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蹊蹺七七
2014
發(fā)布于 2019-06-12 · 圖片1 
推薦看看汪培珽的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，這本書(shū)的名氣實(shí)在是太大了，網(wǎng)絡(luò)上被傳瘋了的“汪培珽英文書(shū)單”就是出自這本書(shū)《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，《I can read系列》被家長(zhǎng)所熟知也是因?yàn)椤巴襞喱E英文書(shū)單”的推薦，所以一般情況下，有寶寶開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的家庭，這本書(shū)是必入的經(jīng)典親子英文早教書(shū)。

這本書(shū)解決了父母超想知道的各種關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，大家可以往后翻圖片，看目錄就已經(jīng)感覺(jué)全部干貨滿滿了，都是親切、實(shí)用的答案。非常值得入手的親子英語(yǔ)啟蒙教育書(shū)。
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推薦閱讀

14歲
想法
安慰你一下，我家孩子啟蒙的時(shí)候也說(shuō)過(guò)，因?yàn)樘憛挘W(xué)一年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我朋友家娃也說(shuō)過(guò)這話，他家一直堅(jiān)持原版閱讀，一直討厭。直到兩年前我們兩人相識(shí)，兩個(gè)孩子仍然都要哄著偶爾也要逼著英語(yǔ)閱讀，不過(guò)當(dāng)兩個(gè)孩子可以自主閱讀橋梁開(kāi)始，一切就好轉(zhuǎn)了，從瘋狂學(xué)校的時(shí)候，兩個(gè)孩子就開(kāi)始迷上英文小說(shuō)了，當(dāng)然這期間網(wǎng)課給孩子即時(shí)的英語(yǔ)需求感是很重要的。

我猜中文強(qiáng)勢(shì)的娃，十個(gè)人有八個(gè)討厭過(guò)英語(yǔ)，我們兩家的娃就是四歲左右可以自主閱讀中文讀物，五歲可以讀全文字中文的孩子，特別是眼睛不好沒(méi)給...
8歲
想法
題主的意思恐怕是孩子討厭閱讀吧，你帶孩子走進(jìn)牛津樹(shù)閱讀，孩子做出負(fù)面反應(yīng)，說(shuō)出了討厭英語(yǔ)的話語(yǔ)，其實(shí)是討厭英文閱讀。

這種現(xiàn)象很常見(jiàn)，不僅會(huì)出現(xiàn)討厭英文閱讀，還有可能討厭中文閱讀。在閱讀中出現(xiàn)了厭煩情緒時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？

以下列出一些方法，不僅給討厭英語(yǔ)的孩子家長(zhǎng)參考，也給所有討厭閱讀的孩子來(lái)點(diǎn)小幫助。

選擇難度適宜的圖書(shū)。題主孩子討厭牛津樹(shù)，也許會(huì)有新的興趣點(diǎn)。像我本人就不太喜歡牛津樹(shù)的畫(huà)風(fēng)，莫名的覺(jué)得丑，給孩子讀的時(shí)候，真心痛苦。大人尚且如此，何況是熱愛(ài)點(diǎn)在圖...
14歲
想法
1.我家以前讀英語(yǔ)，從來(lái)我都說(shuō)是講故事，不是學(xué)習(xí)

2.我會(huì)先討論，然后在讀書(shū)，引孩子話題

3.若牛津樹(shù)，你可以玩游戲，比如看幾秒一頁(yè)后合上書(shū)，問(wèn):顏色，左右，人物，落葉……各種細(xì)節(jié)

4.我家還會(huì)看繪本畫(huà)畫(huà)

閱讀興趣引導(dǎo)

1.沒(méi)有任何一本書(shū)可以讓你天生感興趣，都是因?yàn)橐恍┡既坏幕蛲獠康尿?qū)動(dòng)，讓你嘗試了，最終打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。?

2.人物，還是科普，或是小說(shuō)，孩子是否喜歡，完全是需要大人的正確的引導(dǎo)。

3.假如，你需要讀復(fù)雜深?yuàn)W的書(shū)，但是又對(duì)這一類書(shū)感到厭煩，就先挑...
10歲
想法
不要把英語(yǔ)當(dāng)成任務(wù)來(lái)刷，小童是走興趣路線，平時(shí)滲透，一點(diǎn)點(diǎn)積累就行了。

不然孩子又不傻，我才不學(xué)你逼我學(xué)的東西，又不好玩，天天一樣沒(méi)新意( ???)o彡?

