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暖語(yǔ)
2010
發(fā)布于 2017-04-21 · 圖片3 
很系統(tǒng)，淺顯易懂的希臘故事，寶貝聽(tīng)的都入神了，每天讀兩篇。
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推薦閱讀

9歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
《多萊爾的希臘神話書(shū)》不僅是一本大師級(jí)的童書(shū)繪本，更是一部希臘神話入門(mén)的不二之選。

首先它敘述簡(jiǎn)潔，編排結(jié)構(gòu)清晰，從目錄上就能清楚地看到希臘神話的幾個(gè)階段，還有眾神和英雄們的譜系關(guān)系。

另外書(shū)中的生動(dòng)幽默的插圖讓那些很難分清的人名和事件一目了然，樹(shù)狀圖和全景地圖更是將豐富而復(fù)雜的人物關(guān)系和時(shí)空關(guān)系進(jìn)行了整理和濃縮，令人過(guò)目難忘。這本書(shū)甚至可以作為希臘神話復(fù)雜人物的簡(jiǎn)版索引書(shū)，非常適合家庭收藏。

這本書(shū)的魅力在于它適合全齡段的人閱讀，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，可以對(duì)希臘神話有個(gè)基本了解...
17歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
希臘神話西方文化和藝術(shù)的源頭，讀了這本書(shū)不僅知道了希臘眾神和凡人之間的有趣故事同時(shí)也知道了西方很多的島嶼和陸地都是以神氏來(lái)命名的。通過(guò)閱讀還收獲了很多做人做事的道理。比如做人不能太驕傲，不能嫉妒，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)不輕言放棄。
4歲
7歲
想法
一年級(jí)娃的寒假 語(yǔ)文：寒假計(jì)劃把書(shū)架上的書(shū)消耗掉一部分，再配合圖書(shū)館借閱，書(shū)單有寫(xiě)給兒童中國(guó)歷史（之前聽(tīng)過(guò)一遍，看了一小部分，寒假爭(zhēng)取看完）、世界奇跡是怎樣創(chuàng)造的、人類簡(jiǎn)史、多萊爾德北歐神話、手繪中國(guó)歷史地圖、小王子、夏洛的網(wǎng)、綠野仙蹤、兒童歷史百科繪本、千萬(wàn)不要玩穿越部分、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)部分（小說(shuō)類娃自己看，有些歷史類親子閱讀）北歐神話 多萊爾的希臘神話書(shū) 國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版(20冊(cè)) 寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史（全14冊(cè)）
數(shù)學(xué)：主要親子共讀，漢聲數(shù)學(xué)部分、數(shù)學(xué)啟蒙階段4、數(shù)學(xué)幫幫忙部分...
14歲
14歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
基本上一口氣看完，結(jié)構(gòu)清楚，故事簡(jiǎn)潔明了，可以作為了解希臘神話的參考書(shū)，神的家族包括神與神與凡人結(jié)合而生的英雄基本都能找到。希臘神話是西方文化的源頭之一，對(duì)文學(xué)，藝術(shù)等有深遠(yuǎn)影響。本書(shū)插圖也是讓閱讀別有趣味。再次重溫那些經(jīng)典的故事，像故地重游，別有一番滋味。
7歲
16歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
【四上.71】小孔雀對(duì)希臘神話很感興趣，先前有一些了解。這本書(shū)大人孩子皆宜，入門(mén)很適合，也是最適合小朋友讀的啟蒙版本。書(shū)一入手就被超高顏值驚艷到了，裝幀精美，紙張厚實(shí)，圖文并茂。作者夫婦經(jīng)過(guò)大量深入的采編調(diào)查整理，把希臘神話中龐雜的人物關(guān)系精細(xì)梳理，神譜家族樹(shù)畫(huà)得清清楚楚，敘事與編寫(xiě)方式富有邏輯性；夫婦二人還是繪本專家，彩鉛繪制的插畫(huà)可愛(ài)舒展彰顯人物個(gè)性，為文字錦上添花。希臘神話那么多版本能適合孩子讀且能提升審美能力的也就非這本莫屬啦。小孔雀在讀的過(guò)程中就和媽媽交流有關(guān)宙斯、...
9歲
想法
當(dāng)然要讀呀，中外神話都要讀 神話傳說(shuō)和民間故事，是各個(gè)民族文化的“源頭”，凝聚了許多價(jià)值觀念、民族共識(shí)和集體無(wú)意識(shí)。所以，想要了解一個(gè)民族，get到這個(gè)民族的思維方式，觀念與邏輯，神話傳說(shuō)和民間故事就是一把鑰匙。

