剛好我家有個(gè)4歲多一點(diǎn)的娃,因?yàn)橛袀€(gè)四年級(jí)的哥哥,老實(shí)說(shuō),一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間精力顧及他的教育,哥哥干什么,他也跟著哥哥。哥哥聽(tīng)音頻,看動(dòng)畫(huà)(跟著哥哥看老鼠記者、降世神通),他也跟著耳濡目染了。
3歲之后,我用RAZ多次引誘他來(lái)玩玩,都不得法,終于大概3星期前,孩子突然拿著點(diǎn)讀筆,對(duì)著RAZ的幾本書(shū)玩上了,瞎點(diǎn)一番,趁著他的興趣,抓住機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng),還獎(jiǎng)勵(lì)貼紙(我家喜歡汽車貼紙)。現(xiàn)在每天為了得到貼紙,每天睡覺(jué)前一定要讀RAZ。
剛開(kāi)始他不會(huì)發(fā)音,只是點(diǎn)著聽(tīng)一聽(tīng),幾天后就能發(fā)音跟讀,有些跟讀得不準(zhǔn)確,多重復(fù)幾次就有進(jìn)步了。現(xiàn)在RAZ AA讀了35本,我們不求快,每天讀,每天重復(fù),有很多本孩子都能背出來(lái)了。
我記得我們老大的啟蒙也是很自然的,就是愛(ài)上聽(tīng)英文兒歌(鵝媽媽聽(tīng)久了會(huì)唱)、廖單的繪本、每天看動(dòng)畫(huà)小豬佩琪,后面去上機(jī)構(gòu),比別的孩子學(xué)得快,發(fā)音更純正。