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張小兔子
2011
發(fā)布于 2021-10-22 
10歲大童，RAZ O。聽(tīng)一遍，讀一遍，做習(xí)題，大概半小時(shí)到四十五分鐘。感同身受，需要孩子認(rèn)知的同步提升，目前還算匹配，如果認(rèn)知不匹配，那就等一等，用其他的英語(yǔ)資源，或者跳過(guò)，以后再補(bǔ)讀。
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11歲
想法
O級(jí)別，8歲半娃，每天2篇raz閱讀加一篇gk-2級(jí)別saz朗讀
Raz O兩篇花費(fèi)半小時(shí)，算上娃讀的開(kāi)心，跟我分享里面有趣東西的時(shí)間，不做大的展開(kāi)；自己用熒光筆畫出生詞，自己用翻譯筆翻譯，實(shí)在對(duì)應(yīng)不上的請(qǐng)求我支援，我也就是用網(wǎng)易有道翻譯軟件幫忙查一下，再結(jié)合上下文對(duì)照著理解一下
Saz朗讀十分鐘
晚上不做quiz，第二天早晨起來(lái)花五到十分鐘把三篇的quiz做了
對(duì)了，關(guān)于科普類文的補(bǔ)充一下，我家的平時(shí)喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么，萬(wàn)物也訂閱了快2年了，所以科普類知識(shí)和同齡人比還是比較...
20 9 15
raz升級(jí)出現(xiàn)波折很正常。雖然分級(jí)是螺旋上升，我們家長(zhǎng)也不能覺(jué)得各個(gè)級(jí)別之間就是無(wú)縫銜接，就該水到渠成。有時(shí)候升級(jí)別會(huì)出現(xiàn)前1.20本都錯(cuò)誤率上升，耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)。這種時(shí)候肯定是需要家長(zhǎng)干預(yù)下的。比如之前不陪的，現(xiàn)在就要坐旁邊陪一下。最好家長(zhǎng)自己能提前把書看一下，方便可以及時(shí)回答孩子的問(wèn)題。raz往后走，尤其v往后，人文題材占比大大提升。比如涉及美國(guó)憲法，三權(quán)分立，人權(quán)運(yùn)動(dòng)，女性獨(dú)立，國(guó)家安全，運(yùn)動(dòng)明星生平，還有科技題材，金融題材。這些你指望7.8歲孩子上來(lái)就能完全讀懂不現(xiàn)實(shí)啊。即...
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11歲
想法
我家RAZ純讀，看完了事，很少有專門討論，偶爾娃看到什么好玩的會(huì)說(shuō)一下，所以記得刷的時(shí)候進(jìn)程就超快，20分鐘他能看4、5本。
不過(guò)經(jīng)常會(huì)忘記讀RAZ，因?yàn)槠綍r(shí)時(shí)間真的不夠用，超級(jí)佩服一晚上能做好多項(xiàng)的娃。
配圖無(wú)關(guān)。
5歲
9歲
想法
剛滿6歲，刷到了T，從g3開(kāi)始感覺(jué)難度就上升了，中文認(rèn)知是英文認(rèn)知的天花板，以前不信，現(xiàn)在信了！q階段還能一天3篇，rs就有點(diǎn)勉強(qiáng)了，不過(guò)還好是暑假，撐過(guò)去了，現(xiàn)在到T只能一天一篇了，為了明年上小學(xué)做準(zhǔn)備，現(xiàn)在加入了寫字和語(yǔ)文相關(guān)的閱讀課程。高階難的人文歷史占比多，還有各類體育運(yùn)動(dòng)，政治話題，都需要家長(zhǎng)鋪墊一下，科普類的反而顯得沒(méi)有那么深?yuàn)W了，可能是英語(yǔ)繪本從小開(kāi)始就有科普知識(shí)，有些科普可能先于中文認(rèn)識(shí)。不過(guò)在一級(jí)一級(jí)上升的期間，有些話題第一次接觸很懵懂，多接觸幾次就熟悉了，...
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9歲
想法
我們剛一年級(jí)，自讀剛剛開(kāi)始。親子閱讀還在繼續(xù)，目前在S。中間跳了好幾個(gè)字母，現(xiàn)在一篇s講1天多，每天20分鐘。去年11月到M后我們就停下raz了，刷了其他的科普，例如科一科二i wonder why劍橋百科等，速度很慢。但是講的探討的比較多。我覺(jué)得到了g2水平就不要追求速度了，很多時(shí)候孩子是在和我們的探討和聊天中學(xué)習(xí)知識(shí)的。尤其到了ar4左右的階段，更要慢下來(lái)。而且raz也不是唯一的選擇，我更喜歡把它當(dāng)作是一個(gè)通識(shí)，用其他科普再去補(bǔ)充它吧。其實(shí)沒(méi)讀raz讀這一年我們ar也上升...
14歲
想法
樓主家把RAZ當(dāng)精讀去討論去學(xué)習(xí)，挺好的。不必在意別人用多長(zhǎng)時(shí)間，只要樓主覺(jué)得目前學(xué)習(xí)方法適合自己的孩子就行。

