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Zed＆Zelda
2014
發(fā)布于 2020-03-17 · 圖片1

你家是用“神奇樹屋”入門初章的嗎？

算是吧，一開始開始聽音頻就用的樹屋，這次認(rèn)字也是用樹屋開啟。原因是因?yàn)檫@套書用詞簡單，情節(jié)也不難，不用花太多心思，順便解決娃漏字添字改字的問題，另外個(gè)別詞細(xì)化定義。

我娃讀書老是低著頭，咱總批評他，人嫌煩了，直接用了這招！( ′?ω?)?(._.`)簡單直白啊……
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4年前
看你頭像好熟悉，是兒童教育群里的麻麻嗎
4年前
哈哈哈哈??好奇扎到過沒？
4年前
5歲就自己讀，牛娃??
4年前
蠻吉 看你頭像好熟悉，是兒童教育群里的麻麻嗎
微信同款頭像~
4年前
Zed＆Zelda 微信同款頭像~
哈哈，南京媽媽在武漢，祝好！
4年前
蠻吉 哈哈，南京媽媽在武漢，祝好！
是我~哈哈ε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。
4年前
Le Havre 哈哈哈哈??好奇扎到過沒？
目測沒有，他就是不想讓我說他
4年前
織錦緞 5歲就自己讀，牛娃??
書不難…………
4年前
織錦緞 5歲就自己讀，牛娃??
反正我家娃搞不定
發(fā)布

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樹屋之后讀什么？ 《Magic Tree House》看完之后，娃看的是《Roald Dahl》、《Captain Underpants》《Magic tree house fact trackers》《How to Train Your Dragon》《Diary of a Wimpy Kid?》《Geronimo Stilton》《Goosebumps series》《Harry Potter》
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2019年這一年，娃完成了從橋梁書到高章的飛躍。對娃來說，《Magic Tree Ho...
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你家是用“神奇樹屋”入門初章的嗎？ 樹屋是今年春節(jié)前四歲半時(shí)讀完的，聽了54本，第55本沒找到音頻，讀了20本左右，前面后面的各讀了若干本。體會(huì)是如果要讀書屋一定要早，不然其他書的套路都比書屋有趣，娃就不喜歡了。另外讀完樹屋后，對于各類主題都有涉獵，非常有助于non-fiction的學(xué)習(xí)。

對低齡娃來說，樹屋一定是最好的選擇，語速慢，語句重復(fù)，套路重復(fù)，場景豐富，人設(shè)相近，正是小朋友們初學(xué)英語所需要的。推薦6歲以下娃的首選。

6歲以上的可能就不見的喜歡全部過完55本了。

這套書還有一個(gè)好處是：量大且拾級而...
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讀樹屋，精讀還是泛讀？ 樹屋是我們最早讀的初章書之一，孩子快速的泛讀了一遍，覺得故事很有趣。
后來我無意中拿到一份樹屋的詞匯表，就想著讓孩子背背單詞，沒想到一背就是整整六本書的生詞，孩子也基本掃清了初章書的生詞，歪打正著地順利進(jìn)入章節(jié)書，開始了更為廣闊的閱讀。
具體經(jīng)驗(yàn)可以參考我的日志《從分級到初章——我們做了這樣一件事》。
所以精讀還是泛讀，關(guān)鍵看當(dāng)下的需求。
我們同一階段總是保持大量的泛讀+一套虛構(gòu)及一套非虛構(gòu)的精讀。
精讀中學(xué)到的詞匯，需要大量的泛讀來鞏固，同時(shí)泛讀可以拓展孩子的知識面，起到r...
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你家是用“神奇樹屋”入門初章的嗎？ 想起我娃進(jìn)入初章很戲劇。
看著身邊很多牛娃們紛紛抱起樹屋來讀，我娃還始終美美的沉浸在橋梁中。
秋天的一個(gè)周末，我開車帶著娃去送我外甥回學(xué)校，來回車程要一個(gè)多小時(shí)，我們打開了收音機(jī)，但那個(gè)時(shí)段實(shí)在沒有什么適合娃的節(jié)目，不是賣藥的就是賣車的，所以我讓娃從喜瑪拉雅app上隨便找些資源聽，結(jié)果無意中就找到了 Junie B. Jones，音頻中是個(gè)小女孩兒在繪聲繪色的播講，我娃一下被吸引住了，我還不以為然懷疑她能聽懂10%就不錯(cuò)，沒想到她突然跟著音頻大笑起來，起承轉(zhuǎn)合完全沉浸其中?；?..
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初章標(biāo)志《神奇樹屋》的打開方式 樹屋作為初章的標(biāo)志，是很多橋梁娃的目標(biāo)。但群里已經(jīng)有不少孩子說不喜歡。其實(shí)是打開方式不對。
我家當(dāng)初怎么推成功的？開始娃畏難不肯聽英文版。我先在喜馬拉雅給他聽了兩本書的中文音頻，娃特別喜歡，要求聽接下來的，我說接下來得要買，太貴，但是媽媽有免費(fèi)的英文全套音頻，你要不要聽。聽了幾頁還是不肯聽。
于是我找來Daniel老師的全英文樹屋精講第一本Dinosaurs before dark。Daniel老師講的特別有趣，孩子邊看邊笑，看完一集精講，我跟他說沒有了（其實(shí)還有，哈哈??）...
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你家是用“神奇樹屋”入門初章的嗎？ 這套書確實(shí)是我們進(jìn)入的第一套初章書，大概5歲2個(gè)月的時(shí)候進(jìn)入的，不過我們沒讀，太長費(fèi)眼睛，而且我為了省錢根本沒想過買，我們用聽的，只有這套書是來回聽了好多遍，從第一本聽到最后一本，記不清了，大概50+多本，來回聽，因?yàn)槁犨^太多遍，搞到最后我用倍速節(jié)約時(shí)間，這套書花了兩個(gè)月反復(fù)聽完，從此就開啟了裸聽的進(jìn)程，奇怪的是，娃從此后的書只聽一次。

