發(fā)布于 2020-12-26 · 圖片2

親子閱讀

與生活情景吻合的書是寶寶的最愛 如媽媽買綠豆!第一次上街買東西。還有科普繪本 電梯來了!上周我們回來時(shí),他在專心致志憑借記憶看圖把書讀完。今天我讀,也可以我們一起讀。洗完澡,爸爸給讀了小貓當(dāng)當(dāng),然后他又自己讀了一遍。今天是圣誕節(jié),也給他讀了這本santa的書,生詞比較多,沒有做功課,一開始也是有點(diǎn)排斥,后面還是簡單讀了下,拓展掉了。
Raz還有幾篇就結(jié)束c了,這次兩個(gè)多月完成了。準(zhǔn)備回頭把沒過的書回頭再看看,讓娃跟讀,目前的紅火箭字母的這幾本跟讀還是可以。
這幾天花生推送的是和寶寶差不多大的娃娃,有的會(huì)認(rèn)字母,有的認(rèn)字,有的輸出更多。今年是很忙的一年,很多時(shí)候不能陪娃,總是七八點(diǎn)到家,對不起我的娃了,希望有限的時(shí)間,更加用心陪娃!
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推薦閱讀

4歲
想法
露營主題拓展|小豬佩奇和牛津樹夢幻聯(lián)動(dòng) 為了讓小朋友在觀看小豬佩奇迷你劇—快樂露營記前對Camping有更“沉浸式”體驗(yàn),我們宅家組織了“大型”親子共讀+手工DIY。
小朋友先認(rèn)認(rèn)真真閱讀了Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 1+ In the Tent,然后蹦蹦跳跳地玩起了手工材料,所以我們一邊制作Peppa Pig Camping的場景、道具,一邊熟悉這個(gè)主題相關(guān)的詞匯。全做好后,我們再一起閱讀了臺(tái)詞本—Peppa Pig Season 1 Episode 35 Camping。
準(zhǔn)備...
12歲
想法
強(qiáng)烈推薦《晨誦》《午讀》《暮省》這系列,作為認(rèn)字和語文啟蒙材料特別好。內(nèi)容豐富,對孩子品格教育有幫助,貼近兒童生活,充滿童趣,而且都是以兒童的口吻來寫的,活潑生動(dòng),朗朗上口。?
?
篇幅短,有注音,還有相應(yīng)地配圖,孩子每次讀一篇很輕松。我家孩子幼兒園階段雖然堅(jiān)持親子閱讀,但其實(shí)基本都是我讀她聽,認(rèn)字并不多,一年級前的暑假我才開始意識(shí)到認(rèn)字得抓緊補(bǔ)上,于是買了這系列書,開始每天早中晚各十分鐘地認(rèn)字,堅(jiān)持了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)她拼音熟練了,慢慢地直接認(rèn)字更多,依賴拼音越來越少了。認(rèn)字...
1 3
5歲
7歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day121??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
蒼蠅小子
- 讀:日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識(shí)字
-繪本:5本
- 聽國學(xué):無

其它:繪畫

app學(xué)習(xí):
- 起床后 洪恩識(shí)字(約15分鐘)
- 午飯后 佩琪繪畫(約10分鐘)
- 晚飯后 自然拼讀動(dòng)畫(約15分鐘)

戶外:帶花妹和姐姐一起下樓玩,真熱??

??今天只完成了word...
5歲
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????2020年的三月份,開始小花生閱讀打卡,堅(jiān)持輸入每天堅(jiān)持讀書,記錄下來,成就感滿滿。卻在12月份的時(shí)候走了岔道,可能有些累吧,每天要花費(fèi)不少時(shí)間記錄,暫停下來了,偶爾記錄。

現(xiàn)在站在月末,心里卻有點(diǎn)后悔。那在月末年末的最后一天,補(bǔ)上一些吧。

妞的記錄也是,斷斷續(xù)續(xù)。其實(shí)最好還是在有靈感有觸動(dòng)的那一刻,記錄下來。否則。靈感一閃而過靈感就沒了,再回頭想很難。

語言單面,這個(gè)月小妞兩周一了,會(huì)說的話越來越多了,包括有些沒有跟她說過的話和詞語。有自主開發(fā)新詞匯的能力了。...
4歲
10歲
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東東這段時(shí)間開始做拼音的學(xué)習(xí),這套拼音真好玩的書,總體還是設(shè)計(jì)的層次還可以,雖然里面的小詩,有點(diǎn)刻意,但也比較符合對應(yīng)的聲母,韻母的情況。

