首先，原文題主專(zhuān)業(yè)路線是小眾的，大多數(shù)人也就是走走業(yè)余路線，考個(gè)高點(diǎn)的級(jí)別作為業(yè)余愛(ài)好而已。因此我想說(shuō)的也是針對(duì)普通大眾業(yè)余路線的一點(diǎn)想法，涉及不到原文中那么“BT”的“逼”，也就算是正常家庭生活中的一個(gè)強(qiáng)硬些的態(tài)度吧。
我本人3.5歲學(xué)電子琴，7歲換鋼琴學(xué)到15歲，從小到大每天雷打不動(dòng)練琴1小時(shí)（暑假考級(jí)每天4小時(shí)，非常痛苦），最終是業(yè)余8級(jí)。小時(shí)候不好好練琴會(huì)被毛衣針打（不是很重那樣，主要是威懾作用），初中后面青春期開(kāi)始奮起抗?fàn)幪焯斐臣芴炖椎鼗?。初三結(jié)束父母終于同意我不學(xué)琴后簡(jiǎn)直覺(jué)得太開(kāi)心了，高中階段幾乎再不碰琴。
長(zhǎng)大后，我越來(lái)越感激父母曾經(jīng)逼了我一把，而那些早早放棄的同學(xué)都非常遺憾當(dāng)初父母沒(méi)有逼他們堅(jiān)持。那么，十多年的練琴經(jīng)歷帶給了我什么呢？我想第一是對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和熱愛(ài)。因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)和練琴時(shí)間長(zhǎng)，我自然而然對(duì)音樂(lè)比較敏感，在遇到困難和挫折時(shí)音樂(lè)成為我的療傷良藥，讓我重拾勇氣直面挑戰(zhàn)。第二是有能力作為業(yè)余愛(ài)好。上大學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)自己喜歡的鋼琴曲并享受其中（不達(dá)到一定水平很多喜歡的曲子彈不下來(lái)，我也有很多喜歡但沒(méi)能力彈的曲子），同時(shí)自學(xué)了吉他（會(huì)鋼琴轉(zhuǎn)其他樂(lè)器真的容易很多），在各種文藝活動(dòng)中嶄露頭角，包括鋼琴伴奏、吉他彈唱等等。工作后也能參加各種活動(dòng)，是文藝積極分子，包括大家一起去KTV，也是能夠讓人贊嘆的。第三，對(duì)于枯燥的需要挑戰(zhàn)的事情有堅(jiān)持的毅力。我的發(fā)小評(píng)價(jià)我做事特別有毅力特別能堅(jiān)持，我想，練琴這么難這么枯燥的事情都能堅(jiān)持，還有什么事情忍受不了堅(jiān)持不了呢？相對(duì)比，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)這件事容易多了…當(dāng)然，有天賦又天生熱愛(ài)的孩子應(yīng)該是享受多了，不像我這樣當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺痛苦。
綜上所述，我的答案是，需要逼一把讓孩子堅(jiān)持。
然而（一般這時(shí)候都要有個(gè)神反轉(zhuǎn)），我打臉了。孩子5歲學(xué)琴，第一年進(jìn)步神速，老師天天表?yè)P(yáng)到天上，于是我更加把勁陪，想盡快推到一個(gè)高度。第二年老師讓準(zhǔn)備考五級(jí)，結(jié)果過(guò)程很困難，崩潰到孩子痛恨了，堅(jiān)持要放棄鋼琴。反復(fù)的爭(zhēng)吵和眼淚弄到我精疲力盡，最后和孩子商量換了個(gè)老師，更重視打基礎(chǔ)慢慢來(lái)，進(jìn)度不那么快，我也不再定任何目標(biāo)，每天時(shí)間少些，慢慢堅(jiān)持就好。多表?yè)P(yáng)不批評(píng)，多安慰不責(zé)備。雖然也有磕磕絆絆，但好歹能繼續(xù)下去了。堅(jiān)持的過(guò)程中，我從來(lái)沒(méi)有用我小時(shí)候被打的方法，而是穿插著過(guò)家家、給小動(dòng)物們開(kāi)演奏會(huì)、演奏錄音、多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、參加演出等各種激勵(lì)方式。這條路還很漫長(zhǎng)，不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，但希望我們能慢慢堅(jiān)持下去。共勉。