說說我家的情況吧。
男孩,2歲10個月?,F(xiàn)在那中文大段大段的給你彪,而且因為給他繪本看的多,表達上常常有書面語的痕跡,很搞笑(我讓他在家玩一會兒看一會兒窗外,他會說我現(xiàn)在不想看風景)。但是我們兩歲的時候確實也只會爸爸媽媽爺爺和嘎嘎(姥姥)。語言是有個沉默期的,我朋友家娃跟我家娃只差幾天。人家一歲多就說好多話了,所以我之前也很急,還去兒保問了醫(yī)生,然后醫(yī)生推薦了爸媽帶我學(xué)說話·兒童語言發(fā)展家長指導(dǎo)手冊... ,看來看去也就那么回事,后來突然就說句子了,然后就小段小段的說了。同時還把看了一年的英語動畫片hi,little car的30中交通工具的英文全會說了。
所以,我覺得孩子大概就是沉默期比較長,但是輸入一樣是有效了,這個年齡段的家長大概只能只問耕耘不問收獲的輸入吧,早晚會有成效的。但是英文啟蒙只靠聽音頻感覺約等于沒啥用,家長讀繪本和動畫片感覺比較有效。