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賢來(lái)無(wú)事
2012
發(fā)布于 2023-01-26 
有興趣最重要，人類早期歷史沒(méi)有文字，就是口耳相傳的聽(tīng)故事，有的孩子還聽(tīng)不下去故事呢！喜歡聽(tīng)故事能聽(tīng)下去，說(shuō)明孩子能夠在腦子里形成畫面，想象力對(duì)孩子很重要！其次理解力和邏輯推理力都有提升，慢慢不滿足聽(tīng)的時(shí)候，自然就去看書(shū)了，當(dāng)然是沒(méi)有閱讀障礙的前提下！
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推薦閱讀

11歲
想法
強(qiáng)制性執(zhí)行。所有玩具打包，讀一本解鎖一個(gè)！讀10本，再買一個(gè)新的。必讀科目要按簡(jiǎn)單到難的順序排序，千萬(wàn)不能按照孩子興趣來(lái)，要么再有興趣的書(shū)，要是太多字不認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)持不下來(lái)！讀書(shū)的時(shí)候要把后鼻音圈出，四個(gè)字的形容詞和成語(yǔ)要標(biāo)記出來(lái)，讓他造句。最后要用交談的方式和孩子聊聊說(shuō)故事大概和讀后感。一開(kāi)始不愿意讀，就家長(zhǎng)先讀左邊，孩子讀右邊，如果還是不愿意讀，就去跳繩，一頁(yè)不讀100個(gè)跳繩，或者20個(gè)波比跳。????????
13歲
想法
二年級(jí)的男孩，不喜歡看書(shū)，只愿意聽(tīng)音頻講故事，怎么辦？

我們也是二年級(jí)，也很喜歡聽(tīng)小愛(ài)同學(xué)講故事，能一邊玩玩具，一邊聽(tīng)故事聽(tīng)一天。不過(guò)我們睡前也喜歡閱讀。你們讀的書(shū)是注音版嗎？是不是有很多字不認(rèn)識(shí)才不愿意讀呢？實(shí)在不行，就繼續(xù)親子閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣……
21個(gè)月
15歲
想法
首先要分析一下為什么不愿意閱讀的原因。是不是識(shí)字量還太少？是不是挑選的書(shū)難度不適合？有時(shí)候，識(shí)字量大也不代表著我們能讀懂一本書(shū)，比如一些專業(yè)書(shū)籍，里面的漢字我們都能讀，但是組合成句子我們就讀不懂了。孩子也是這樣，閱讀需要循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。可以和孩子約定一個(gè)時(shí)間，大人和孩子一起坐在桌前讀各自的書(shū)。也可以和孩子約定共讀一本書(shū)，大人先讀完，講一講覺(jué)得里面特別有趣的地方，孩子就會(huì)帶著父母的誘惑好奇地讀起來(lái)。親子閱讀也可以繼續(xù)開(kāi)展，選有趣的書(shū)，先給孩子讀上兩章，也許孩子就迫不及待...
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9歲
13歲
想法
①凱叔講的西游記確實(shí)好聽(tīng)呢。聽(tīng)故事和看電視相比，好的一點(diǎn)是可以有想象，有畫面感?？措娨暣竽X和畫面是無(wú)法互動(dòng)的。不太好的是依賴聽(tīng)而不自己讀，少了思考和互動(dòng)。

②看書(shū)就發(fā)呆，聽(tīng)故事就很喜歡，是否可以鼓勵(lì)他模仿凱叔講故事呢。鼓勵(lì)他去模仿，能復(fù)述或者把故事聲情并茂講出來(lái)，也很厲害。如果有的地方記不清，可以參考書(shū)?！秳P叔西游記》有書(shū)。西游記也有很多別的版本。

③中國(guó)這些故事實(shí)在是太有誘惑，大人孩子都喜歡呢，凱叔除了講西游記，也會(huì)講別的書(shū)，他怎么這么會(huì)講故事，因?yàn)樗春芏鄷?shū)，他和團(tuán)隊(duì)...
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16歲
想法
二年級(jí)還沒(méi)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣確實(shí)需要及時(shí)干預(yù)。孩子接受世界的模式是有慣性通道的，以你家目前的狀態(tài)孩子接受信息的能力一定是聽(tīng)覺(jué)高于視覺(jué)了。

