大家都在拼分?jǐn)?shù)的時(shí)候,很容易忽略掉孩子本身的愛好。我們不知不覺把娃培養(yǎng)成了一個(gè)模子,在同一條路上卷得身心疲憊。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,差異化發(fā)展,才有機(jī)會脫離單一卷分?jǐn)?shù)的競爭方式。
有一技之長,變成了稀缺品。
但長處是需要長時(shí)間付出時(shí)間精力的。
天賦標(biāo)準(zhǔn):一是興趣強(qiáng)烈,二是學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)質(zhì)量優(yōu)于常人。其實(shí)這兩點(diǎn)都很難衡量,一旦苦了容易放棄,學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量也是需要厚積薄發(fā)的。
我家小學(xué)低年級就喜歡魔法小說。英語也是靠哈利波特上了一個(gè)大臺階。
9歲聽懂英文版《哈利·波特》:我發(fā)現(xiàn)孩子… 也喜歡寫魔法小說。稱不上天賦,算得上是愛好。寫起來廢寢忘食的,自己開心得不行。外出吃飯等飯的間歇,也能拿出小本子開寫。
娃做數(shù)學(xué)題就沒有這種快樂和主動(dòng)性。有的娃喜歡做數(shù)學(xué)題,解題能帶來成就感。這就是興趣的魔力。
疫情期間的英語語文課,凡是老師廢話的間歇,都成了娃的魔法寫作課。老愛和好友和我聊構(gòu)思。初中學(xué)業(yè)壓力慢慢加大,能投入的時(shí)間有限,我唯一能做的就是不阻礙她,多鼓勵(lì),傾聽她的作品。
最近我也買了些關(guān)于虛構(gòu)類小說寫作技巧的書來看,希望能和她些有深層次的對話。怎樣寫故事: 小說與劇本創(chuàng)作的6W原則 平時(shí)她讀的書,我也讀,便于交流感想。
我煩惱的是,我沒有一個(gè)合理的宏觀規(guī)劃,也許是該想一想了。
寫作的愛好能堅(jiān)持,未來作為兼職也不錯(cuò)?,F(xiàn)在新媒體平臺多,即使不能出版,網(wǎng)絡(luò)自媒體都是可以發(fā)表的。即使不當(dāng)作家,未來總有靠文筆的時(shí)候,怎么磨煉都不吃虧。何況娃也能得到快樂。