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jianzeng1977
2010
發(fā)布于 2018-04-05 
我們目前一年級(jí)，精讀wonders、泛讀的有學(xué)樂大樹系列、第三圖書館系列、A to Z mysteries等偵探故事書，基本都是在家完成，聽力主要是每天30分鐘原版動(dòng)畫和每天早上聽15分鐘左右英語故事。暫時(shí)感覺不需要去培訓(xùn)班，等高年級(jí)再根據(jù)情況定。
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8歲
12歲
想法
以我家6.5歲男娃為例，他的英語歷程大致如下：

（1）2歲前聽we sing。

（2）快2歲時(shí)開始廖彩杏書單，結(jié)合親子閱讀書本、看相關(guān)動(dòng)畫、聽繪本音頻（沒有照書單順序，先挑選娃感興趣的車子主題）。

（3）接著看peppa pig，還是從娃感興趣的車子主題開始，當(dāng)娃對(duì)這部動(dòng)畫感興趣后，就讓他自己選擇想看的內(nèi)容，這部動(dòng)畫重復(fù)看了好幾遍，音頻也放在小音箱里給娃反復(fù)聽。

（4）中間還有許多的動(dòng)畫和動(dòng)畫音頻以及親子閱讀，還有娃瘋狂用點(diǎn)讀筆看ORT和peppa四季動(dòng)畫自制書的階段...
11歲
想法
這個(gè)問題其實(shí)和家長(zhǎng)的英語水平，時(shí)間精力，息息相關(guān)。

我家的經(jīng)歷是，2歲多點(diǎn)開始在家啟蒙，一年半后送機(jī)構(gòu)，一年后停止機(jī)構(gòu)，請(qǐng)了個(gè)一對(duì)一外教上門，三個(gè)月后停止?，F(xiàn)在完全是自己教。

決定送機(jī)構(gòu)的時(shí)候是希望能作為家庭教育的補(bǔ)充，讓他和更多的人說英語，接觸一些可能家里不常用到的單詞句型。事實(shí)證明機(jī)構(gòu)真做不了這事，上課內(nèi)容非常固定，幾乎沒有額外的話，孩子說了額外的，老師也不會(huì)交流，哈哈笑笑繼續(xù)他們的課堂內(nèi)容。

停了機(jī)構(gòu)后，我仍然抱著送機(jī)構(gòu)時(shí)的希望找了個(gè)外教，幼兒園老師，來家里一對(duì)一...
10歲
想法
從年齡上看：3歲以前的啟蒙是單純聽說，4歲以后開始認(rèn)讀，6歲左右引入簡(jiǎn)單書寫，這三個(gè)階段都可以在家進(jìn)行。當(dāng)然這要看家長(zhǎng)愿意花多少時(shí)間和精力。

英語啟蒙上手并不難，3歲前基本的聽和說可以在家進(jìn)行，家長(zhǎng)花精力了解一些啟蒙路線，收集些影音資源，有時(shí)間陪伴孩子聽說英語即可。

4歲以后認(rèn)讀需要自然拼讀的一些基本知識(shí)。如果把拼讀分為三級(jí)，那么前兩級(jí)（字母發(fā)音，短元音，CVC詞匯）以及sightwords 都可以在家搞定。

6歲左右引入書寫，在沒有過多句型和語法的情況下，只要父母能讀...
13歲
想法
簡(jiǎn)言之我覺得聽說讀寫是4個(gè)不同的系統(tǒng)，需要分開練習(xí)。同時(shí)我非常贊同蓋兆泉的理念，語言是用來交流的，只重閱讀輕口語，這樣的不均衡發(fā)展，我并不認(rèn)同。
?
聽，媽媽來。聽故事，媽媽可以買繪本，從2歲開始，很省事。

讀，媽媽引導(dǎo)，過渡到娃自己讀。到娃6周歲后，從分級(jí)讀物一級(jí)，老老實(shí)實(shí)的讀，扎扎實(shí)實(shí)的打基礎(chǔ)，沒啥難的。

說，我強(qiáng)烈建議要請(qǐng)外教，一定要找歐美老師。菲律賓東歐老師不行，一是口音有瑕疵，另外，他們平時(shí)控制的還好，自己一累一放松語法問題就出來了。反觀歐美老師，也有口音不同，...
想法
如果爸媽英語水平不錯(cuò)，也有時(shí)間，那么我的觀點(diǎn)在家里就可以完成自拼、高頻詞學(xué)習(xí)、自主閱讀，磨耳朵提高聽力，用口頭形式完成基本句型的學(xué)習(xí)和句子寫作，之后要進(jìn)一步進(jìn)行閱讀解析、短文寫作、項(xiàng)目完成和辯論這些，就到機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

