發(fā)布于 2022-05-05
育兒就像織毛衣,得整理出線頭,一針一線往上加。很多時(shí)候并不是孩子提前學(xué)了就一勞永逸了,讀書貴在專注和堅(jiān)持,幼兒園沒掌握可能是認(rèn)知沒達(dá)到,只要在小學(xué)一、二年級時(shí)父母找到適合孩子的方法,然后付出更多耐心和陪伴,相信就算是零基礎(chǔ),孩子也能逐步適應(yīng)小學(xué)生活,只不過時(shí)間會久一點(diǎn)。眼光放長遠(yuǎn)一些,現(xiàn)階段培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)熱情和興趣,可比孩子學(xué)了什么重要得多……
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9歲
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發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)修正,任何時(shí)候都不晚。切忌虛假繁榮! 同齡娃,娃今年9月即將成為小一新生,抓緊最后學(xué)前幾個月,語數(shù)能推多遠(yuǎn)推多遠(yuǎn),英語保溫。

數(shù)學(xué):加強(qiáng)基礎(chǔ)計(jì)算,從實(shí)物點(diǎn)數(shù)開始,逐漸過渡到10以內(nèi)加減法、100以內(nèi)加減法,用口算卡夯實(shí)基礎(chǔ),熟練后計(jì)時(shí)計(jì)算,大火猛攻一段時(shí)間。計(jì)算熟練后,加入應(yīng)用題,練習(xí)讀題,圈關(guān)鍵字,練習(xí)一兩周后,應(yīng)該會改善。
英語:我家經(jīng)驗(yàn):以raz為主線,加入sight words 220高頻詞,搭配的牛津自然拼讀。如果26個字母還不熟練,那就花個幾天搞熟練。
一定把sight words220搞透,因?yàn)橐?..
8歲
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我的啟蒙時(shí)間和你差不多,不過沒有太多焦慮……
因?yàn)榛隋X……
英語:我們是3歲上的瑞思,兩年熏陶,真的挺不錯的,可惜離家太遠(yuǎn),家里接送人罷工,現(xiàn)在在讀raz,可以自拼。不過英語ai.也沒落下,上的斑馬,后期不準(zhǔn)備報(bào)了,中間還堅(jiān)持五百天左右的伴魚,最近伴魚斷了。不過raz真的好啊,肉眼可見,跟著大神們學(xué)習(xí),算了下,學(xué)完的得到2026年底了
語文:斑馬,成語用的比我6多了。真的挺不錯的,2年了。而且還有總結(jié)。從去年開始老母親給加了晨誦,每天上午10分鐘。千字文,三字經(jīng)已經(jīng)背過了,...
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8歲
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我家啟蒙比較晚,不焦慮。

英語是差不多4歲啟蒙的,聽力先行磨耳朵比較多,平時(shí)利用碎片時(shí)間聽聽,一天3小時(shí)打底?,F(xiàn)在快6歲了,啟蒙2年,聽力到中高章,自讀初章。目前英語就孩子自己愛讀什么讀什么,保溫。

數(shù)學(xué)到了5歲才啟蒙^_^晚了點(diǎn)。我本來想讓她上小學(xué)后再學(xué)的,我感覺英語搞搞差不多了。后來女兒好朋友的媽媽說她表哥家孩子跟我家差不多大,已經(jīng)做100以內(nèi)加減法了。
啥!差距這么大!
我讓我女兒從1數(shù)到100,天哪,卡在30就動不了了。這時(shí)候我重視起來了,開始和女兒撥珠子玩小棒子...
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8歲
想法
我家也是馬上小一了,但是沒有像大家一樣那么雞娃,我覺得現(xiàn)在的家長太焦慮了,孩子不會可能是年齡小,理解能力沒達(dá)到。

舉個簡單的例子,我娃中班時(shí),我教她們認(rèn)時(shí)間,好幾天了連個整點(diǎn)半點(diǎn)還不認(rèn)識,氣的我放棄了。到了大班上學(xué)期的某一天,孩子回家后看著鬧鐘告訴我現(xiàn)在是下午六點(diǎn)十分,直接把我驚呆了。其實(shí)孩子小的時(shí)候半年學(xué)習(xí)能力就能提高很多的,不要著急。

說說我家孩子情況:
我家孩子目前英語就是看看英語動畫片,一起看看繪本,到底會多少也不知道屬于散養(yǎng),磨磨耳朵吧。
數(shù)學(xué)就是跟著某馬思維上...
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6歲
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數(shù)學(xué)方面:啟蒙兩三年 應(yīng)該有數(shù)學(xué)類的書,可以把之前做過的書 照著目錄 過一遍…就知道孩子的強(qiáng)項(xiàng)及薄弱項(xiàng)…
像您說的比多少 多用實(shí)物玩兒一玩兒 如果認(rèn)識字的話 讓讀題讀慢點(diǎn)兒 注意斷句,用筆畫一畫…或者直接換套書 從基礎(chǔ)來,不著急…

