自律的養(yǎng)成

我們靠著自律表，打卡了6個(gè)月了，每天堅(jiān)持，孩子也都會(huì)主動(dòng)自己去打卡。有圍棋、叫叫閱讀、英語、鋼琴、閱讀、講故事、運(yùn)動(dòng)，以及一些生活小習(xí)慣。
	
怎么才能讓孩子自覺去完成這些呢？興趣嗎？不全是。一路上我也是摸索著過來，最后發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)特別有用。
	
1.準(zhǔn)備自律表
我們正式打卡是從他中班因疫情停課開始，那時(shí)候沒有自律表，就每日給孩子手畫計(jì)劃表。其實(shí)這也可以算是自律表的一種。形式不限，但可以讓孩子直觀地知道，這一天，他有哪些事需要完成。
	
2.孩子的參與
這點(diǎn)特別重要！我一直告訴自己也告訴凳哥，這是他的計(jì)劃表，里面需要安排什么內(nèi)容，我可以把認(rèn)為重要的分析并提出來，但怎么放上計(jì)劃表，什么時(shí)候完成，他來決定。
	
計(jì)分方式也是，并不是常規(guī)的加法。但孩子看得懂，也參與了，所以他愿意這么去執(zhí)行。
	
3.不催不罵+彩虹屁
在每天的計(jì)劃執(zhí)行里，我們難免會(huì)覺得孩子磨蹭。但換位感受下，如果我對(duì)你說，你不要想香蕉你不要想香蕉，那你想到什么？肯定是香蕉。
	
所以，換個(gè)方式表達(dá)，你怎么今天吃飯比昨天快了？你居然今天自己完成任務(wù)了，我好意外！
	
孩子就會(huì)覺得，原來他在爸媽眼里是這么厲害的！他就會(huì)越來越厲害。
	
4.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)
打卡初期，我和凳哥約定兩天完成打卡任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一集動(dòng)畫片，而且我每次都信守承諾。當(dāng)然，動(dòng)畫片也是他自己選的。所以前期孩子的積極性沒有任何問題，磨合期很好過去。
	
堅(jiān)持了兩三個(gè)月以后，我們和孩子都習(xí)慣了。這時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)不是動(dòng)畫片了。而且他長期堅(jiān)持下來，自己的成績帶給他的成就感。比如圍棋他是學(xué)校最厲害的，比如鋼琴可以完整彈出一首兒歌，比如英語可以指讀出他覺得很多的單詞…
	
有時(shí)候，我們要時(shí)刻提醒自己，這是他的事，他說了算。
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