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襲文yvonne
2012
發(fā)布于 2016-12-27 
手工類(lèi)的入門(mén)好書(shū)，簡(jiǎn)單易學(xué)。是媽媽的工具書(shū)
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推薦閱讀

11歲
書(shū)評(píng)
給孩子的西游記(全四冊(cè))
吳承恩，原，孫智正，改寫(xiě) 著 / 北京聯(lián)合出版有限公司
作為第一個(gè)讀完這套新書(shū)的成人花友，我必須來(lái)給一個(gè)評(píng)價(jià)：
不是孫智正，我不知道西游記原來(lái)如此好看。

語(yǔ)言表達(dá)豐富的母語(yǔ)文學(xué)兼顧趣味性和可讀性，推薦讀這個(gè)版本。
詳情可見(jiàn)我的日志：《看不懂西游記的人終于明白了》https://m.xiaohuasheng.cn/blog?id=c52228a5a1b84a55
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11歲
想法
小班暑假開(kāi)始每天讀一段原版并錄音。每天30-60分鐘。剛起步很痛苦，短短幾十個(gè)字的段落，往往要花30分鐘以上朗讀，當(dāng)天讀的不好，隔天再讀。

中班暑假開(kāi)始在朗讀錄音的基礎(chǔ)上，每天一節(jié)一對(duì)一外教，間隔有筆頭作業(yè)和聽(tīng)原版故事，每天累計(jì)60分鐘-90分鐘，周累計(jì)10小時(shí)以上。

保持這樣的強(qiáng)度，是因?yàn)槲已凶x蓋老師后得到的有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)結(jié)論：

英語(yǔ)是唯一澆下去水一定能開(kāi)花的學(xué)科。

幼童學(xué)習(xí)英語(yǔ)要保持每周10小時(shí)以上的浸潤(rùn)。

眼看大班暑假快來(lái)了，目前小朋友的能力：可以裸聽(tīng)一遍...
11歲
想法
怎么和孩子聊這件事？ 每一次公共事件都是一塊明礬，可以沉淀出社會(huì)百態(tài)各色樣貌，而其中的那些與我們生活出行密切相關(guān)的事件則是極好的親子交流機(jī)會(huì)。

小一點(diǎn)的孩子可以參與其中并從父母的視角了解世界，同時(shí)也學(xué)會(huì)了父母思考問(wèn)題的方式和方法。
大一點(diǎn)的孩子從父母那兒學(xué)習(xí)到父母的價(jià)值觀，并發(fā)展出自己的思辨能力。

我做了四件事，讓孩子了解目前正在發(fā)生的社會(huì)公共事件
辨別有用的信息
整合信息
播放演講和電影使得孩子產(chǎn)生同理心
和孩子聊事件的起源與發(fā)展，反思事件帶給我們的價(jià)值

更多內(nèi)容可以移步我的日志

《如...
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11歲
想法
不適合。

雞奸是主人公心中最大的隱痛，多年來(lái)一直自責(zé)未能使哈桑免于傷痛，主人公一直背負(fù)巨大的心理壓力，直到他勇敢地深入虎口救出親侄。雞奸戲是全書(shū)最重要的引子。但雞奸不是不給孩子看的理由。
?
《追風(fēng)箏的人》是一個(gè)自我成長(zhǎng)的故事，彌補(bǔ)錯(cuò)誤的時(shí)間跨度非常長(zhǎng)，最后，主人公覺(jué)醒時(shí)已近中年。這個(gè)故事顯然并不是告誡幼兒不要荒廢時(shí)間，事實(shí)上身世家庭種族戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)局宗教各方各面讓幼兒的道歉顯得無(wú)足輕重。這個(gè)故事更多是給青年和成人看的，勸誡他們：任何時(shí)候都不晚，不要猶豫和等待，馬上去做。

我對(duì)...
11歲
書(shū)評(píng)
到里面來(lái)! 探索大腦的內(nèi)部世界
[葡] 伊莎貝爾·米尼奧絲·馬丁斯，[葡] 瑪利亞·曼努埃爾·佩德羅薩 著，浪花朵朵 編，[葡] 瑪?shù)律從?#183;瑪多索 譯 / 浙江教育出版社
這其實(shí)是一本給小朋友的“大腦使用指南”
什么是大腦要清理的垃圾信息？
什么樣的記憶才能長(zhǎng)久？
什么樣的大腦更聰明？
為什么青春期我們會(huì)做出“不成熟”的舉動(dòng)？
還有有關(guān)大腦的哲學(xué)思考： 我到底是誰(shuí)？
雖然是一本給小朋友的書(shū)，但是我們這些門(mén)外漢家長(zhǎng)也可以讀一讀，里面有很多我們所不了解的有關(guān)大腦的知識(shí)。

請(qǐng)看我的日志《這本給小朋友的“大腦使用指南”我也看得津津有味》
11歲
想法
首先，不必糾結(jié)美音和英音。孩子各種音聽(tīng)得越多，分辨的能力就越強(qiáng)。

