下載App 公眾號 登錄
leveled readers
2009
發(fā)布于 2020-07-26 · 圖片3

分級閱讀

純干貨分享（95%的家長不知道的）分級閱讀對小升初、中考、高考英語考試的幫助有多大：詞匯篇。一、詞匯篇：以牛津閱讀數(shù)（Fiction系列）為例
牛津閱讀數(shù)與英語課程標準詞匯對比：
經(jīng)統(tǒng)計，牛津樹分級閱讀（stage 5）24本書詞匯總量8194個，詞頻頻率8.37，實際非重復性單詞978個。涵蓋“英語課程標準要求”小學詞匯263個；占小學階段應掌握詞匯總量32%；中考詞匯808個，占初中階段應掌握此匯總量53%；高考詞匯807個，占高中階段應掌握此匯總量23%左右。
牛津閱讀數(shù)五階正常應該是小學三年級以下的小說類(fiction)讀物,當孩子完成牛津閱讀術(shù)的24本書之后可以掌握小學階段的詞匯263個，中學詞匯808個，高考詞匯807個。即在小學三年級時就可以達到上述水平，相比較同齡的學生提高是質(zhì)的飛躍。
? ?下一篇將以閱讀篇，來講講分級閱讀對于小升初、中高考的影響。
回應 舉報
贊
收藏1

推薦閱讀

5歲
想法
2/6 學習內(nèi)容：
??英文
??海尼曼g1 a 5本 第3天
??first little readers b 2本 第3天
??學樂nonfiction sight words b 3本 第3天
??學樂My math readers 1本 第3天
??熏陶 SSS/彩虹兔 0.5h
??wow English 0.5h
??碰碰狐 20min
??繪本3本

