18年出版的書,相較于尹建莉老師其它兩本較為知名的書,這本算是很“新”了。 本書還是維持尹老師的一貫風(fēng)格:論閱讀的重要性。 尹老師的孩子比較大了,就現(xiàn)在的牛娃“標(biāo)準(zhǔn)”來看,尹老師孩子的閱讀量不算大、閱讀面也不算廣。 本書行文有些缺欠,易讓讀者有作者“牛頭不對馬嘴”的感覺,通篇看完才能讓讀者了解作者對于某個主題的全面看法,抹平讀者對作者“太過武斷”的想法。
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