

人還是累的，哭鬧中喂了退燒藥，8:30睡著；
今晚估計很難熬??
11歲
想法
英語啟蒙也有很多的方式可以選擇的，可以聽英文兒歌，看視頻（三歲多還是建議少看）

最主要是家長能夠陪同閱讀，隨時觀察孩子狀態(tài)，如果孩子沒有興趣就陪他做英語啟蒙游戲，各種角色扮演，大聲歌唱，手工游戲等等，什么都可以嘗試，怎么有效果怎么來。

我一般是輔助繪本做手工游戲來培養(yǎng)興趣：
11歲
想法
必須會啊。從一年級開始，老師經(jīng)常布置各種手抄報作業(yè)，讓孩子自己完成起碼倆小時起，真耽誤不起這個時間，干脆親媽上陣，十來分鐘搞定圖畫部分，寫字她自己寫。當然她喜歡畫的還是讓她自己畫，我就是個隨時待命的小助手。
還有很多動手的作業(yè)，比如做手工、種菜、炒菜、做家務，這些能幫的就幫，就讓她比劃樣子拍照交差。
女兒很喜歡美術(shù)和手工類作業(yè)，她想做的就讓她自己做。圖片都是女兒這幾天美術(shù)課的作業(yè)，除了雞蛋是我?guī)兔Π训包S弄出來，其他都是她自己做的。
10歲
想法
記錄一下昨天的事情。昨天是我的生日，前天陪娃出去玩娃撿到了兩個戒指??，送給我當做我的生日禮物??。早上一睜眼，寶寶就跟我說媽媽生日快樂。還掏了二百塊錢紅包請我和姥姥上飯店吃的飯，爸爸不在身邊，充分的發(fā)揮了小男子漢的角色。??感謝我娃～我的愿望是希望我娃健康快樂長大，作為花生圈長大的娃一定要耐雞??。
6歲
想法
早上畫畫，讓孩子畫爸爸，發(fā)現(xiàn)她畫所有東西都用圓圈代替，大圓小圓。
大圓是臉，小圓是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、還有爸爸臉上的痣，哈哈哈，觀察的還蠻仔細。頭發(fā)也用一個小圓圈代替，可愛。
好玩的是用一段弧線代表下巴，她觀察到了下巴的形態(tài)了。
也觀察到了眼睛、耳朵的位置在臉中部和兩邊、數(shù)量、對稱關(guān)系。
6歲
想法
2020.07.25 記錄

娃們一個個生龍活虎，完全看不出感冒痕跡，就剩下我了，也就講了六七本又扛不住了。

繼續(xù)彩虹主題，帶他們做了彩虹風鈴。事先用多色彩紙剪出幾個長條，依次剪短一截，對齊一端后，按著他們的手體驗了訂書機的用法，本來兩邊還讓他們用膠水貼了棉花，過會全掉光了，只剩下光禿禿的彩虹，還被他們捏變形了，索性折了一下，變成三角形的彩虹，湊合著掛在之前做的貓頭鷹手工上。

海尼曼加牛津樹各10本ok。

英語手指謠ok。

國學ok。

數(shù)學ok，貼紙書ok，一頁邏輯...
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