這套書聽完后我覺得她口語提高很多，章節(jié)書里有大量的對話，這個(gè)是讀raz代替不了的，至此，我們學(xué)英語的模式就變成了一邊讀raz一邊聽章節(jié)書相...
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讀樹屋，先聽音頻還是先讀書？ 最開始和他一起讀了第一本，由于小孩對恐龍不感興趣，當(dāng)時(shí)膽子小，所以并未成功，這套書就在家里落灰。

后來我再次嘗試，非常成功。小孩隨時(shí)抱著播放器，每天沉浸在Jack 和Annie的世界里，沒事就自言自語里面的情節(jié)。他聽完全套樹屋，55本，第二部因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)明顯增多，我基本都是1.25或者1.5倍速給他播放，其中他喜歡的書會(huì)反復(fù)聽，有些書聽了估計(jì)有10遍。

第二部聽完，我覺得他的聽力有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在能聽Harry Potter和the Story of the World，我覺...
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樹屋之后讀什么？ 剛好這個(gè)漫長的假期我們讀完了神奇樹屋，接下來：1.讀了梅林系列的前五本。沒有再買后面的，主要原因是之前聽過音頻了，孩子沒有強(qiáng)烈愿望就不重復(fù)買了。
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讀樹屋，先聽音頻還是先讀書？ 遇到看超常假期，神獸砸在手里。老母親復(fù)工白天在家或者單位忙工作開會(huì)，沒時(shí)間管娃，又不想天天跟娃斗爭的心力憔悴。娃自己在家不能出門又沒小朋友玩，突然把raz 從k到z里最喜歡的兩個(gè)fiction系列，Tommy tales和the hollow自己點(diǎn)著聽完了，從此娃的聽力進(jìn)入突飛猛進(jìn)的狀態(tài)，把神奇樹屋的54本全部聽完了，從此一發(fā)不可收拾，每天12個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在聽英文故事，神樹起碼聽了5遍。然后開始聽cam jasen，dragon master frog and tord...
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讀樹屋，精讀還是泛讀？ 我家算半精讀吧，因?yàn)槟脕斫鉀Q讀書認(rèn)字粗心大意的問題，用這本開讀，個(gè)別詞推敲含義，但也稱不上純精讀ε=ε=(ノ≧?≦)ノ゜?。゜。

其實(shí)要不是娃讀書認(rèn)字漏字嚴(yán)重，我是打算這套書大概看看就算了的，然而某人不給自己那個(gè)機(jī)會(huì)啊=????(??? ????)—=????(??? ????)—

另外咱沒有入百科……娃叫我把what was Pompei拆開……我正在糾結(jié)要不要拆…
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Zed＆Zelda
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2014
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