孩子不愿意看古詩(shī)怎么辦

首先我覺(jué)得媽媽放輕松，不要焦慮，不要比較。不喜歡古詩(shī)也很正常。如果你家娃也和我家一樣，不太喜歡古詩(shī)，并且很有自己的主見(jiàn)和想法，那么從我自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，希望能給你一點(diǎn)參考。
1.先從兒歌童謠開(kāi)始朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感又能認(rèn)字一舉兩得。我家也是4歲半后啟蒙古詩(shī)不愿意背（2歲會(huì)背的20多首幾乎全忘），我也不想強(qiáng)迫她破壞學(xué)習(xí)興趣。我總想讓她讀點(diǎn)什么培養(yǎng)語(yǔ)感（可能是小時(shí)候?qū)W習(xí)留下的“后遺癥”，覺(jué)得語(yǔ)文朗讀太重要了），后來(lái)發(fā)現(xiàn)兒歌童謠不正好嗎，比古詩(shī)簡(jiǎn)單，一周五天朗讀，（根據(jù)你自家情況安排）讀好娃會(huì)有巨大成就感。從剛開(kāi)始讀一句，到后來(lái)讀完一整首，再后來(lái)主動(dòng)要求一次讀2-3首。娃在這過(guò)程中感受了節(jié)奏感和韻律感，也鞏固了認(rèn)字，所以我們堅(jiān)持了一年時(shí)間，現(xiàn)在還在繼續(xù)。
* 閱讀材料:（1）親近母語(yǔ)日有所誦幼兒版，分3-4歲，4-5歲，5-6歲。每一段都是上下兩冊(cè)。（我們4歲半讀的所以從4-5開(kāi)始買的）（圖一）
（2）讀完幼兒版，如果娃閱讀多，識(shí)字量大，完全可以嘗試第六版日有所誦一年級(jí)，這個(gè)難度適中（少數(shù)幾首詩(shī)歌有點(diǎn)難度，看娃情況覺(jué)得難這幾首可暫時(shí)不學(xué)）（圖二）
2.我家從日有所誦一年級(jí)差不多讀完以后，我從今年2月開(kāi)始，古詩(shī)卡引入,每周讀2首然后再背（先從20多首她小時(shí)候背會(huì)現(xiàn)在忘記開(kāi)始）。因?yàn)橛辛饲懊鎯焊柰{一年的積累，讀古詩(shī)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是再上一個(gè)臺(tái)階而不是大跨步，她比較能接受。我跟她講古詩(shī)的押韻，她自己會(huì)發(fā)現(xiàn)押韻的詩(shī)句；有時(shí)也會(huì)聯(lián)想，例如讀了《元二使安西》，問(wèn)之前還學(xué)過(guò)一首講朋友之間深厚情誼的，她能說(shuō)出《贈(zèng)汪倫》；我還會(huì)把古詩(shī)分類引導(dǎo)她想一想，已經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)里哪些詩(shī)寫(xiě)春天，哪些詩(shī)句提到水（海水，溪水），哪些詩(shī)句提到鳥(niǎo)，哪些詩(shī)句出現(xiàn)動(dòng)物等等，讓她不斷記憶加深印象。所以現(xiàn)在堅(jiān)持了3個(gè)多月了，現(xiàn)在娃也沒(méi)有排斥。
我的方法是一開(kāi)始只要求她朗讀，讀熟了以后比賽看我們誰(shuí)背的準(zhǔn)確。就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)她養(yǎng)成了背古詩(shī)習(xí)慣。
推薦:（1）119首瞬間記古詩(shī)小學(xué)部編版（一年級(jí)-六年級(jí)每一級(jí)我自己用打孔機(jī)打孔后環(huán)扣扣上，這樣卡不會(huì)弄丟比較方便）我覺(jué)得這個(gè)古詩(shī)卡的優(yōu)點(diǎn)就是有詩(shī)的畫(huà)面，并且還把部分文字變成圖來(lái)輔助小朋友記憶，比較吸引小朋友。（圖三）
（2）當(dāng)小朋友養(yǎng)成每周背誦習(xí)慣，我還會(huì)用《北京大學(xué)附屬小學(xué)校園讀本 古詩(shī)文誦讀》，這個(gè)也是按照一年級(jí)到六年級(jí)分，每級(jí)上下兩冊(cè)。我選這個(gè)版本一是開(kāi)本小，小朋友好拿；二是翻譯譯文還是比較雅的。當(dāng)然我也沒(méi)有全部古詩(shī)書(shū)對(duì)比過(guò)，只是個(gè)人覺(jué)得好用罷了。（圖四）
最后其實(shí)我想說(shuō)，想讓小朋友學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西說(shuō)容易也容易說(shuō)難也難。容易的是只要和小朋友親子關(guān)系好，找準(zhǔn)她的興趣，投其所好找準(zhǔn)合適方法切入就能有個(gè)好的開(kāi)始。難的是日積月累堅(jiān)持下來(lái)，很多時(shí)候是父母先堅(jiān)持下來(lái)，孩子基本就能堅(jiān)持下來(lái)！
在這個(gè)過(guò)程中，最要的是我們自己想清楚學(xué)習(xí)是馬拉松，不需要孩子搶跑，晚一點(diǎn)說(shuō)話，晚一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，晚一點(diǎn)背古詩(shī)都不會(huì)對(duì)孩子人生有重大影響。因?yàn)樽罱K，他（她）都會(huì)背的！只有媽媽輕松才不會(huì)把焦慮傳遞給孩子，讓她對(duì)這個(gè)事情有壓力而產(chǎn)生排斥和抗拒。另外，在我們重新?lián)炱鸸旁?shī)過(guò)程中，我做的最對(duì)的兩件事一是循序漸進(jìn)不給壓力，一階段只提一個(gè)要求，一階段只提一個(gè)要求，一階段只提一個(gè)要求，重要的事說(shuō)三遍！二是堅(jiān)持下來(lái)了。（兒歌童謠堅(jiān)持朗讀一年以上，古詩(shī)堅(jiān)持三個(gè)月以上，這個(gè)習(xí)慣我們會(huì)一直堅(jiān)持下去?。?br/>