其次，一定要尊重語(yǔ)言學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的規(guī)律，啟蒙應(yīng)該從Rhyming songs開(kāi)始。推薦鵝媽媽，媽媽先把鵝媽媽滾一遍。平時(shí)就隨時(shí)隨地帶著寶寶哼唱里面的歌謠。小朋友天生喜愛(ài)和肚子里媽媽心跳節(jié)奏一樣的韻律兒歌。

說(shuō)到美音分級(jí)，分享我在溫哥華Richmond圖書(shū)館拍攝的分級(jí)展示區(qū)的圖片，供參考。

蘭登一階二階分級(jí)是我們目前在學(xué)習(xí)的分級(jí)，喜馬拉雅有原聲音頻，有歌曲跟讀慢讀快讀各種形式，此外，我們跟群朗讀已堅(jiān)持13個(gè)...
11歲
想法
不如從來(lái)沒(méi)有讓孩子接觸過(guò)奧特曼。（這個(gè)回答太不負(fù)責(zé)）

回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我娃正沉迷于《丁丁歷險(xiǎn)記》，我們一開(kāi)始不太理解他，還把整套書(shū)放在書(shū)櫥的頂部限制他閱讀。

可是我換了一種思路，想要理解他。我本來(lái)就有看看他的書(shū)的習(xí)慣，一看不得了，丁丁這部是橫跨半個(gè)世紀(jì)，事物紀(jì)實(shí)、三觀正的漫畫(huà)經(jīng)典，往深處挖，更不得了，一段中國(guó)史，兩位藝術(shù)大師的深厚情誼。所以，我會(huì)不遺余力地支持娃閱讀他喜愛(ài)的漫畫(huà)。并給他閱讀背景的支持。

回到奧特曼話題，媽媽也可以換個(gè)思路，挖掘一下奧特曼吸引人之處。我...
11歲
書(shū)評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·注音版: 愛(ài)德華的奇妙之旅
[美] 凱特·迪卡米洛 著 / 新蕾出版社
第十五章：
小兔子一般情況討論和人不太親密，你是小兔子，你愿不愿意被薩拉緊緊的抱著陪著她？
Morgen：愿意的，因?yàn)槲沂切⊥米拥脑?，我太可憐了，連只螞蟻的朋友都沒(méi)有，薩拉對(duì)我好，我當(dāng)然愿意陪著薩拉。

第十五章：
愛(ài)德華對(duì)著薩拉的星星許愿他會(huì)說(shuō)什么？Morgen：愛(ài)德華會(huì)說(shuō)：“這一次的離別請(qǐng)讓我們來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)。”

第二十一章：
Morgen：我也情愿把愛(ài)德華交給盧修斯去修理從此不再見(jiàn)面。因?yàn)椴假囁瓜胱寪?ài)德華復(fù)活，因?yàn)閻?ài)自己死去的小妹妹，看到愛(ài)德華就好像看到小妹妹一樣。所以...
11歲
想法
轉(zhuǎn)眼我娃大班了，也茫茫然加入魔都幼升小大軍。但是，兩年心緒沉淀，我已經(jīng)不著急不上火了。

去年觀摩了上實(shí)簡(jiǎn)歷的盛況，我記錄下這些關(guān)鍵字：

獎(jiǎng), 愛(ài)，分享，閱讀，自主學(xué)習(xí)，時(shí)間規(guī)劃，旅行，博物館，疑問(wèn)，英語(yǔ)，興趣愛(ài)好，自理能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

我有個(gè)朋友不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)持要寫(xiě)“語(yǔ)文學(xué)到兩年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)到三年級(jí)”，結(jié)果可想而知，他的小神童連機(jī)考的機(jī)會(huì)也沒(méi)有拿到。

我?guī)兔Ω倪^(guò)一個(gè)小朋友的簡(jiǎn)歷，寫(xiě)他有個(gè)愛(ài)他的學(xué)霸姐姐，有個(gè)工作再忙也一定會(huì)回家吃晚飯的爸爸，有個(gè)事事會(huì)放手的媽媽，...
11歲
想法
考過(guò)KET心得 ... 我不是來(lái)推薦真題的，我是來(lái)推薦一套閱讀分級(jí)的，而這套分級(jí)自學(xué)教學(xué)兩相宜。

2020年，劍橋官方將對(duì)KET/PET考試進(jìn)行改革。 變革的目的在于讓學(xué)習(xí)者正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事，通過(guò)合理的測(cè)試方法，使考生發(fā)揮出真實(shí)的英語(yǔ)水平，在循序漸進(jìn)中提升自己的英語(yǔ)能力。

劍橋官方考試的設(shè)計(jì)者指出：

考試設(shè)計(jì)十分重要。
設(shè)計(jì)合理的考試可以有效地反映考生的真實(shí)語(yǔ)言水平；反之，考試成績(jī)可能只是反映了考生對(duì)于某些語(yǔ)言知識(shí)的記憶，無(wú)法體現(xiàn)考生的實(shí)際運(yùn)用能力。

從學(xué)習(xí)者的角度來(lái)講，設(shè)計(jì)合理的測(cè)試...
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2012