首先,我們學(xué)校沒有要求讀《草房子》。
我們最早接觸曹文軒作品是一年前看的中國兒童藝術(shù)劇院改編的兒童劇《山羊不吃天堂草》。很感人。但那時(shí)也并沒有強(qiáng)烈的意識(shí)要讀曹文軒的書。因?yàn)楹⒆娱喿x習(xí)慣不錯(cuò),已經(jīng)開始讀一些成人作品了,所以我也就忽略了被定義為兒童文學(xué)的曹文軒作品。
在讀了一些成人的經(jīng)典之后發(fā)現(xiàn),雖然這些書在我們成人來看非常有帶入感,但對(duì)于沒有足夠社會(huì)閱歷的小學(xué)生來說,還是有些生澀,對(duì)孩子的吸引力不足。從而我才又想到了被廣為推崇的曹文軒作品。
這個(gè)暑假家里現(xiàn)有的《青銅葵花》和《草房子》被我列入了孩子的書單。孩子先讀的《青銅葵花》。開始我問她,她只淡淡的說好看,我以為也就一般而已。很快在她看完之后,卻極力的推薦我看。通常她推薦給我看的一定是她特別喜歡,也值得我一讀的書。在我讀《青銅葵花》時(shí),她又利用我們出行,在地鐵上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間讀完了《草房子》。
《青銅葵花》是以孩子的故事為主線,我看得幾度落淚,被書中孩子們純真的感情,積極的生活態(tài)度所感動(dòng)。而且曹文軒對(duì)于景物、人物、心理、情節(jié)的描寫極為傳神,雖然是看書,但腦子里一直在放電影。
我很支持孩子讀曹文軒作品,這兩本之后,還會(huì)繼續(xù),爭取都讀完。