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Icy n Amely
2010
發(fā)布于 2020-05-28 
我家采用的方法是無(wú)論讀什么書，都是跟著音頻看書的。

這樣既可以聽(tīng)到nativespeaker的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還可以get到每個(gè)單詞的準(zhǔn)確讀音，順便認(rèn)識(shí)了單詞(影響閱讀理解的單詞會(huì)查一下有道詞典)。

目前娃達(dá)到可以裸聽(tīng)boxcar children, 蘭登五，也就是可以邊玩邊聽(tīng)！

不過(guò)我們的閱讀能力也僅限于此！也就是聽(tīng)讀二者能力基本同步！

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11歲
想法
這個(gè)問(wèn)題我看有網(wǎng)友請(qǐng)教過(guò)蓋老師，蓋老師的回答是聽(tīng)力領(lǐng)先于閱讀一般是對(duì)小娃而言，對(duì)于大娃可以同步。建議是：先聽(tīng)讀過(guò)的書，看過(guò)的動(dòng)畫片，聽(tīng)得多了，聽(tīng)力又可以領(lǐng)先于閱讀。慢慢也可以裸聽(tīng)。我家娃就是啟蒙聽(tīng)力領(lǐng)先，認(rèn)讀之后兩者同步，現(xiàn)在又開(kāi)始出現(xiàn)裸聽(tīng)，聽(tīng)完再看。但目前還沒(méi)有領(lǐng)先很多。我覺(jué)得這兩個(gè)都屬于輸入，因此都要發(fā)展。不裸聽(tīng)還是聽(tīng)的少。
14歲
想法
我們是9歲開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力，且聽(tīng)力領(lǐng)先閱讀的，8歲更沒(méi)問(wèn)題了，必須先聽(tīng)，你們既然已經(jīng)聽(tīng)懂棚車少年了，那就選比棚車稍微高一點(diǎn)點(diǎn)level的繼續(xù)往上聽(tīng)，且聽(tīng)的時(shí)候不能看材料，我認(rèn)為早期不可以邊聽(tīng)邊看，到后面聽(tīng)力強(qiáng)勢(shì)了，再可以邊聽(tīng)邊看。我寫過(guò)這方面攻略，你有興趣的話可以看看。
?
13歲
想法
我太能夠理解樓主的痛苦了。因?yàn)槲覀兗沂峭畹耐?。看別人說(shuō)的都很輕松，多聽(tīng)多聽(tīng)！主要是聽(tīng)不懂呀！聽(tīng)不懂孩子也是拒絕裸聽(tīng)的。我們現(xiàn)在可以裸聽(tīng)納尼亞傳奇了。所以有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。不用著急！先聽(tīng)讀過(guò)的，到了初章后可以裸聽(tīng)熟悉的故事，我們家聽(tīng)的是西游記，接著裸聽(tīng)神奇樹屋，慢慢就好了。我們同時(shí)報(bào)了網(wǎng)課。接著就可以聽(tīng)瘋校跟鼠記。所以不要著急。小花生里邊很多不是大童啟蒙的，所以路數(shù)不一樣。目前就是聽(tīng)讀過(guò)的。
9歲
想法
這個(gè)聽(tīng)力有時(shí)候就是大童的弊端，都是閱讀強(qiáng)于聽(tīng)力，也是我們這一代人學(xué)英語(yǔ)的詬病。

不過(guò)現(xiàn)在資源很多，英文原版讀物也多，試試讓孩子聽(tīng)低級(jí)別的。之后對(duì)于章節(jié)書，試試邊翻書看邊聽(tīng)，最后裸聽(tīng)。

當(dāng)然，大童理解能力強(qiáng)，也可以針對(duì)練習(xí)聽(tīng)力，就是不知道會(huì)不會(huì)乏味枯燥。
15歲
想法
我認(rèn)為并不需要擔(dān)心，主要還是聽(tīng)的不夠造成的。孩子無(wú)法快速完成音到意的解碼。繼續(xù)聽(tīng)，從簡(jiǎn)單到難逐步上升，肯定就解決了。
12歲
想法
先從讀過(guò)的書開(kāi)始聽(tīng)，再慢慢過(guò)渡到裸聽(tīng)
Icy n Amely
Icy n Amely
2010
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