??中文
??熏陶 現(xiàn)代詩/成語 25min
??幼兒漢語 第一單元 第5天
??日有所誦 第一單元 第5天
...
5歲
8歲
想法
親子關系、家庭成長... 親子關系
與大寶的交流感覺越來越差，沒有探索到適合曦曦的，曦曦經(jīng)常哭，而我越來越急躁，對她的哭非常不耐煩，希望現(xiàn)在意識到這個問題還不晚，抓緊改正，今年首先調(diào)整自己的情緒，戒掉吼叫，改善溝通方式。
家庭成長
年尾才發(fā)現(xiàn)花生網(wǎng)，時間雖不長，卻在教育孩子的各方面都有所成長和感悟，曦曦啟蒙的思路形成，按計劃執(zhí)行，根據(jù)實際隨時調(diào)整，并注意哇的想法并尊重娃的想法，學會反思是第一步，今年將加強自身的學習，多看教育方面的書，理論并行。
對隊友，今年自身情緒影響了與隊友的親密關系，不是不后悔，...
9歲
想法
找到了牛津樹精講視頻，全套1-9階最新最全。
牛津樹適合親子閱讀。
說到英語分級讀物，《牛津樹》這個名字你們一定不陌生，“英國最受歡迎的分級閱讀教材”，80%的英國小學在用，北上廣頂級國際幼兒園「御用」教材。
13歲
想法
2022年9月14日六年級第14天 1.早上聽英語課文，錢兒爸請君入甕
2.英語第一單元測試，RAZ I
3.數(shù)學思維：今晚六年級的課程首先有分數(shù)統(tǒng)一轉(zhuǎn)化單位“1”，復雜的分數(shù)應用題倒推法和變化的牛吃草問題訓練，大家積極主動思考問題，不怕做錯，錯題中總結(jié)對比，進步很快[強]。也有少部分同學做對了一兩題，哪怕是做錯了，只要是自己認真思考的結(jié)果都值得表揚！并且進行了圓形方面的簡單歸納和梳理。
三年級第一次看陽光少年報 甜甜早飯后就在茶幾上翻看著昨天收到的雜志報紙，我早飯后開始收拾家，我倆各自忙著。
中午吃飯的時候，甜甜忽然問我：“媽媽，你認識魯文貴嗎？”我腦子轉(zhuǎn)一圈，沒想到有這個名字的印象，于是回答：“不認識呀?！碧鹛鹁烷_始跟我講起來，魯文貴是一名消防員，他很厲害的，有好幾個小發(fā)明，提高了救援效率……
之前一直覺得雜志報紙訂太多孩子看不過來，現(xiàn)在看來，沒有浪費，知識積累多了，不一定啥時候就能用上，少年繼續(xù)加油吧！
13歲
想法
你在嘗試什么樣的路線和方法去“搞定”？ 普娃一枚，父母英語渣，無力輔導，但自認比較用心，一路規(guī)劃，一路找方法。
4歲啟蒙，小學前每周一本培生繪本。
上小學了，了解到原版，雖然之前量不多，但還是比較扎實，所以小一就直接入初章Nate the great。一開始時而好，時而不懂，所以找到了AR。把家里的書分類后，明顯好轉(zhuǎn)。
小二開始，課外閱讀時間不夠，改成上學路上聽，基本每天都聽，材料是原版書，A to Z,老鼠記者這些，裸聽后AR.
小學上了私立，一周10節(jié)英語，每周跟著小姨學2小時英語。平時除了早上的聽，基本沒另外...
6 12 5
6歲
11歲
想法
三年級的數(shù)學后面怎樣規(guī)劃 之前有看過一個校長的書，說小學四年級爭取把小學六年的自學完成，說實話我家孩子自學很差，大部分還是家長在跟進，自己沒什么驅(qū)動力。但是我沒有要求她都學完，還是讓她跟著學校的腳步走。報了學而思線下，遇到一個比較負責的老師，很細心。孩子興趣也比之前好，還是要定計劃才行，我覺得我家也亂
10歲
想法
小學數(shù)學是學奧數(shù)，還是超前學？ 這個題我會，其實學奧數(shù)就是在超前學。前提是跟著機構(gòu)的奧數(shù)班。舉一反三之類的難度太小，不算奧數(shù)，只能算難一點的題。我們超前學過奧數(shù)，就是孩子讀一年級學二年級奧數(shù)，二學三，三學四，在機構(gòu)的高端班。上三年級奧數(shù)的時候，我們校內(nèi)的知識還停留在二年級。上二年級的時候停留在一年級。那時候，對孩子來說最大的挑戰(zhàn)是計算。我們一直在追趕計算題?，F(xiàn)在二年級暑假，計算算到了小數(shù)的乘除。奧數(shù)中涉及到基礎知識的時候，孩子如果沒有接觸過也會學得比較吃力。為了減少孩子的挫敗感。我們開始提前學校內(nèi)的數(shù)學。在...
9 19 5
5歲
想法
分級閱讀RAZ ??. RAZ分級打卡 ??029天

??開始LEARNING A-Z
??因為我們已經(jīng)刷完海尼曼GK、部分G1和G2
所以，直接跳過as 級，從a級別開始。

??次數(shù)：s6 s5
11、go fly a kite
??fun in the water
9??Hamster home
8??getting dressed
7??clean，not clean
6??bedtime counting ??每天睡前都要求
5??birds g...
7歲
10歲
想法
三年級作文起步中 閨女作文渣一個，跟我小時候一個樣。
感覺學校老師在作文方面是較為佛系的，跟我差不多。
孩子寫作文是最頭疼的事兒，每次都得面對白紙發(fā)愁半天，每次都得幫她指點一二才能寫。
最開始她必須要打草稿，才敢寫到作文本上，后來讓她試著大概畫畫思維導圖，現(xiàn)在要求她簡單列下提綱，有點做不到，有時候她一段段用語音說再轉(zhuǎn)化成文字。
我簡單告訴她的：
1、按照結(jié)構(gòu)，最簡單的總分總。
2、詳略得當，重點的部分占大一點篇幅。
3、要按照一定的順序去寫，會分段落。
4、盡量少用交代性的廢話，能簡單就簡單。...
leveled readers
leveled readers
2009