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文文與媽咪
2016
發(fā)布于 2019-03-01 
來學(xué)習(xí)下，以后還是要二胎的
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6歲
8歲
想法
我家兩娃年齡差距比較小，在兩周歲之內(nèi)。目前主要分成了三個階段。

階段一為小寶出生后，產(chǎn)假結(jié)束上班至小寶八個月，期間一直是兩個媽輪流跟我去學(xué)校宿舍，晚上也住在那邊，另一個帶大寶。優(yōu)點: 對照顧人來講，相對省心省力。缺點: 我基本就一個星期見一次大寶，總讓我內(nèi)心對大寶充滿愧疚，且大寶也老是想要媽媽。

階段二為小寶八個月至現(xiàn)在，我?guī)е鴥蓪氃谖覌尯臀移牌偶逸喠髯?，另一個則每天早上過來晚上回去。優(yōu)點: 我可以安心上班，小寶不用跟著折騰。缺點: 家庭總動員，且兩個家庭形式風(fēng)格不同，我...
14歲
想法
在一線城市，作為雙職，每天早出晚歸，爸爸基本上回家已經(jīng)睡了。二胎家庭，老大4歲老二2歲，兩個孩子興趣不同理解程度也不同，尤其是英文啟蒙，好難協(xié)調(diào)。大家二胎家庭都是如何?
借力的？誰可以幫你共同完成睡前閱讀的啟蒙？

?雙職工，別說二個娃兒了，就一個娃兒，你也得決定如何辦。

其實有了孩子，若雙方父母健康也愿意幫你，你就幸福。若沒有人幫忙，條件不允許。 估計就得自己辭職看，或請阿姨幫忙。

能要二胎的家庭，一定有一方父母可以強(qiáng)有力去依靠?；蛘哂袕?qiáng)大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，請了二個以上阿姨及熟...
MNW
9歲
11歲
想法
我家倆娃相差不到兩歲，慚愧的說精力有限，暫時側(cè)重大的。因為大的之前基礎(chǔ)沒打好，所以現(xiàn)在補(bǔ)洞。雞大的時候，有時候小的在旁邊跟著，希望她耳濡目染，能get到一些。

閱讀大多是一對二。我讓每人選一本書，然后每本讀一遍，兩個都聽到。

大的現(xiàn)在可以自己閱讀了，有的時候我就讓大的給小的讀，兩個都自得其樂。

倆娃的好處就是他們可以互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，大的有的時候帶著小的。等小的寫字好些，我就按著他們一起做功課了。

昨天寫了一篇類似情況帶娃的日志，不過每家情況不一樣，僅供參考。
8歲
10歲
想法
我們也是一個四歲一個兩歲，目前的情況是白天小娃在家說中文，晚上大娃從幼兒園回來了就主要跟孩子說英文。小娃的英文啟蒙就算帶上了。

偶爾大娃心情好，會給小娃讀兩本書，順便溫習(xí)一下學(xué)過的字。

目前，小娃對英文完全沒有抵觸，日常生活的交流都能明白了。感覺還是很有收獲的。
9歲
12歲
想法
你兩個孩子還小，可以放低幼的音視頻一起看。如果老大能力強(qiáng)點了，可以分時間段放。我家大的6歲小的3歲，我主要側(cè)重大的，偶爾給小的，或者放難的內(nèi)容給小的講解兩句。兩個孩子會各自點選了就好了，可以輪著選。大的以后也可以給小的讀或講解。
6歲
10歲
想法
我家差四歲 小的剛出生三個月 晚上要抱 別人抱就哭 老大要陪玩陪讀書 爸爸回家晚 指望不上 姥姥姥爺只能讀個中文繪本 還經(jīng)常讀錯 被糾錯 也不愿意讓老人讀 頭疼 感覺你家差兩歲 可以主要陪老大 老二捎帶上
文文與媽咪
文文與媽咪
2016