昨天已經(jīng)把《聲母來當(dāng)指揮官》這一本書學(xué)完,今天開始復(fù)韻母這一本,里面的拼音的音調(diào)規(guī)則會(huì)更復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn),但有一首小詩幫助記憶,還是會(huì)比較清楚。

在學(xué)完了韻母之后,我們在學(xué)習(xí)聲母時(shí),會(huì)將聲母和韻母拼在一起,看看我們熟悉的字,里面有沒有相應(yīng)的這些發(fā)音。后來東東就說他也要自己創(chuàng)作一下,自己寫一寫,就寫出了一些復(fù)韻母的組合方式。

今天進(jìn)入復(fù)韻母...
9歲
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昨天花了一些時(shí)間把自己掃在曬書房的書籍整理了下,分為兒童和成人書籍,成人和兒童的又各自分了好多種,方便查找和閱讀。突然覺得應(yīng)該在睡前和孩子一起朗讀兒歌童謠,想象豐富語言又很美。另外,在學(xué)漢字的同時(shí)講講漢字的來源也是有助于孩子更好的理解字的結(jié)構(gòu)和含義。我把家里有關(guān)漢字來源的書籍都?xì)w攏到一起,發(fā)覺有好幾本可以用起來。
10歲
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利用閱伴app培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 因?yàn)闆]有特意教孩子認(rèn)字,孩子5歲之前以親自閱讀為主。上學(xué)前班之后,認(rèn)字速度突飛猛進(jìn),但他自己讀書的時(shí)候,都是在很快的翻書,碰到感興趣的位置停下來,看兩眼,感覺閱讀的效率不高。我也在努力尋找改善方法,不過都不太理想。
孩子上小學(xué)后,學(xué)校組織孩子利用閱伴這個(gè)軟件進(jìn)行打卡,具體就是班主任老師下達(dá)閱讀任務(wù),進(jìn)行闖關(guān),每關(guān)15道題,答對12道題闖關(guān)成功,一本書根據(jù)長短不同,分為不同的關(guān)數(shù),一本書全部闖關(guān)成功后,軟件會(huì)記錄閱讀的字?jǐn)?shù);通過字?jǐn)?shù)的累計(jì),可以升到不同的級別。感...
第二次識(shí)字測試
想著暑假也快過半了。距離上次識(shí)字測試轉(zhuǎn)眼又過了三個(gè)月。
本來最初計(jì)劃從暑假開始按洪恩識(shí)字書來進(jìn)行,后來發(fā)現(xiàn)效果不太好,diven仍有點(diǎn)點(diǎn)小抵觸。為了保持他閱讀的積極性,老母親把洪恩的線上繪本全部打了出來,還是繼續(xù)閱讀中認(rèn)字~
現(xiàn)在基本每天配合日有所誦、狐貍考小雞、一閱而起分級、我會(huì)自己讀分級、洪恩繪本故事、線上的小猴語文來鞏固提高識(shí)字量。
下個(gè)月準(zhǔn)備再把四五快讀拿出來,再繼續(xù)進(jìn)行一波~
識(shí)字歌謠第一冊快念完了,新字大概在20個(gè)字這樣,準(zhǔn)備隔個(gè)幾天就鞏固一次。
12歲
想法
我偶然在書店發(fā)現(xiàn)一套書叫讀古詩寫漢字,真是極好,每一首詩都列出幾個(gè)字來專門練習(xí),備注有拼音,筆順,組詞,詩帶簡單意思解釋,從易到難,循序漸進(jìn)。我給娃隔天讀一篇詩,第二天放學(xué)回來寫一寫,相當(dāng)不錯(cuò),娃也表示無壓力。價(jià)格很實(shí)惠,某寶十元以內(nèi)一本。

讀古詩寫漢字
5歲
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書架放臥室有奇效。
建議嘗試哈哈哈哈哈哈哈哈。
今天的繪本都是他拿的,水到渠成。
早上醒了,讀幾本。
午睡前后讀幾本。
晚上睡前讀幾本。
“任務(wù)”就這么完成了。
主要是要放他喜歡的書,不喜歡的書就會(huì)大家都很不愉快。
新書在客廳加。
圖一是他人生中第一次做作業(yè)啊啊啊
太可愛了吧!