晚上九點(diǎn)半熄燈后,圓圓毫無睡意,要求和我一起背詩,我說詩歌名,他就嘰里呱啦自己背出來,有的還意猶未盡地唱起來,,小家伙自己熟悉的應(yīng)該差不多有30首了。
國學(xué)啟蒙,我開始也很困惑,感覺他還小,難以理解,最多聽個(gè)音,感受一下韻律,雖然背下來了要是不理解,很快也會(huì)忘掉,所以一直沒有很用力去推這件事。
很早就買了凱叔的聲律啟蒙和詩詞來了,一歲多哄睡時(shí)會(huì)聽聲律啟蒙。因?yàn)橐环胚@個(gè),他就變得安靜了……后來說話利索一點(diǎn)了,我背聲律啟蒙,他會(huì)跟我玩接龍游戲,我說的每句最后一個(gè)字他會(huì)準(zhǔn)確說出來,當(dāng)時(shí)還覺得很驚喜。
詩詞來了里的脫口秀和大劇場,圓圓還理解不了,我只放音樂廳這部分給他聽,近150首詩歌循環(huán)播放過一段時(shí)間,但那段時(shí)間他輸出的很少,常常是我們下班回來,他爺爺說今天圓圓又會(huì)背哪一首了,但過了幾天,再問起他,好像就沒聽過一樣。
今年618,我買了新學(xué)堂歌的第一卷和第二卷,里面也有歌,試著放給圓圓聽,估計(jì)是覺得新鮮,沒聽過這種風(fēng)格的,一下子吸引到他了,這一個(gè)多月對詩歌的熱情都快超過英語兒歌了,牛聽聽里存著新學(xué)堂歌的三十多首(一共有50首,我挑選刪減了一些)反復(fù)聽也不膩味,遇到《元日》這樣節(jié)奏快的,還會(huì)手舞足蹈,又唱又跳的,畫面很搞笑。
我又把凱叔里的詩詞音樂廳找出來,再播放給他聽,他也挺喜歡的,還常常跟我們說,某某詩歌這個(gè)版本這樣唱,那個(gè)版本那樣唱
這次跟之前不同的地方是,他開始主動(dòng)要求我們講解了,常常問,這首詩唱的是什么意思呢,雖然有時(shí)候跟他講了一遍兩遍,他聽的時(shí)候好像理解了,但過個(gè)幾天,又會(huì)來問,只能不厭其煩,反復(fù)跟他解釋,只要他不煩就好。
《賦得古原草送別》這首詩開始背得很歡暢,給他解釋過幾遍后,有一天一起讀著新學(xué)堂歌,看著畫面,像是頓悟了,念到“又送王孫去,萋萋滿別情?!遍_始繃不住了,嘴一撇,忍不住抱著我哭起來,從此以后,拒絕再聽這首,書也翻到這一頁就要跳過去,說是不愿意分離。最近好一點(diǎn)了,愿意讀到前四句再打住。
昨天帶他出門遛彎,擔(dān)心他覺得無聊,我就跟他玩背詩接龍的游戲,每一首背完后,故意讓他去考問爸爸每一句是什么意思,這一問一答,一來一往的,小家伙聽得用心,也很開心,應(yīng)該也加深了對這些熟悉詩歌的理解。
三十多首,數(shù)量不算什么,而且我也知道,這些詩歌以后肯定還是要反復(fù)誦讀和理解的,不然還是會(huì)忘記,但我高興的是娃開始對詩歌感興趣,開始真正愿意去理解和體會(huì),我也很珍惜跟圓圓一起讀詩唱詩的時(shí)光,或唱或念時(shí)的會(huì)心一笑,悠悠古韻中的心意相通,常常讓我感動(dòng)又溫暖。