《Ten Black Dots》
這是一本由美籍非裔童書作家Donlal Crews創(chuàng)作的經(jīng)典數(shù)字啟蒙繪本。他的作品辨識(shí)度很高，也善于用精簡(jiǎn)文字與簡(jiǎn)單圖像來(lái)“用圖說(shuō)故事”。作者以創(chuàng)新的筆法告訴寶寶如何利用一到十個(gè)黑點(diǎn)創(chuàng)造無(wú)限可能。
家長(zhǎng)在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有以下5點(diǎn)可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：
1、封面上純色大紅色背景，干凈簡(jiǎn)潔且有視覺沖擊，鏤空字的10搭配了10個(gè)黑色的圓點(diǎn)。紅黃黑的搭配，非常奪人眼球。結(jié)合繪本的名字“Ten Black Dots”,家長(zhǎng)可以用雙語(yǔ)數(shù)1-10，引導(dǎo)寶寶跟著我們數(shù)的數(shù)，用小手指著這10個(gè)圓點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，同時(shí)在數(shù)的時(shí)候，順序我們也可以做相應(yīng)的引導(dǎo)，順時(shí)針或逆時(shí)針，可以培養(yǎng)數(shù)感和秩序感。
2、“十個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)能做成什么？”作者帶領(lǐng)著寶寶一起打開腦洞：“一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)可以變成白天的太陽(yáng)或晚上的月亮，兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)可以當(dāng)成狐貍的眼睛，三個(gè)可以做成雪人的臉......”作者以創(chuàng)新的筆法，告訴寶寶看似普通的十個(gè)小黑點(diǎn)，竟然能組成生活中的許多東西。作者引用的都是寶寶熟悉的事物，借由這些熟悉的事物來(lái)表達(dá)抽象的數(shù)學(xué)概念。這也是為什么我們提倡寶寶在低幼時(shí)期，家長(zhǎng)用數(shù)物對(duì)應(yīng)的方式培養(yǎng)數(shù)感。所以在閱讀這本繪本的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨準(zhǔn)備一些數(shù)量為10的物品，由寶寶清點(diǎn)，寶寶在不知不覺中學(xué)習(xí)了1-10。
3、作為一本給低幼寶寶認(rèn)物以及認(rèn)知數(shù)字的繪本，如果我們只是單純的帶寶寶閱讀，會(huì)略顯枯燥。不如在閱讀的過程，加入一些擬聲詞，讓涉及到的物品發(fā)出聲音來(lái)。比如鑰匙，家長(zhǎng)可以模仿平時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)生的咔嚓聲；輪船和火車比較簡(jiǎn)單，大部分的寶寶應(yīng)該是可以回答的，可以鼓勵(lì)寶寶自己模仿發(fā)出“嗚嗚……”的汽笛聲；小豬的叫聲，也是比較容易模仿的，家長(zhǎng)不妨帶著寶寶都玩一玩。
4、文末，作者對(duì)于10的表現(xiàn)，一共用了兩個(gè)跨頁(yè)，氣球是很多小寶寶比較喜歡的一種物品。氣球卡在樹枝里了，怎么把他們拯救出來(lái)呢？可以讓寶寶先數(shù)一數(shù)，再想想辦法。書的最后，有從1到10的小黑點(diǎn)，讓孩子們來(lái)數(shù)：Count them. Are there really ten? Now we can begin again, counting dots from one to ten.讓孩子逐步數(shù)1，1到2，1到3，1到4，直到10。家長(zhǎng)可以問寶寶，寶寶真的看到了10個(gè)點(diǎn)嗎？寶寶可以再數(shù)一次嗎？這樣一來(lái)二回之間引導(dǎo)寶寶，在最后兩個(gè)跨頁(yè)對(duì)應(yīng)的圓點(diǎn)上，讓寶寶反復(fù)訓(xùn)練，加深記憶。
5、作為一本原版繪本，整個(gè)繪本貫穿始終的一個(gè)句型是“...dot(s) can make...”，同一個(gè)句子的反復(fù)出現(xiàn)，讓寶寶可以自然習(xí)得。另外這本繪本有很多日常用語(yǔ)，如果單純的指認(rèn)：“sun,moon,snowman”等會(huì)很枯燥，我們也可以提前剪10個(gè)黑色的圓點(diǎn)，一邊根據(jù)繪本中的圖案組合剪好的圓點(diǎn)，一邊即可重復(fù)英文單詞，擴(kuò)充寶寶的詞匯量的同時(shí)，感受形狀組合變化的多樣性。
這本繪本除了引導(dǎo)寶寶認(rèn)知1-10以外，同時(shí)也給家長(zhǎng)帶來(lái)一個(gè)育兒?jiǎn)⑹荆?說(shuō)起0-4歲孩子的學(xué)科啟蒙，大家第一個(gè)聯(lián)想到的多半是英語(yǔ)。其實(shí)數(shù)學(xué)也很重要。啟蒙，不是一本正經(jīng)地坐在書桌前對(duì)著教材學(xué)習(xí)，那樣很有可能在你剛開口說(shuō)話的時(shí)候孩子就跑開了，而是生活中大人有意識(shí)地教，無(wú)痕地滲透，讓孩子在玩中學(xué)。從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我們就可以循序漸進(jìn)地打基礎(chǔ)，鍛煉孩子的數(shù)感，認(rèn)識(shí)數(shù)字，見字能讀。在坐電梯、等公交的時(shí)候，都可以給孩子滲透數(shù)字的概念：“1樓、2樓、3樓、4樓到了”，“看，8路車來(lái)了”小男孩都很喜歡車，每次從停車場(chǎng)走過，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶把車牌號(hào)逐一讀出來(lái)。數(shù)感啟蒙啟貫穿在寶寶的生活中點(diǎn)滴中。


l 為孩子讀書名，作者，出版社的名字，養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。

l 和孩子一起觀察封面：封面上一共有幾個(gè)小黑點(diǎn)？請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)。


l 請(qǐng)寶寶分別想一想1-10個(gè)圓點(diǎn)還可以是什么？

l 幫助寶寶分辨太陽(yáng)和月亮分別出現(xiàn)在什么時(shí)間段？

l 看看寶寶今天穿的衣服，有紐扣嗎？請(qǐng)數(shù)一數(shù)，爸爸媽媽的呢？

l 寶寶看看家里有什么東西是小圓點(diǎn)組成的？

l 繪本最后的表，寶寶可以一一數(shù)一下，真的是10嗎？


l 吃飯前可以讓寶寶數(shù)一數(shù)今天一共有幾個(gè)人一起吃飯，需要多少碗筷？

繪玩任務(wù)

提前為寶寶準(zhǔn)備一些小圓點(diǎn)，可以是彩色的，再為寶寶準(zhǔn)備一張白紙，引導(dǎo)寶寶在白紙上黏貼小圓點(diǎn)，任由寶寶發(fā)揮，看看他們貼出來(lái)的是什么？