我個(gè)人覺(jué)得有些注意事項(xiàng)

1.英語(yǔ)是應(yīng)用型語(yǔ)言，可以的話——多利用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)(不是考察)。

2.小童不能死死的按課本一條條過(guò)得方式刷(天使娃除外)

3.盡量選孩子心情好的時(shí)間，感興趣的內(nèi)容，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的方式。

4.找找身邊用英語(yǔ)的大人，孩子，甚至孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)人物激發(fā)孩子用英語(yǔ)的心。

興趣很重要，不然單會(huì)點(diǎn)單詞幾...
主要是太露痕跡了，要把英語(yǔ)閱讀悄無(wú)聲息的滲透到孩子的生活里，有的孩子學(xué)習(xí)需要一種儀式感，貼個(gè)小紅花，打個(gè)卡。有的小朋友就得走隱形路線。上道了，自然會(huì)追著你要英文書(shū)，不用非要硬性的規(guī)定幾本。

目前，你既然已經(jīng)行蹤敗露，就只能改變策略，跟姑娘道個(gè)歉，換一種方式?？赡芄媚锊⒉皇怯憛拰W(xué)英文，而是討厭被你的控制，不自由的感覺(jué)。

我一直認(rèn)為家長(zhǎng)需要花費(fèi)更多的時(shí)間思考如何引導(dǎo)孩子，而不是堅(jiān)持督導(dǎo)孩子。
9歲
想法
我家小孩現(xiàn)在在機(jī)構(gòu)上了小半年，受花生媽媽的影響，最近我才買(mǎi)了一套紅火箭，同時(shí)買(mǎi)了一個(gè)starfall的賬號(hào)，弄了一堆英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。

上英語(yǔ)課的時(shí)候，幾乎每次去都要吼我不想上英語(yǔ)課，我討厭英語(yǔ)課，但是去了以后也是高高興興上完了。學(xué)紅火箭的時(shí)候也是不想學(xué)，但是我堅(jiān)持下去她也不會(huì)苦惱說(shuō)不學(xué)。感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)只要爸媽肯堅(jiān)持，她就能堅(jiān)持一樣。

孩子是你的，你最了解孩子說(shuō)的不想學(xué)，討厭是真實(shí)的還是只是一個(gè)情緒，如果說(shuō)僅僅是一個(gè)情緒，排解出來(lái)該繼續(xù)上就繼續(xù)上沒(méi)毛病。如果真的是打心眼里厭惡，我...
因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)，所以會(huì)討厭。我家孩子也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)也怪我管得太嚴(yán)格，影響了孩子學(xué)習(xí)的興致。

后來(lái)買(mǎi)了線上美式英語(yǔ)，跟著外教老師學(xué)，講的也有趣。就拿拼讀學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我家孩子線下用了EF，學(xué)了一年的效果還不如自己讀walawala的進(jìn)步快，后面我就把昂貴的線下停掉了。因?yàn)檎n程有趣，孩子現(xiàn)在就回主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，一次看著他看著平板在大笑，以為他沒(méi)在學(xué)習(xí)，原來(lái)是老師講的戳到了他的樂(lè)點(diǎn)。所以說(shuō)，趁現(xiàn)在，培養(yǎng)孩子的興趣最重要。
4歲
9歲
想法
我女兒也有過(guò)這個(gè)階段，我也有過(guò)一段無(wú)力感。之前帶著孩子錄了幾個(gè)簡(jiǎn)單的繪本，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)錄的過(guò)程很難。因?yàn)槲业募惫?，?qiáng)迫癥的糾正孩子的發(fā)音，導(dǎo)致孩子很討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然后我就反思了一下，其實(shí)我讓孩子學(xué)英語(yǔ)的初衷很簡(jiǎn)單就是希望她上學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候能輕松些。沒(méi)有更高的要求，這么一想我就索性佛系帶她接觸了，什么都不要求。過(guò)了段時(shí)間就把她之前錄的繪本給朋友發(fā)，朋友很多都表?yè)P(yáng)她發(fā)音語(yǔ)調(diào)很棒，我就把這些評(píng)論讀給她，孩子好像受到鼓舞，就更愿意去接觸英語(yǔ)?，F(xiàn)在我依然帶著她錄繪本，不過(guò)不再?gòu)?qiáng)迫癥...
6歲
9歲
想法
我是屬于比較隨性的媽媽，最近家里也開(kāi)始刷牛津樹(shù)了，計(jì)劃是每天五本，但基本來(lái)講是一周可能只有三四天能完成計(jì)劃。我家喜歡牛津樹(shù)的故事，但是總是因?yàn)槲矣惺虑榫偷⒄`了。我覺(jué)得他說(shuō)的討厭英語(yǔ)，可能是你的一種態(tài)度，這就是一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題，是要堅(jiān)持讓他看，還是換一種方式，讓他感覺(jué)輕松一點(diǎn)，太復(fù)雜了。
8歲
想法
我感覺(jué)樓主的意思應(yīng)該是，做媽媽的老是用讀兩本牛津樹(shù)做條件，才允許孩子干他當(dāng)下想做的什么事，才使得孩子有些反感，其實(shí)媽媽是知道這就是孩子說(shuō)“討厭英語(yǔ)”的原因的，所以我覺(jué)得其實(shí)孩子不是真的討厭英語(yǔ)，而是討厭媽媽老是拿先讀兩本英語(yǔ)做條件而感到不爽。

其實(shí)不用每天這么形式感，他做想做的事時(shí)就讓他得到滿足，特別是想畫(huà)畫(huà)想搭積木等等這種也是學(xué)習(xí)能力增長(zhǎng)的項(xiàng)目，媽媽就不要插播牛津樹(shù)來(lái)要挾了??

不用擔(dān)心抓不了，也不要刻意定下每天兩本，他有時(shí)感興趣時(shí)也可以多看幾本，畢竟還是孩子，愛(ài)玩不愛(ài)...
蹊蹺七七
蹊蹺七七
2014