回到頂部

親子教育習慣培養(yǎng) 學前習慣培養(yǎng)

一年級，真的需要媽媽陪著做回家作業(yè)嗎？

yidiandian_hzhz

10歲

2021-04-19 舉報

我來說說

寫日志

榛榛媽媽

11歲

3年前

想法

同一年級娃。。。剛上學時作業(yè)要陪，因為孩子不知道格式。。。孩子上手了我就沒陪了。。。

回到家她寫作業(yè)，我做飯。。。

吃完我洗碗她閱讀。。。

看完書她繼續(xù)寫作業(yè)，我就檢查下有沒有錯的，簽下名。。。就行了。。。

孩子寫作業(yè)自覺就行了，想不通為什么要陪。。

13 1 評論

星磊

11歲

3年前

想法

我們家都是奶奶陪，一年級的時候老師還把作業(yè)發(fā)到群里，給孩子申請個QQ或者微信，奶奶監(jiān)督完成。

我回家的時候一般作業(yè)寫完了，花五分鐘檢查訂正就收工，主要檢查格式，錯別字，因為老人家的眼睛和記憶力不能百分百保證。

慢慢的會查字典了，奶奶也不陪了，除了聽寫，預習有的時候老人和孩子討論討論組詞。

晚上的時間留給自雞和玩耍，閱讀

9 收藏評論

Alinababy

10歲

3年前

想法

我可以講目前我是陪著的嗎？就是坐旁邊的那種陪??

上學期我沒陪，娃寫作業(yè)我忙家務，效果不好，這學期開始我老老實實地坐旁邊了，套用花友的說法，現在的陪是為了將來的不陪，該陪還是陪吧，誰讓咱娃娃不自覺呢??

8 1 評論

修改用戶名失敗

9歲

2年前

想法

如果只是學校老師留的作業(yè)基本上是不需要陪的

我們趕上雙減其實沒啥作業(yè)，多半是在學校的學習任務沒完成拿回家接著寫，最近半個多月因為疫情每天網課，原本應該在學校完成的作業(yè)也只能在家完成了，事實上除了那種看視頻看圖片的內容需要家長做一下技術支持（我娃不會用手機），其他的作業(yè)孩子是可以自己完成的，我坐在旁邊也是個擺設，如果我離開去干點啥也完全沒有問題，最后娃做完了叫我過去幫他看一下也就可以了。
不過媽媽牌作業(yè)就是另一回事兒了，至少和校內相比難度更大，進度更快，還是需要家長坐在旁邊輔導一下的。

6 收藏評論

誠新媽

8歲

12歲

3年前

想法

我家哥哥一年級時我是陪做作業(yè)的，因為娃不會寫字，也不認得字，我得坐邊上給娃讀題以及糾正筆畫和坐姿。

關于校內作業(yè)，你家娃既然認得字，學習習慣也可以，那干嘛還要陪呢？陪娃走一段路的目的，不就是為了將來的不陪嗎？娃的作業(yè)質量可以，成績也可以，那就無需糾結啦。但若有啥學習習慣有不好的苗頭，那肯定是要干涉的。知識點的話，也要偶爾追蹤下的。

至于高質量的親子陪伴，那肯定是要的，具體就看各家情況了。

1 1 評論

小可貓可咪

14歲

3年前

想法

首先，一年級一般沒有什么作業(yè)，壓力很小很小。我們身邊家長基本陪孩子是學一些額外的，不是校內的。你家這樣自覺的娃兒一定是大家羨慕嫉妒的對象。但暗暗吐槽:誰真的是看學校作業(yè)，誰不是偷偷猛加小灶。

其次，校內小學之內的知識都屬于毛毛雨，只要您家孩子可以獨立很好的完成，就放手讓他獨立。

小學是培養(yǎng)習慣的重要階段，家長應該更加重視，看看:字體，完成速度，坐姿……

我家男，在4年級時，開始有叛逆，曾不想看，但班主任告訴我，孩子是自己的，男生晚熟，建議還是別著急放手，，還有規(guī)范他的習慣，多盯一下

贊 1 評論

上弦明月半

3年前

想法

不用。

娃上一年級時放學早，學校作業(yè)也不多，一般我下班回家時都寫完了，我簽個字就好了；我有一段時間忙得昏天黑地，經常到家時娃已經在床上了，作業(yè)就是奶奶簽的字。

