【四上.135】昨天新讀4-5，是講Biff學(xué)校生活的故事。孩子們都喜歡May老師，她為孩子們講了《綠野仙蹤》的故事，講完之后下雨了，孩子們無法出去玩，May老師組織他們?cè)诮淌依锞幯荨毒G野仙蹤》，孩子們都有自己的角色，家長也來幫忙做道具，表演的時(shí)候爸爸媽媽們都來觀看為孩子們喝彩，孩子們?yōu)镸ay老師獻(xiàn)花。讀完這本我的職業(yè)病又犯了，很欣賞May老師的教育智慧，能夠在講完故事后帶領(lǐng)孩子們編排劇目引領(lǐng)孩子們進(jìn)一步感受名著的魅力。她也很愛孩子們，下雨孩子們不能出去玩兒便想出表演劇目的方式換一種孩子們感興趣的玩兒法。從這套分級(jí)可以窺見西方教育體系中教育者所扮演的角色是孩子們的良師益友，善于從孩子們的需求出發(fā)捕捉教育契機(jī)來進(jìn)行教育的，而不是以權(quán)威來壓制孩子的天性。語法對(duì)inside、outside的用法、感嘆句等進(jìn)行了鞏固。小孔雀看圖猜生詞的意思都猜對(duì)了，生詞有witch巫婆、tin錫、put on除穿的意思外在這里是上演的意思、scarecrow稻草人。
2017
2007
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