mabel63
2016
發(fā)布于 2020-04-27 · 圖片8
今日讀書筆記
麗聲妙想&成長樹,兩個系列里面遇到了一個類似的故事情節(jié),如何斗智斗勇,安全的通過鱷魚橫行的水面到達河對岸?小鼷鹿的做法是:“國王讓我統(tǒng)計一下各種鱷魚的數(shù)量”,小猴子的做法是:“你們當中長得最長的那只鱷魚才有機會吃掉我,來來來,排成排,讓我看看到底是哪一位”,繪本中的智慧。

今天在幾經(jīng)勸說下,小壯終于同意剪頭發(fā)了,這是一件大事。在門口等位的時候,小壯看著理發(fā)店門口的宣傳畫還跟我討論了頭型的問題,晚上跟奶奶視頻,還說奶奶的頭發(fā)是卷卷的。奶奶看了這個獅子頭,不會頭暈吧[允悲]

蘇斯博士一新一舊聽了兩本,坦白講,green eggs確實有點太長了,我是以一個成人的顏面撐著聽完的。

悠游&Raz,樹,木材,書柜,故事和科普的融合。

小壯很喜歡的胡子胡子,出自安東醫(yī)生的作者西村敏雄。內(nèi)容很簡單,但是卻看不厭。我很少去界定是否低幼,孩子喜歡就是好的。

有一回,小壯跟小朋友一起玩的時候,一個小妹妹走過來摸了他的書包,小壯非常警惕的退后一步,伸出一巴掌五指山,示意小妹妹別這樣,并配以文字說明,"No,Little",我的天。
今天講到這本書,小壯可能是怕我沒太懂,給我又深入講解了一下,“媽媽,這個小弟弟要是能有大猩猩那么大的手,他就能,咔!一下,把餅干盒打開”,咔的時候非常大聲,就好像真的打開了一樣!
回應(yīng) 舉報
收藏

推薦閱讀

8歲
想法
英語啟蒙怎么做,難不難。無從下手,市面上太多方法,到底哪種適合自己家的寶貝!
我發(fā)了海尼曼和raz分級計劃表后,好多媽媽加我,問的最多的反而是這個問題,其實我剛開始啟蒙也是個半吊子,也無從下手,但是聽的最多的就是磨耳朵,但是用什么磨耳朵,怎么樣磨耳朵,特別是上班的媽媽們時間有限,到底怎么做呢?
這個答案,在我看了老蓋老師的這本書之后。有了清晰的認識和方法!
這個就是做孩子的英語啟蒙規(guī)劃師,懶人方案!
我通過這本書之后,終于有了個比較明確的自我方案!
在這里我暫時寫了幾個讀書筆...
10歲
想法
《別讓孩子傷在小學》讀書筆記

一、輔導作業(yè)
1、一上前一個月左右陪寫,一個月后逐漸放手,可以用計時器提高效率

2、有錯誤不要馬上指出,會讓孩子處于緊張焦慮狀態(tài)

3、孩子做作業(yè)遇到困難,呼喊家長時,不要立即出現(xiàn)在孩子身邊,可以告訴孩子“寶貝,你先把會做的做完,不會的待會兒媽媽再給你講”