英文字母分不清,牛津樹自然拼讀過一遍,或是高頻詞過一遍…
不知道聽力閱讀各方面水平怎么樣,不妨也從頭來,溫故而知新…
不要覺得孩子不會給孩子負(fù)面情緒,年齡尚小,時(shí)間足…慢慢來
牛津自然拼讀世界 L1 Oxford Phonics World…...
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9歲
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啟蒙就是啟蒙 啟得好,不蒙。啟得不好,還是蒙。學(xué)齡前就是不太適合學(xué)習(xí)的年齡,效率低下的年齡。當(dāng)然各個孩子發(fā)育不同,有醒得早的早慧型,但不占多數(shù)。
ABC不會,就專門教ABC,我們興趣班的老師,專門安排了整整一個學(xué)期,教娃認(rèn),讀,寫ABC。之后孩子才真正開始認(rèn)識單詞。明白單詞是由很多字母組成的。
握筆問題可能是你家娃握筆太早,精細(xì)動作發(fā)育不到,手指肌肉力量不夠造成他只能這么握,才寫得出字。手指精細(xì)建議多玩彩泥之類,小拼插積木之類,涂色,圖畫。練習(xí)肌肉和控制。
數(shù)學(xué)可能是引導(dǎo)問題,數(shù)感建立沒有...
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7歲
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目前中班下,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個問題,跟您說說我的解決方法,希望能解決您的困擾
總的選擇就是快速的過一遍,就當(dāng)從頭學(xué)。
數(shù)學(xué):目前我們是思維類的題,容易的就每天2課,難得就每天1課。一直溫習(xí)著刷題。
英語:從原來的蹦蹦噠噠,親子共讀。到現(xiàn)在我們sight word,cvc,cvce,phonics慢慢的的過渡到自己讀,晚上親子共讀的時(shí)候盡量讓他給我們讀。
語文:四五快讀第一二冊刷完以后,認(rèn)識第三冊的詞,加上每天可以利用早讀的時(shí)間讀小羊上山,學(xué)前快讀600字,日有所誦,科普書,故事...
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確定目標(biāo) 夯實(shí)基礎(chǔ) 堅(jiān)定上行
先說數(shù)學(xué)吧,不理解題意問題,我覺得并不是理解題意的問題,而是加減概念不清楚。幼兒數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是有三個階段的,從具體到抽象到符號運(yùn)算,我感覺孩子是具體的實(shí)物沒學(xué)扎實(shí),就被教材或者AI強(qiáng)行帶到了加減符號運(yùn)算階段。要從具體識數(shù)計(jì)算開始再補(bǔ)一遍。
語文和英語的問題,以為閱讀就行了,按著AI的課表走就沒問題了,聽說讀寫只練了聽和說,而學(xué)校教育是要落實(shí)到讀寫的,所以有難度的識字和自讀也要抓起來。重新從最簡單的小繪本開始自讀,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)進(jìn)行了大量的親子閱讀,對內(nèi)容非常熟悉,很快就能讀起來...
4歲
10歲
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興趣為王。老大男寶一兩歲喜歡車,兩三歲車和植物,自己背公交車站認(rèn)識字,看地圖,bbc.和央視的植物類紀(jì)錄片,三四歲就十萬個為什么,百科全書。四五歲喜歡昆蟲,動物,六七歲物理,化學(xué),自己背元素表,宇宙天文。都是看孩子喜歡什么就給他提供資源書籍。當(dāng)然家里也先買好一些書,才知道他喜歡什么?,F(xiàn)在八歲,愛看萬物,博物,環(huán)球少年地理,好奇號。但是不喜歡英語,還喜歡歷史讀了三個版本的上下五千年,難度遞增,史記漫畫版,資治通鑒青少版,明史。地理世界地圖,背記各個國家,歐盟,獨(dú)聯(lián)體,北約之類的...
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9歲
想法
遇到問題解決問題 首先這個問題是我很怕的性格,別人一看到我家這么多書就說:“你這孩子將來學(xué)習(xí)肯定會很好?!睂τ谶@樣的說話我表示不贊同,而且我很想這只是我的一部分書,但是想想還是沒有必要說。你這個問題合適一樣的,看到你的說法你在孩子學(xué)習(xí)上面付出了很多,但是咱們遇到具體的問題具體的解決,而不要想著自己努力那么久孩子怎么還這么差,我好擔(dān)心以后這種負(fù)面情緒會給孩子帶來不好的影響!以下是我個人具體的一點(diǎn)觀點(diǎn):(不要太功利!不要太功利!厚積薄發(fā))
數(shù)學(xué):對于一個一年級不會多少分不清是正常,不然我們孩子去學(xué)...
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