#英語繪本閱讀# #分級(jí)閱讀# #RAZ# 大家好,我是閆老師。我畢業(yè)于常春藤名校的康奈爾大學(xué)教育專業(yè),現(xiàn)在在美國(guó)的威斯康星大學(xué)任教,孩子今年2歲了。我在給孩子挑選英文繪本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)都熱衷于讓孩子做分級(jí)閱讀。分級(jí)閱讀固然好,但是其中也有一些誤區(qū)。比如RAZ的閱讀,這在美國(guó)是在小學(xué)用作教材的,老師會(huì)基于閱讀進(jìn)行教學(xué)并組織學(xué)生討論,這樣不僅有利于孩子提高閱讀理解能力,還聯(lián)系了聽力、口語,掌握課文背后的語法、文化和知識(shí)。如果只是讓孩子單純地看書是達(dá)不到的。我所在的大學(xué)的教育學(xué)院在全美排名前三,有很多正宗頂級(jí)的英語教學(xué)資源,所以我想搞一個(gè)閱讀營(yíng),每周搞個(gè)在線的讀書會(huì),我?guī)ьI(lǐng)孩子們分享交流一下當(dāng)周所學(xué)的內(nèi)容。如果您對(duì)我的想法感興趣,可以私信我或者給我留言。謝謝!