我認為做作業(yè)沒有媽媽陪，不僅不能據此來認定媽媽不負責沒愛心，反而證明了娃自覺自律對自己負責，因此媽媽不僅不用感覺虧欠，恰恰相反，更應該大大地驕傲一下。

1 收藏評論

桂雨飄香

7歲

12歲

3年前

想法

我覺得陪不陪孩子寫作業(yè)要看每個孩子的狀況，如果沒有陪的孩子的作業(yè)質量，比如速度，字體都比陪的孩子寫的還要好，那還糾結什么呢？看自己在乎什么！

我家孩子一年級時我是一直陪著的，因為老師在意寫字，要求也高。所以寫字需要在旁邊引導，慢慢自己對字體結構有了掌控后，可以放手。雖然自己寫會沒有盯的效果好，但還是要給他思考的時間的。數學和英語作業(yè)我是不盯的，只負責檢查，有錯誤的話，我一開始并不會告訴他具體哪個錯誤，先讓他自己找，實在找不到再說。不然永遠學不會檢查。

贊收藏評論

?? 曼子

10歲

3年前

想法

如果小學前習慣（專注做題，每天寫點作業(yè)，做完作業(yè)收拾書桌等）打的好的話，那么上了小一孩子很快就能適應。這樣的孩子是不需要手把手陪的，只需要關鍵時指點下就好了。

我們家寫作業(yè)不需要陪，只用寫完給他檢查下，一上還會漏題看錯題現在基本沒有。

但是寫字的作業(yè)還是要陪下，老師要求非常高，占格，比劃孩子還不是很明白，所以陪著寫完這個就可以。

我個人覺得陪不陪不重要，重要是看孩子的狀態(tài)，孩子每天的作業(yè)完成度，完成時間，效率

贊收藏評論

伊思

15歲

3年前

想法

我家沒陪過。原因有兩個。

一、娃上小學前已經培養(yǎng)了較好的專注力，一年級作業(yè)也不多，他能夠在那個時間段里較快的認真完成作業(yè)，還可以培養(yǎng)他的獨立性。

二、我不想做討厭的監(jiān)工。孩子畢竟是孩子，和家長的節(jié)奏不一樣，媽媽坐在旁邊的話，一定有不滿意的地方，破壞親子關系不說，娃討厭了學習那可就得不償失了！?

不過，一個娃一個樣，一個家一個樣，也要根據自己的情況定奪哦！

贊收藏評論

Aiden Fiona

8歲

2年前

想法

不需要

如果學前陪讀過，已經養(yǎng)成良好的學習習慣就完全沒必要了。我們目前還需要陪讀，就是你得在他旁邊待著，可能上了一年級就好了。媽媽不用全程盯著，就是你最好跟他再同一個空間，他能看見你。如果學前沒有養(yǎng)成好習慣，也沒什么學習方法，那需要家長稍微輔導一下，習慣不好就需要多費心。學習方法不會，一般上課老師也會講，然后自己再傳授點經驗基本上就沒問題了。

贊收藏評論

Tracy7012026263

10歲

3年前

想法

看內容看需求。學校作業(yè)基本不陪，作業(yè)不多，快的話在學校就完成了，慢的話回來差不多20分鐘完成。娃全部完成后我統(tǒng)一簽字，有問題統(tǒng)一問。剛開始寫話還會帶一帶，現在我想帶她都不給機會。

其他學習內容視娃需要。

一年級內容比較簡單，孩子完全可以養(yǎng)成獨立性。但是家長還是需要關注作業(yè)吧，了解孩子學習進展和狀況

贊收藏評論

岳宜

10歲

3年前

想法

陪伴的。孩子的這一屆老師剛巧作業(yè)量都比較大，光靠孩子的話，會影響我給孩子安排的課外任務。所以我會督促她盡快完成校內作業(yè)。寫字姿勢等基本都要耳提面命。

每個學校，每個班級情況可能會不同。目前覺得孩子需要陪伴就只能陪，我們學校一般到三年級以上會轉為自主作業(yè)的比例高點。低年級很需要家長的幫忙。