4、做完作業(yè),給孩子檢查,提出問題,及時修正,查漏補缺

二、自帶滅火器
1、對孩子要有足夠的耐心,溫柔的堅持永遠比憤怒的吼叫管用

2、跟孩子約定好,誰也不要發(fā)脾氣,誰先皺眉頭,對方就...
19 73 12
6歲
想法
讀書筆記之《風到哪了去了》

?? 傍晚來臨時,白天去哪里了呢
?? 白天躲在黑夜里散步呢
?? 風停了以后,風到哪了去了呢
?? 她幫助小樹跳舞累了,回家休息去啦
?? 樹葉由綠變黃,風一吹就落下來了,她去哪里了
?? 她鉆到泥土里去滋養(yǎng)花兒了 “落紅不是無情物,化作春泥更護花”你不知道嗎
?? …… 海浪退回到大海,她到哪里去了呢
?? 她回到大海媽媽的懷抱去了,她會形成新的海浪??再回來親吻我兩條五個腦袋的魚的,哈哈~
?? 你看沒有什么事情是會消失的,萬物都在循環(huán)著...
9 6 3
轉(zhuǎn)發(fā)
《每個孩子都能學好語文》
一、語文啟蒙是什么?
1.啟蒙:蒙就是蒙昧,啟是打開,撥開,啟蒙即是撥開蒙昧——使孩子明白。 語文啟蒙——除了讓孩子掌握語言表達的技能外,更重要的是讓孩子明白這些語言背后的思 想。即構(gòu)建語言,提成思維。(構(gòu)建孩子自己的語言世界,從不同的深度,角度發(fā)展思維。) ——哲學家維特根斯坦:我的語言的界限意味著世界的界限。
語文啟蒙,除了讓孩子掌握語言表達的技能外,更重要的是要讓孩子明白這些語言背后 的思想。
語言和思維的直接關(guān)系:第一,當我們無法用自己...
1 14 3
6歲
想法
讀書筆記之二十四節(jié)氣 【立春】

上周越越完成了二十四節(jié)氣之立春的學習,收獲總結(jié):

① 二十四節(jié)氣歌 “春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處立秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。

② 理解“春雨驚春清谷天”指的是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

③ 學會了三首關(guān)于立春時節(jié)的古詩,了解立春的習俗。

④理解 立春三候:東風解凍,蟄蟲始振、魚陟負冰。

⑤學習兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日【春節(jié)】【元宵節(jié)】。

⑥讀繪本《斗年獸》,了解春節(jié)的由來。
7 1 9
14歲
書評
八大思維圖示法
趙國慶 編 / 北京師范大學出版社
小花生里了解到“思維導圖”的定義,購買了推薦的幾本書籍,今天先閱讀了第一本“八大思維圖示法”,受益匪淺。

運用書里介紹的方法,做了讀書筆記,字比較難看,大家湊合看別笑話。

這種圖示法真心好用??梢杂脕砀爬ㄖR點,梳理知識,做讀書筆記等,另外在實際生活中也可以應(yīng)用,相當于大腦的分類收納箱。

孩子尚小,我先自己讀一讀運用下,平時可以應(yīng)用到親子共讀中。比如,裸聽一段英文故事后,用各種圖表來引導孩子回憶內(nèi)容。中文閱讀中也可以畫表格來幫助孩子記憶故事情節(jié),提高閱讀效率等。這樣等孩...
10歲
15歲
書評
小豬變形記
(英)本·科特 著;金波 審譯 / 外語教學與研究出版社
女兒六歲了,看書的時候,我會適當引導她在看書的過程中練習一點概括理解的能力,這本小豬變形記很有邏輯性,情節(jié)重復,很適合做點讀書筆記練習呢,這是我和女兒看書時一起做的閱讀筆記哦!
狼圖騰
姜戎 著 / 長江文藝出版社
三年前看過電影,原作成了六年級下學期的必讀課外書,且每天寫自己所看章節(jié)的讀書筆記也成了語文作業(yè)的一部分。圖書館存量少,于是妞只得上網(wǎng)看免費版。
雖然妞號稱自己是惜墨如金,隨便寫寫交差,但卻被老師當作優(yōu)秀讀書筆記進行表揚,原因就是全班只有她一個不是僅僅從讀者視角出發(fā)來談感想,還以寫作的角度記錄了自己的思考和收獲。
12歲
書評
烏丟丟的奇遇
金波 著 / 北京教育出版社
學校老師發(fā)的必讀書,一部長篇童話,這書每章都是以詩句開頭,每章結(jié)束之后,有個師生親子閱讀討論課,有學生、家長、老師不同角度的感悟,還挺好。娃自己看完給我講了講,說挺好看的!他先通讀了一遍,寫了讀書筆記。據(jù)說老師可能還要考他們,所以娃說,下周他要再看一遍。
13歲
書評
萬物 2023年12本
總編輯 陳宗周 / 《環(huán)球科學》雜志社
這幾天看了雜志,萬物。從萬物中了解我們生活的世界,理解這個世界。
討論內(nèi)容印象最深的:時間會變形,愛因斯坦和牛頓的理解是不同的。牛頓認為時間是均勻流逝的,任何兩秒都必定一樣,而愛因斯坦的俠義相對論則指出時間也是相對的,在不同觀察者的眼中,時間流逝快慢可能是不同的。后者不僅邏輯上讓人信服,在實驗中也被證明完全準確。
還介紹了關(guān)于奧運會的一些知識。
1 2 5
mabel63
mabel63
2016