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伊思
2008
發(fā)布于 2022-07-20 
很多孩子都有這樣的情況，是因?yàn)楹⒆右恢痹凇氨话才拧?，父母老師長(zhǎng)期掌控他們的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間做什么、那個(gè)時(shí)間做什么，做完作業(yè)做什么……孩子習(xí)慣于順從他人的安排，習(xí)慣于聽(tīng)從指令的生活，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子就不會(huì)安排自己的時(shí)間了。從二三年級(jí)開(kāi)始，父母就要試著讓孩子自己規(guī)劃自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的寒暑假，一起商量著制定計(jì)劃，慢慢自主權(quán)回到孩子手里，他（她）就會(huì)有變化的。
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2年前
這個(gè)同意，正在實(shí)施中，假期要完成的內(nèi)容，什么時(shí)間干什么，讓娃自己決定，希望能看到變化
2年前
嗯，對(duì)，前提得商量，不讓完全讓她自己做決定，就怕她自己做決定我不滿(mǎn)意??
2年前
雪媽媽 這個(gè)同意，正在實(shí)施中，假期要完成的內(nèi)容，什么時(shí)間干什么，讓娃自己決定，希望能...
嗯嗯，慢慢孩子會(huì)有變化的
2年前
博物君fans 嗯，對(duì)，前提得商量，不讓完全讓她自己做決定，就怕她自己做決定我不滿(mǎn)意??
哈哈??，對(duì)！畢竟孩子還小
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8歲
想法
既然問(wèn)題也已經(jīng)分析的很清楚了，那就從培養(yǎng)孩子的自律能力入手，讓孩子學(xué)會(huì)列計(jì)劃，安排好自己每天的生活。

從大的人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，到本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，然后分?jǐn)倢W(xué)習(xí)任務(wù)到每一天，按時(shí)間性質(zhì)的不同分類(lèi)，周一到周五上學(xué)時(shí)間怎么安排，周六周日休息時(shí)間怎么安排，小長(zhǎng)假怎么安排都是可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備計(jì)劃的，讓孩子學(xué)會(huì)用計(jì)劃去指導(dǎo)自己的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)力的飛躍。
8 4 6
12歲
想法
我是把所有讓她做的事情都給她，時(shí)間自己安排。二年級(jí)時(shí)是布置一天的內(nèi)容，三年級(jí)時(shí)布置一周的內(nèi)容。四年級(jí)布置一個(gè)假期的內(nèi)容。上個(gè)假期有少部分項(xiàng)目沒(méi)完成。這個(gè)假期剛開(kāi)始，還不好說(shuō)。她完不成的主要原因是那活兒她不愛(ài)干。我只能用計(jì)分激勵(lì)方式刺激她干。目前未可知這個(gè)假期能不能完成。我跟她說(shuō)，我希望五六年級(jí)你告訴媽媽要買(mǎi)什么書(shū)，你要學(xué)什么，媽媽只負(fù)責(zé)找資源，都你自己安排。這個(gè)愿望不知道能不能實(shí)現(xiàn)，目前書(shū)可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)她能自己選一部分了。反正不要到初中還讓我給她安排學(xué)習(xí)計(jì)劃就好。
10 1 3
16歲
想法
課內(nèi)不需要干預(yù)，課外得家長(zhǎng)規(guī)劃 課外的東西還是得家長(zhǎng)做中長(zhǎng)期規(guī)劃，選用什么材料，如何執(zhí)行。自雞是有難度的，孩子也沒(méi)有能力去宏觀規(guī)劃，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是摸石頭過(guò)河中探索
比如，我這個(gè)假期計(jì)劃的和娃精讀論語(yǔ)，也是斷斷續(xù)續(xù)多年，慢慢摸索出了點(diǎn)感覺(jué)
8 1 1
12歲
想法
隊(duì)友侄兒就是這樣的款式 大人要吩咐安排好一天學(xué)習(xí)任務(wù)，不然自己坐一天看電視看書(shū)，壓根不想學(xué)習(xí)事情，沒(méi)什么自驅(qū)力。
4 1 1
10歲
12歲
想法
????????我們家一直被安排的
不過(guò)平時(shí)上課作業(yè)是不用管的 先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么都是自己安排
但是媽媽牌作業(yè)還是得媽媽來(lái)安排
媽媽牌作業(yè)是變動(dòng)的
咱不安排她的確不知道要寫(xiě)什么讀什么
媽媽牌作業(yè)是被動(dòng)的 ??????
這個(gè)問(wèn)題真的是問(wèn)到心坎兒里了，就每天要不給他規(guī)劃好，他從來(lái)都不知道自己要干點(diǎn)啥，就是玩玩玩就不停不停不停的在問(wèn)，那我要干什么呀？我現(xiàn)在正好干什么呀？這個(gè)時(shí)候干嘛呢？干什么呀?。烤同F(xiàn)在真的是頭大，有的時(shí)候就想問(wèn)題是不是真的出來(lái)自己身上？
6歲
11歲
想法
曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)這個(gè)假期有改觀 放假開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)各科老師的要求先討論這個(gè)假期要做什么，加強(qiáng)什么，然后自己決定先做什么再做什么。自己還做了計(jì)劃，早讀、各科作業(yè)，還有打卡目前都進(jìn)行的不錯(cuò)。適當(dāng)放手也是有必要的。有時(shí)也會(huì)拖拉，委婉提醒提醒也能欣然接受
13歲
想法
解決就兩個(gè)字“放手”。家長(zhǎng)要學(xué)著，首先在一些能接受后果的事情上，慢慢放手，并逐漸增大放手的“度”。把孩子的學(xué)習(xí)還給孩子。
伊思
伊思
2008
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