我家的情況，小學(xué)之前都是我教的，小一下學(xué)期去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，一直學(xué)到初二。去機(jī)構(gòu)之前她在家基本到了wonders G1的完成水平，但是機(jī)構(gòu)里組班的孩子水平不一定那么一致，所以她相當(dāng)于又重新學(xué)了一遍，好處是這樣孩子學(xué)習(xí)毫無壓力，她分出很多精力去交朋友、招惹老師（...
14歲
想法
?首先家長(zhǎng)什么級(jí)別的都可以帶孩子學(xué)，只要家長(zhǎng)有堅(jiān)持:好教材，好方法，跟對(duì)人

1.英文好的家長(zhǎng)，辨別能力就好一些

2.英文一般的家長(zhǎng)，估計(jì)差別在會(huì)迷惑，自己沒信心(所以找到正確適合自家的好方法最重要)英語不好，不代表不可以幫助孩子辨別出好方法

3.若英語大學(xué)曾經(jīng)過了4級(jí)(好多年前的事兒，真不值得一提)，相對(duì)到了寫，語法這塊時(shí)，教材可以自己備課。若沒有所謂幾級(jí)證書，也沒關(guān)系，只要你一直用著英語，你一直保持閱讀狀態(tài)，這前期都不是事兒。~

?我家英語自己做的部分:

1.聽~...
12歲
想法
磨耳朵和閱讀最初肯定要靠家長(zhǎng)啊，這種需要持之以恒慢慢掌握的需要家里一點(diǎn)一點(diǎn)潛移默化。然后到了大童閱讀理解階段的話，要學(xué)習(xí)掌握文章結(jié)構(gòu)類型，如果家長(zhǎng)有能力，可以在家做，如果不夠了解，可以由機(jī)構(gòu)來引導(dǎo)，但是大量閱讀還是要在家里進(jìn)行。

然后語音語法詞匯寫作要看家長(zhǎng)的能力和精力了。語音的話，如果家長(zhǎng)發(fā)音不準(zhǔn)，還是要找專業(yè)人士，每個(gè)音素都有自己的發(fā)音位置和方式，似是而非的發(fā)音會(huì)給聽力口語帶來問題。

詞匯的話，小童主要靠閱讀積累，大童需要詞匯辨析，掌握精確詞意，這個(gè)只要家長(zhǎng)有方法，可...
13歲
想法
貌似我有篇日志講這個(gè)。

我覺得可以放在家里的:

1.啟蒙家里可完成。

2.泛讀家里可完成。

3.有詳細(xì)練習(xí)冊(cè)針對(duì)的那部分練習(xí)可以家里完成。

4.有詳細(xì)體系而家長(zhǎng)有毅力執(zhí)行的可家里完成。

丟機(jī)構(gòu)的:

1.學(xué)科英語后家長(zhǎng)覺得自己英文不夠支撐的丟機(jī)構(gòu)。但家里必須配合機(jī)構(gòu)，不是說丟出去就沒事了。

2.有針對(duì)性的集訓(xùn)可以丟機(jī)構(gòu)。
11歲
想法
如果父母英語很好，而且有時(shí)間，家里搞定。不滿足以上條件，還是報(bào)機(jī)構(gòu)吧！不過自然拼讀還是得找機(jī)構(gòu)，家里教的不系統(tǒng)
12歲
想法
小妞一歲不到的時(shí)候無意中接觸了汪培婷的書，然后就開始了家里的英語啟蒙：親子閱讀，原版音頻，動(dòng)畫。早期的啟蒙奠定了一定的詞匯量和聽力能力。兩歲多報(bào)了個(gè)機(jī)構(gòu)，但是效果不好，基本沒怎么上。那時(shí)候還是以家里的親子閱讀為主。

小班升中班的暑假上了英孚的拼讀課，我覺得這個(gè)對(duì)她是一次飛躍，一下子有了拼讀的概念，而且機(jī)構(gòu)教拼讀有方法，小朋友記憶很牢。家里同時(shí)開始加上了一些sight words的內(nèi)容，那個(gè)暑假一下子可以自己讀牛津樹了，真的是驚喜。開學(xué)馬上給她在另一個(gè)機(jī)構(gòu)報(bào)了自然拼讀的班（英...
jianzeng1977
jianzeng1977
2010
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