上面是從文化學(xué)意義來(lái)說(shuō)的。就算只是從“想給孩子讀本好書(shū)”的意義來(lái)說(shuō)，這些題材也是不可多得的好資源呀。

何況，很多神話傳說(shuō)與民間故事都是“典故”，不管是“女?huà)z”“盤(pán)古”還是“特洛伊木馬”“奧丁之眼”，都會(huì)常常出現(xiàn)在各種小說(shuō)、電影和游戲里。不了解，又怎么能瞬間get創(chuàng)作者用典的用意呢？

很巧...
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12歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
這是一個(gè)很神奇的書(shū)！希臘神話是西方文學(xué)的起源，但體系龐大，名稱復(fù)雜！本計(jì)劃小朋友年齡大點(diǎn)再讀，可不曾想到是我多慮了，這本書(shū)神奇的插圖和故事讓小朋友欲罷不能！一個(gè)故事一個(gè)神的追讀，大人所考慮的譜系，名字都是浮云！神奇，神秘，神力，這些對(duì)小朋友而言，已經(jīng)足夠了！可見(jiàn)這些神話有一種原始的吸引力，讓人去探尋！
17歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
終于忍不住又買(mǎi)了一本中文版本的。不過(guò)比之英文原版，開(kāi)本變小了，字也就小了。兩本書(shū)一起放桌上，布布毫不猶豫地就挑了英文版本。大開(kāi)本畢竟看著舒服，圖大逼真，文字旁白多，大氣。不過(guò)，書(shū)確實(shí)是好書(shū)，經(jīng)典版本，特別適合英文基礎(chǔ)不是特別好，又對(duì)希臘神話感興趣的同學(xué)。
16歲
書(shū)評(píng)
多萊爾的希臘神話書(shū)
[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社
這本希臘神話涵蓋了希臘眾神的不同方面，宙斯時(shí)代之前的遠(yuǎn)古時(shí)代，宙斯及各主神，其他神篇章，還有宙斯在人間的子女們?？赐赀@本書(shū)，終于把各個(gè)希臘神的關(guān)系理清楚了，故事也講的精彩，還會(huì)想再讀幾遍。書(shū)中有精美的插圖，孩子看這本書(shū)看的斷斷續(xù)續(xù)，但是看完了評(píng)價(jià)還是挺高的，比之前的書(shū)蟲(chóng)系列更精彩。
想法
小二可以看橋梁書(shū)，章節(jié)書(shū)還太早。爸爸媽媽要有耐心，等等等，好書(shū)也要合適的年齡才讀得出它的好。

老師說(shuō)的外國(guó)文學(xué)翻譯的不是那么美，也是因?yàn)檫@些名著的青少年版刪減很多，譯者可能也不是大家。所以要等，去看全譯本。

推薦：《我愛(ài)閱讀系列》橋梁書(shū)

新蕾出版社國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)系列

補(bǔ)充：一定要親子共讀，不要過(guò)早讓孩子獨(dú)立閱讀。

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多萊爾的希臘神話書(shū)
作者:[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著
出版社:江蘇鳳凰教育出版社
出版時(shí)間:2016-06
暖語(yǔ)
暖語(yǔ)
2010