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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2018-05-13 
家人在游樂場玩耍的故事，結(jié)果怎么樣呢？看看故事吧！
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推薦閱讀

13歲
想法
學(xué)完《四五快讀》，《學(xué)前600字》后，除了閱讀，還有什么辦法提高中文識字量。

除了閱讀還能怎么提高中文識字量，閃卡可以嗎？但是這樣只是機(jī)械的認(rèn)字a識字有什么用呢！學(xué)字就是為了用啊！所以還是要閱讀，另外可以在日常生活中的場景，出門后樓號，單元小區(qū)，報(bào)亭，廣告，公交站牌，超市物品等等都可以識字。
13歲
書評
機(jī)靈狗故事樂園ABC級
清華大學(xué)出版社 編 / 清華大學(xué)出版社
第一套英語書，通過單詞和簡單小故事的組合開啟了孩子學(xué)習(xí)自然拼讀的旅程。當(dāng)時(shí)只是當(dāng)繪本在看，從喜馬拉雅上找了對應(yīng)的音頻。每頁單詞會多次重復(fù)讀，還有相應(yīng)的繪本小故事，每個(gè)故事只有一句話，卻能把整個(gè)故事精妙的表達(dá)出來，特別棒。繪本的最后還有幾個(gè)單詞的發(fā)音可以找到對應(yīng)的圖片。
13歲
想法
攢滿娃的100個(gè)閃光點(diǎn)（閃光點(diǎn)14 做家務(wù)） 閃光點(diǎn)14 2022.2.17

這一年來，我家娃做家務(wù)的時(shí)候越來越多了。
今天在家休假，和娃搭檔打掃衛(wèi)生，他掃地，我擦地。不得不說，娃掃地還是很認(rèn)真，角角落落都打掃的很徹底。

吃飯的時(shí)候，已經(jīng)開始幫著盛飯，端飯，洗碗了。（圖片是爸爸做的蒜苔炒臘魚段）
13歲
想法
勿忘國恥，吾輩自強(qiáng) 銘記九一八，銘記歷史，勿忘國恥，懷念先烈，吾輩自強(qiáng)??

最好的歷史啟蒙就是不要忘記歷史，了解歷史，銘記歷史。進(jìn)行歷史了解愛國教育的同時(shí)，順便看一看歷史上的今天，了解世界各地歷史上的大事件。

最好的紀(jì)念就是吾輩自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，提升本身素質(zhì)，提升科技能力。
13歲
想法
攢滿孩子100個(gè)高光時(shí)刻 堅(jiān)持記錄孩子新學(xué)期的閃光點(diǎn)，第七天，2021.10.2
閃光點(diǎn)7：第一次正式參加公益活動(dòng)
第一次以公益組織小志愿者的身份，參加宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)。

第一次一個(gè)人向陌生人介紹野生動(dòng)物，宣傳保護(hù)野生動(dòng)物，倡議一起保護(hù)野生動(dòng)物。

第一次一個(gè)人獲得支持，遭受拒絕。
13歲
想法
《溝通的方法》筆記17 拒絕 閱讀筆記
1. 拒絕其實(shí)是一個(gè)洗牌的過程，你要把發(fā)牌權(quán)拿到自己手里，在任何溝通場景中都把握主動(dòng)權(quán)。
2. 開門見山地表達(dá)拒絕，用“第一時(shí)間+第一人稱”表明立場，不要拐彎抹角。表明立場之后，馬上給出理由，讓對方能下臺階。這是溝通高手的作風(fēng)。但要注意,絕不撒謊。
3. 重新發(fā)牌時(shí)，特別考驗(yàn)一個(gè)人的方案力。如果你一時(shí)想不到合適的方案，可以用“Yes,if”的技巧去交換條件，或者推遲交付時(shí)間。

被拒絕時(shí)，一定要準(zhǔn)備好次優(yōu)方案，或次次優(yōu)方案。
13歲
想法
《溝通的方法》筆記12 績效面談 和員工溝通績效，是為了讓他明年的表現(xiàn)優(yōu)于今年，讓團(tuán)隊(duì)未來能有更好的業(yè)績成果。
1.績效面談?wù)嬲獙?shí)現(xiàn)的目標(biāo)不是蓋棺論定，而是開啟未來。
它是組織與組織成員之間一次“透明化”的互動(dòng)。不僅組織（包括直接上級）對員工的評價(jià)是透明的，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)對相應(yīng)崗位上的員工也應(yīng)該是透明的。
績效面談=營造正式感+換框架

2.作績效面談，要從時(shí)冋、空間和談話內(nèi)容上去營造正式感。在設(shè)
計(jì)談話的時(shí)候，實(shí)際的績效分?jǐn)?shù)只是個(gè)“腳手架”，重要的是，你要給到
下屬精確的反饋和要求。
3.績效面談...
13歲
想法
讀名家，看專業(yè)書 小學(xué)生豐子愷讀本 領(lǐng)導(dǎo)力21法則:追隨這些法則,人們就會追隨你 升級版名家文學(xué)讀本: 小學(xué)生蘇軾讀本 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 最近聽管理類型的課程，從微信讀書找了一些領(lǐng)導(dǎo)力的書籍閱讀，已經(jīng)讀完了一本《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，還有一本《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》在讀。聽課，讀書感受很深，也逐漸在工作中實(shí)踐起來，果然開卷有益。
另外還閱讀了名家故事，讀完了蘇軾，正在讀豐子愷。以前這些書是讀不下去的，現(xiàn)在竟然覺得很有意思。
今天和孩子一起聽樊登讀書，提到一個(gè)未來的原則，他從別的書上看到過，然后對我...
13歲
書評
正面管教
簡·尼爾森 著；玉冰 譯 / 北京聯(lián)合出版社
讓數(shù)百萬孩子，父母和老師受益終身的經(jīng)典之作。如何不懲罰不嬌縱地有效管教孩子，就需要用到正面管教。和善而堅(jiān)定的管教方法，從實(shí)現(xiàn)孩子的歸屬感和自我價(jià)值感開始，培養(yǎng)孩子各方面的技能，讓孩子成為一個(gè)社會人。當(dāng)然理論，實(shí)踐的結(jié)合才能更好的實(shí)現(xiàn)正面管教。
13歲
書評
奧林匹克森林公園北園都是周末親子最佳游玩場所。每年暑假的七月八月份，都會到花田野趣??，欣賞百畝葵花園。
花田野趣位于奧林匹克森林公園的北園，暑假期間，百畝葵花盛開，一片片一朵朵，像一個(gè)一個(gè)的笑臉，迎接著游人和太陽。
各色各樣的向日葵??種類向人們展示它們的美好。
有沒有找到哪一朵屬于梵高。
Oxford Reading Tree 1-52: Hook a Duck
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford University Press, USA
出版時(shí)間:2011-01
BJ城市邊緣
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2011
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