不過(guò)也不用著急的，閱讀的關(guān)鍵是興趣的培養(yǎng)，不知道你家孩子目前的狀況和興趣的方向，沒(méi)辦法推薦書(shū)籍，但是建議以繪本或者畫冊(cè)為主，神奇校車那一套不錯(cuò)，如果對(duì)科普感興趣，DK的也不錯(cuò)。其實(shí)書(shū)的內(nèi)容要比音頻的內(nèi)容豐富很多，所以找到適合的難度和內(nèi)容，很容易引入孩子的興趣的。關(guān)鍵是家長(zhǎng)別著急，在閱讀的初期興趣非常重要，要給孩子選書(shū)的權(quán)利，哪怕是漫畫，口水書(shū)都...
8歲
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我家也超級(jí)愛(ài)凱叔，不僅我女兒，我也愛(ài)。講得真的不錯(cuò)，尤其是西游記和講歷史，文稿制作稱得上精良。對(duì)比過(guò)其他的x爸，xx爸爸，覺(jué)得凱叔是專業(yè)級(jí)的，音頻只讓孩子聽(tīng)他的。
所以問(wèn)題不在于孩子愛(ài)聽(tīng)凱叔，而在于孩子不愛(ài)看書(shū)。
我家只要媽媽一沒(méi)空和她搞就聽(tīng)凱叔，但不影響她一邊聽(tīng)凱叔一邊抱一本別的書(shū)瞎看。因?yàn)榭磿?shū)和聽(tīng)凱叔一樣，是一種享受一種放松。
不知道從小有沒(méi)有親子閱讀，爸爸媽媽是不是愛(ài)書(shū)的人，
如果答案是否定的，就趕緊現(xiàn)在一起看起來(lái)吧！歷史不清楚，西游記的好書(shū)可太多了。我個(gè)人不建議從凱叔...
我們家跟你們挺像的
迷上了喜馬拉雅聽(tīng)故事后，就一直聽(tīng)，不喜歡看書(shū)了。
我們小時(shí)候其實(shí)特別喜歡親子閱讀的，就是一年級(jí)開(kāi)始，聽(tīng)了喜馬拉雅后，就一直喜歡聽(tīng)故事了，自主閱讀偏弱，兩年級(jí)下才開(kāi)始強(qiáng)制她每天半小時(shí)看一本薄的書(shū)。她開(kāi)始不情愿，但看進(jìn)去了倒也很專心，臺(tái)燈倒了她都沒(méi)注意。
但長(zhǎng)篇的書(shū)她看一會(huì)兒就不想看了，三年級(jí)也沒(méi)看啥課外書(shū)。有時(shí)候想想也挺焦慮的，但也不想太逼孩子。目前課內(nèi)成績(jī)還不錯(cuò)，只能勸慰自己放寬心，打算邊走邊看了。現(xiàn)在我能做的就是自己多去圖書(shū)館，找些又薄有有趣的書(shū)，提起她...
10歲
想法
從感興趣的書(shū)開(kāi)始看 我家中文自主閱讀是很晚的，三年級(jí)下學(xué)期才正式開(kāi)始大范圍自主閱讀，之前我也很著急，但是我家就是屬于慢孩子，所以焦急了一段時(shí)間后開(kāi)始接受事實(shí)，按自己的節(jié)奏走。

首先繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，然后過(guò)渡到我讀一句，他讀一句，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，挑選他喜歡的書(shū)，興趣是最大的推動(dòng)力，只要感興趣就愿意拿起來(lái)，然后書(shū)的難度要匹配他的閱讀水平，不要太難，最好是美繪本，漂亮，有圖。我家從楊鵬科幻小說(shuō)開(kāi)始讀的，讀的拼音版。

另外，可以嘗試用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，我家孩子班主任要求每天打卡，堅(jiān)持的小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)?wù)拢?..
8歲
13歲
想法
建議家長(zhǎng)看看《朗讀手冊(cè)》這套書(shū)，我也是小花生里知道后買來(lái)讀的。家長(zhǎng)給孩子朗讀，家長(zhǎng)陪孩子朗讀意義都特別大！從孩子喜歡的入手，換成紙質(zhì)書(shū)，孩子一頁(yè)家長(zhǎng)一頁(yè)，孩子一段家長(zhǎng)一段都可以，做到獎(jiǎng)勵(lì)他更有趣的音頻！辦法總是比問(wèn)題多！
14歲
想法
先看樓主選閱讀的書(shū)與孩子的識(shí)字量是不是匹配，然后再調(diào)整。

推薦盡量從精美繪本，從看畫面來(lái)吸引孩子去閱讀，慢慢過(guò)渡到純文字的書(shū)籍上。

聽(tīng)故事比看文字相對(duì)容易很多。不喜歡閱讀，估計(jì)就是目前閱讀水平達(dá)不到孩子情商理解力上?？吹枚挠X(jué)得幼稚，喜歡的內(nèi)容，自己無(wú)法獨(dú)立順暢讀完。

需要采取強(qiáng)制手段，就是樓主找出合適的書(shū)(與孩子商量好了)，每天強(qiáng)制閱讀20分鐘，出聲朗讀。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，看孩子的變化。

每天必須完成閱讀任務(wù)后才可以聽(tīng)故事，否則不行。

任何東西的執(zhí)行都需要家長(zhǎng)有魄...
賢來(lái)無(wú)事
賢來(lái)無(wú)事
2012