崇蕓
2015
發(fā)布于 2022-05-06

啟蒙就是啟蒙

啟得好,不蒙。啟得不好,還是蒙。學齡前就是不太適合學習的年齡,效率低下的年齡。當然各個孩子發(fā)育不同,有醒得早的早慧型,但不占多數(shù)。
ABC不會,就專門教ABC,我們興趣班的老師,專門安排了整整一個學期,教娃認,讀,寫ABC。之后孩子才真正開始認識單詞。明白單詞是由很多字母組成的。
握筆問題可能是你家娃握筆太早,精細動作發(fā)育不到,手指肌肉力量不夠造成他只能這么握,才寫得出字。手指精細建議多玩彩泥之類,小拼插積木之類,涂色,圖畫。練習肌肉和控制。
數(shù)學可能是引導問題,數(shù)感建立沒有?腦子里數(shù)和量能一一對應(yīng)嗎?五歲多本來就沒有抽像思維,這種應(yīng)用題要么用實物解,要么畫圖解。方法不對,功夫白廢。
學什么,教什么,得根據(jù)孩子生長發(fā)育規(guī)律來。不然教育怎么是門學問呢?實在沒精力研究,花錢讓老師帶路,家長當好陪練就行了。幼兒園教師全員培訓教材: 《3-6歲兒童學習… 
提到的圖書
幼兒園教師全員培訓教材: 《3-6歲兒童學習…
2人有
線亞威,劉曉娟 著 / 高等教育出版社
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2年前
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9歲
想法
發(fā)現(xiàn)問題,及時修正,任何時候都不晚。切忌虛假繁榮! 同齡娃,娃今年9月即將成為小一新生,抓緊最后學前幾個月,語數(shù)能推多遠推多遠,英語保溫。

數(shù)學:加強基礎(chǔ)計算,從實物點數(shù)開始,逐漸過渡到10以內(nèi)加減法、100以內(nèi)加減法,用口算卡夯實基礎(chǔ),熟練后計時計算,大火猛攻一段時間。計算熟練后,加入應(yīng)用題,練習讀題,圈關(guān)鍵字,練習一兩周后,應(yīng)該會改善。
英語:我家經(jīng)驗:以raz為主線,加入sight words 220高頻詞,搭配的牛津自然拼讀。如果26個字母還不熟練,那就花個幾天搞熟練。
一定把sight words220搞透,因為一...
8歲
想法
我的啟蒙時間和你差不多,不過沒有太多焦慮……
因為花了錢……
英語:我們是3歲上的瑞思,兩年熏陶,真的挺不錯的,可惜離家太遠,家里接送人罷工,現(xiàn)在在讀raz,可以自拼。不過英語ai.也沒落下,上的斑馬,后期不準備報了,中間還堅持五百天左右的伴魚,最近伴魚斷了。不過raz真的好啊,肉眼可見,跟著大神們學習,算了下,學完的得到2026年底了
語文:斑馬,成語用的比我6多了。真的挺不錯的,2年了。而且還有總結(jié)。從去年開始老母親給加了晨誦,每天上午10分鐘。千字文,三字經(jīng)已經(jīng)背過了,...
5 11 27
8歲
想法
我家啟蒙比較晚,不焦慮。

英語是差不多4歲啟蒙的,聽力先行磨耳朵比較多,平時利用碎片時間聽聽,一天3小時打底?,F(xiàn)在快6歲了,啟蒙2年,聽力到中高章,自讀初章。目前英語就孩子自己愛讀什么讀什么,保溫。

數(shù)學到了5歲才啟蒙^_^晚了點。我本來想讓她上小學后再學的,我感覺英語搞搞差不多了。后來女兒好朋友的媽媽說她表哥家孩子跟我家差不多大,已經(jīng)做100以內(nèi)加減法了。
啥!差距這么大!
我讓我女兒從1數(shù)到100,天哪,卡在30就動不了了。這時候我重視起來了,開始和女兒撥珠子玩小棒子...
15 10 11
8歲
想法
我家也是馬上小一了,但是沒有像大家一樣那么雞娃,我覺得現(xiàn)在的家長太焦慮了,孩子不會可能是年齡小,理解能力沒達到。

舉個簡單的例子,我娃中班時,我教她們認時間,好幾天了連個整點半點還不認識,氣的我放棄了。到了大班上學期的某一天,孩子回家后看著鬧鐘告訴我現(xiàn)在是下午六點十分,直接把我驚呆了。其實孩子小的時候半年學習能力就能提高很多的,不要著急。