書，都有精讀課泛讀課，可以選擇其他分級(jí)閱讀當(dāng)泛讀就可以了。

我家目前讓RAZ,分二部分,不同處理
1.朗讀糾音，目前讀到V
我用作是朗讀發(fā)音糾音用到，所以每次是停一頁(yè)讀一頁(yè)，一篇文章下來(lái)1.5個(gè)小時(shí)，第二天還會(huì)糾音修改，錄音，做題，復(fù)述，估計(jì)最少也30分鐘，一周就做二篇

大聲朗讀，用的時(shí)間很長(zhǎng)

2.泛讀
另一半RAZ我家是泛讀，讀15分鐘之內(nèi)?反正蠻快，已經(jīng)...
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10歲
想法
說(shuō)實(shí)話，從G3開(kāi)始篇幅就已經(jīng)挺長(zhǎng)，一本聽(tīng)下來(lái)也要十幾二十分鐘，如果細(xì)致地聽(tīng)，那么一本過(guò)完加問(wèn)題解答，怎么都得30分鐘，再做做quiz，有錯(cuò)的再改一改，一本就得40分鐘。我也看了G5，篇幅是G3的兩倍，我認(rèn)為如果放學(xué)回來(lái)不是全都用在英語(yǔ)上的話，那么g3還可以一天一兩本，那么G5就得兩天一本，有時(shí)候還不一定能完成
9歲
想法
最近讀U級(jí)別，我們主要讀nonfiction.所以，比較靈活，fiction相當(dāng)一部分都是聽(tīng)?zhēng)н^(guò)去了。

娃自己也是屬于比較喜歡讀nonfiction的 ，一般是閑暇時(shí)間裸聽(tīng)，爾后，根據(jù)自己選感興趣的，其實(shí)滾聽(tīng)到最后，基本也就挑三揀四的讀完了 ，只是娃不知道罷了。
平均三十分鐘+?；惧e(cuò)一個(gè)/兩個(gè)/全對(duì)。
興趣導(dǎo)向，正確率就高一些，都是娃自己核對(duì)。

只是做對(duì)與完全理解還是有距離。
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12歲
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三年級(jí)raz讀到Q 中間跳了幾個(gè)字母，讀到q之后篇幅長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在基本上周末2篇推進(jìn)。聽(tīng)一遍讀一遍做個(gè)題半個(gè)小時(shí)左右。主要是讀一遍比較費(fèi)時(shí)間，大概要15分鐘左右一篇。
自從下決心讓他跟讀后，詞匯量長(zhǎng)了不少。
什么級(jí)別算高階 我家現(xiàn)在二年級(jí)在讀k，目前還好，讀著還順，意思知道，quiz基本全對(duì)，偶爾錯(cuò)錯(cuò)，今年上了晚看護(hù)后，到家再練練琴，基本沒(méi)太多的時(shí)間了，周六周日讀讀就不錯(cuò)了，還有前一陣疫情上網(wǎng)課的時(shí)候也會(huì)讀，時(shí)間充足就一天一本，時(shí)間不足就一天半本，最近時(shí)間比較忙，好幾天都沒(méi)讀了。
張小兔子
張小兔子
2011