桐媽2015
2015
發(fā)布于 2019-12-02 · 圖片6
黃石迷的桐桐,一看到這本書就很喜歡。布什太太寫的書,沒想到還挺不錯的。書的前翻頁和后翻頁都是美國地圖,上面標(biāo)明了美國的國家公園。懷念我以前和朋友們一起road trip的日子,21天一直在路上。等著哪天帶桐桐一起去road trip,看看一些國家公園吧。
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5年前
這書我還買了中文版的,還在路上。不知道翻譯得怎么樣。
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推薦閱讀

9歲
書評
The Baby Tree
Sophie Blackall 著 / Nancy Paulsen Books
是不是每個小孩都有一度特別喜歡關(guān)于寶寶的書?這本書畫風(fēng)太美,我把書遞給桐桐的那一剎那,問她要不要買這本書,她就放不下來了。旁邊一個2歲左右的男孩,看到桐桐手里的這本書,伸手就去搶。那個小孩應(yīng)該也是被書的畫風(fēng)吸引住了。于是,2個孩子開始了一場關(guān)于寶寶的書的爭奪戰(zhàn)。這場爭奪在大人的調(diào)停下平息了。但是桐桐自此視此書為珍寶。書不評價了,給大家看看畫風(fēng),萌不萌,有趣不有趣?別說孩子了,我也喜歡。
9歲
想法
我不會愿意。

這個問題取決于家長的價值觀以及對孩子未來的規(guī)劃。

作為媽媽,坦白說,我也希望孩子能上清北,希望她有一個燦爛的未來。但是,更多的,我希望她能成為一個有好奇心、批判性思維且健康快樂的人。

因為我看的更遠(yuǎn)些,想的是她大學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入社會后能否依然成功。當(dāng)今的中國社會,成年女性要承擔(dān)來自事業(yè)和家庭的雙重壓力。不同于國外爸爸們在家庭和育兒上的高度配合,在國內(nèi),很多雞娃的媽媽,都會感到自己是在獨立戰(zhàn)斗。我想培養(yǎng)的這些素質(zhì),關(guān)乎我女兒之后能否平衡與處理好這些關(guān)系,能否成...
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9歲
書評
西魃天
[日]田島征三 文·圖;馮艷 譯 / 云南美術(shù)出版社
這本書好沉重。讀完以后,我覺得挺沉重的。我說這好像是魯迅寫的人血饅頭;桐爸說“人性的低劣,烏合之眾”。讀完結(jié)局,桐桐問我為什么?我無言以對。這個話題對于4歲的孩子來說深奧又沉重。就像作者最后一頁寫的,孩子可能有自己的那么一點點感悟。我個人挺喜歡作者的后記,能感受到那份真誠與責(zé)任感。
9歲
想法
記錄一下桐桐英文進(jìn)入自主閱讀的過程

1. 積累聽力和口語詞匯(SSS,培生,RAZ,牛津樹,廖單,各種英文動畫片)
2. 3歲開始學(xué)習(xí)自然拼讀和高頻詞
3.4歲開始裸聽橋梁書(fly guy,magic school bus,owl diaries, winnie the witch等);4歲半裸聽初章書(Nate the Great, junie b jones), RAZ聽到I,日常繼續(xù)看英語動畫片和英語對話。

桐桐開始有復(fù)述書的意識,拿到一本橋梁或初章可以基本不錯的...
9歲
想法
桐桐一年級上學(xué)期成績總結(jié) 桐桐進(jìn)入小學(xué),適應(yīng)得很順利,被選為班長,期末也被評為校級三好學(xué)生,其他獎項還有校體育節(jié)一年級女子組跳繩第一名,校級英語唱歌比賽二等獎,代表班級去校廣播站講中文故事。

桐桐學(xué)校沒有成績單,只有打星星的評價手冊和評語。班主任寫得評語好令我感動,老師居然一語就言中我們給孩子起名字的初衷,而且她的期望也是我的期望,希望孩子可以靜下心來,新的一年一步一個腳印,多多積累,做一個樂觀向上、內(nèi)心強(qiáng)大,又謙遜有禮的孩子!
9歲
書評
我的第一本古典音樂啟蒙書
(英) 吉納維芙·赫斯比 著;(英) 詹森·查普曼 繪;張晨辰 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
對音樂盲的家長來說,這本書非常適合給孩子做音樂啟蒙用。不會太復(fù)雜或者太高深。家長和孩子在一起可以慢慢欣賞古典音樂,很享受的親子時間。這本書繪圖很有趣,孩子好喜歡這個畫風(fēng)。我講完故事,手機(jī)直接掃碼聽音樂,非常方便?!翱悼滴琛碧猛媪?,孩子躺在床上聽《康康舞曲》,看著書上的“學(xué)康康舞”,小腳跟著節(jié)奏踢來踢去,孩子生病的時候聽聽音樂,心情都好了,成為桐桐生病在家的消遣方式。
9歲
書評
大嘴狼和他的朋友們: 小圓帽回來了
(法)若弗魯瓦·德·貝納爾 著;武娟 譯 / 上海文化出版社
桐桐很喜歡大野狼這套書,她覺得這個故事好搞笑。我一看這本,這不就是Little red riding hood + Goldie Locks and three bears 的混合版嗎?這套書很適合我家這種先英文啟蒙,再開始追趕中文的孩子看,很多故事之前都聽過英文版本的故事,比較能夠代入,孩子覺得故事情節(jié)非常有趣。再加上這套書文字又不難,對于認(rèn)字不多的孩子,又可以和媽媽一起閱讀中認(rèn)些字。
9歲
想法
曬其他營養(yǎng)食品吃法 ... 孩子喜歡吃甜點/點心,我最近在家和她一起做了一些。

1. 中式面點和甜點
全麥肉包、全麥低糖豆沙包(自制豆沙)、饅頭、年糕、雙皮奶、芋圓

從不會發(fā)面,到現(xiàn)在做饅頭和包子得心應(yīng)手,也就這2個月的事。孩子很喜歡自己動手揉團(tuán)和造型小動物,感覺比玩橡皮泥好玩,因為孩子覺得吃自己做的面點有成就感。
9歲
想法
RAZ和一些書的聯(lián)結(jié)
1. 《那些重要的動物》
RAZ里提到的不少動物,該本書都有,家長可以對照著給孩子看看。

2. Mgic tree house
第3本講Mummy的和RAZ L級別的Ancient Egypt可以對照看
第9本Dolphins at Daybreak 和 RAZ L級別的Deep in the Ocean可以對照看,孩子就會比較了解submersible了, 孩子也會非常喜歡對比看Jack 和Annie坐的submersible和RAZ中的subm...
9歲
想法
混亂的老鼠性別

今天做RAZ一篇的題目,桐桐說第四題的所有選項怎么說老鼠是he? 我說這個老鼠應(yīng)該是一只公老鼠??。桐桐說書里寫的是she。我一翻書,果然是she?!斑@道題寫錯了,應(yīng)該都是she”,我說。做到第8題,桐桐說“這里又都是she”了。
好吧……RAZ題目里的錯誤還不只這一題,我們認(rèn)真做題,做小偵探吧。
Our Great Big Backyard
作者:Laura Bush,Jacqueline Rogers,Jenna Bush Hager 著
出版社:HarperCollins
出版時間:2016-05
桐媽2015
桐媽2015
2015