說說我家孩子情況:
我家孩子目前英語就是看看英語動畫片,一起看看繪本,到底會多少也不知道屬于散養(yǎng),磨磨耳朵吧。
數(shù)學就是跟著某馬思維上...
9 11 13
6歲
想法
數(shù)學方面:啟蒙兩三年 應(yīng)該有數(shù)學類的書,可以把之前做過的書 照著目錄 過一遍…就知道孩子的強項及薄弱項…
像您說的比多少 多用實物玩兒一玩兒 如果認識字的話 讓讀題讀慢點兒 注意斷句,用筆畫一畫…或者直接換套書 從基礎(chǔ)來,不著急…

英文字母分不清,牛津樹自然拼讀過一遍,或是高頻詞過一遍…
不知道聽力閱讀各方面水平怎么樣,不妨也從頭來,溫故而知新…
不要覺得孩子不會給孩子負面情緒,年齡尚小,時間足…慢慢來
牛津自然拼讀世界 L1 Oxford Phonics World…...
15 9 1
7歲
想法
目前中班下,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個問題,跟您說說我的解決方法,希望能解決您的困擾
總的選擇就是快速的過一遍,就當從頭學。
數(shù)學:目前我們是思維類的題,容易的就每天2課,難得就每天1課。一直溫習著刷題。
英語:從原來的蹦蹦噠噠,親子共讀。到現(xiàn)在我們sight word,cvc,cvce,phonics慢慢的的過渡到自己讀,晚上親子共讀的時候盡量讓他給我們讀。
語文:四五快讀第一二冊刷完以后,認識第三冊的詞,加上每天可以利用早讀的時間讀小羊上山,學前快讀600字,日有所誦,科普書,故事...
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確定目標 夯實基礎(chǔ) 堅定上行
先說數(shù)學吧,不理解題意問題,我覺得并不是理解題意的問題,而是加減概念不清楚。幼兒數(shù)學的學習是有三個階段的,從具體到抽象到符號運算,我感覺孩子是具體的實物沒學扎實,就被教材或者AI強行帶到了加減符號運算階段。要從具體識數(shù)計算開始再補一遍。
語文和英語的問題,以為閱讀就行了,按著AI的課表走就沒問題了,聽說讀寫只練了聽和說,而學校教育是要落實到讀寫的,所以有難度的識字和自讀也要抓起來。重新從最簡單的小繪本開始自讀,因為孩子已經(jīng)進行了大量的親子閱讀,對內(nèi)容非常熟悉,很快就能讀起來...
4歲
10歲
想法
興趣為王。老大男寶一兩歲喜歡車,兩三歲車和植物,自己背公交車站認識字,看地圖,bbc.和央視的植物類紀錄片,三四歲就十萬個為什么,百科全書。四五歲喜歡昆蟲,動物,六七歲物理,化學,自己背元素表,宇宙天文。都是看孩子喜歡什么就給他提供資源書籍。當然家里也先買好一些書,才知道他喜歡什么?,F(xiàn)在八歲,愛看萬物,博物,環(huán)球少年地理,好奇號。但是不喜歡英語,還喜歡歷史讀了三個版本的上下五千年,難度遞增,史記漫畫版,資治通鑒青少版,明史。地理世界地圖,背記各個國家,歐盟,獨聯(lián)體,北約之類的...
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6歲
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育兒就像織毛衣,得整理出線頭,一針一線往上加。很多時候并不是孩子提前學了就一勞永逸了,讀書貴在專注和堅持,幼兒園沒掌握可能是認知沒達到,只要在小學一、二年級時父母找到適合孩子的方法,然后付出更多耐心和陪伴,相信就算是零基礎(chǔ),孩子也能逐步適應(yīng)小學生活,只不過時間會久一點。眼光放長遠一些,現(xiàn)階段培養(yǎng)孩子學習熱情和興趣,可比孩子學了什么重要得多……
9歲
想法
馬上幼升小 語文:背了日有所誦一本
背了70首古詩
識字600
閱讀了大量繪本,不愛看字愛看圖
數(shù)學:這個暑假才開始啟蒙,學了50以內(nèi)加減法,計算速度不快。認識基本的時間和錢幣
英語:沒有啟蒙,零基礎(chǔ)
運動上:打籃球?qū)W了一年,一般般。跳繩去年跳了一段時間,沒有堅持下來,估計現(xiàn)在一分鐘七八十個。會騎自行車,輪滑,打點羽毛球。
興趣班:學了積木搭建一年
家里是佛系帶娃,從2022上學期才開始給娃交點知識。每天上完幼兒園要在樓下玩一兩個小時,沒時間大量學習...
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崇蕓
崇蕓
2015
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