數(shù)學(xué)啟蒙還在學(xué)習(xí)當(dāng)中,基本方向就是心中有理論,在生活中、結(jié)合玩具實(shí)踐,基礎(chǔ)概念打扎實(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)語言,積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
低齡階段個(gè)人是不想要過多刷題的。一個(gè)不符合3-7歲兒童具象發(fā)展心里特征,我覺得不要跳過具象階段,在擺弄實(shí)物操作方面還沒有積累足夠經(jīng)驗(yàn)就要進(jìn)入抽象層面去擺弄“符號(hào)邏輯”。另一個(gè)效率低,刷題是會(huì)了刷來檢驗(yàn)和鞏固的。不如多花時(shí)間在日常游戲中融入數(shù)學(xué),關(guān)注交流時(shí)使用數(shù)學(xué)語言。然后多關(guān)注兒童不同年齡段對(duì)數(shù)學(xué)可以理解的程度,不要教的太急,反而挫敗兒童興趣。
一、理論
1、大陸博士,探索課程,推薦的幾本書《3-8歲兒童的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《幼兒數(shù)學(xué)核心概念》、《人腦如何學(xué)數(shù)學(xué)》
2、摩比愛數(shù)學(xué)萌芽,知識(shí)點(diǎn)羅列出了,還有題目,根據(jù)題目設(shè)計(jì)游戲。
3、后期的計(jì)劃路線:公文式數(shù)學(xué)題、小學(xué)教材、奧數(shù)
4、據(jù)說孫路弘的書和一些課程也值得學(xué)習(xí)
二、玩具
1、數(shù)字與數(shù)量拼圖,啟蒙初期通過反復(fù)點(diǎn)數(shù)和認(rèn)識(shí)數(shù)字,熟悉10以內(nèi)數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系,培養(yǎng)數(shù)感。
2、宜家計(jì)算架,共有100顆粒,沒有數(shù)字,在熟悉了10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系后可以上這個(gè),練習(xí)更大數(shù)點(diǎn)數(shù),游戲比如說一個(gè)數(shù)可以數(shù)出來珠子數(shù)量。
3、公文式百數(shù)板:考察數(shù)字排列規(guī)律、數(shù)字位置關(guān)系??赏嫘院芨?4、幾何積木,認(rèn)識(shí)形狀、用燈光玩投影、沾顏料玩面的拓印
5、撲克牌,也買過一些小壞蛋桌游,Learning Resource教具