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砳砳wendy
2018
發(fā)布于 2021-05-07 
我們兩歲三個月入園的，目前覺得還是利大于弊，主要還是看自家的情況，如果在家能夠高效陪伴感覺沒必要入園，我們平時外婆帶，老人帶孩子畢竟受限更多，所以選擇入園，孩子有一個月左右的分離焦慮，后來就每天歡歡喜喜上幼兒園了，老師也很負責，但是也會感覺到月齡偏小可能對她的自信稍有影響。
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我家2歲三個月不到送托班的（因為是小月齡），目前中班，總體回過來看利大于弊。

當然最好的是小寶寶有一定的自理能力，至少大小便會叫老師，有困難也會找老師。還有很重要的一點就是家長也要和孩子一起做好應(yīng)對分離焦慮癥。要讓寶寶感受到上幼兒園是去交朋友，去玩的。千萬別給孩子感覺因為不聽話所以送去幼兒園這種想法。

我家屬于自來熟，不知道是不是因為先呆過一年托班所以不怕生。順帶還養(yǎng)成了話嘮的習慣??。

記得第一天奶奶送去的時候，一個人看到玩具就屁顛屁顛跑去玩了，完全把奶奶忘了。也完全...
9歲
想法
個人覺得有點早，如果家里有人照看，還是最好不要送去幼兒園。

當然，這也因人而異了，如果孩子適應(yīng)力強，溝通表達都OK，而且樓主也實際考察了幼兒園情況，一切都可以的話，那送去也無妨。可是觀察孩子的反應(yīng)。。。
?
6歲
想法
我們是14個月就開始上托班，因為年齡小，最看重的是師生比，大約是2:1-3:1。2歲多上了幼兒園的托班，師生比大約3:1。總的感覺，上了托班以后，自理能力非常好，永遠是老師最愛的小孩，什么都能自己做，而且很守秩序，也樂于融入集體，現(xiàn)在都還記得第一個托班里的好朋友。再次老師每天總有游戲、手工、兒歌等等，總比老人保姆每天無所事事給看動畫片好。另外我們上的是雙語班，外教全天帶班，英文能力也突飛猛進。

總之早點上托班蠻好的。
7歲
9歲
想法
早不早得看孩子和學校環(huán)境。

孩子的語言表達能力是否比較強？回家能和家長聊學校的生活？在學校里是否可以及時向老師求助？

孩子性格是否開朗活波討喜？是否會嘴甜？是否喜歡和小朋友玩，不容易和同學起沖突？

孩子自理能力是否強？是否會保護自己不被熊孩子欺負？

學校是否有專門的小朋友托班？不滿三歲的不是進幼兒園小班，而是有適齡的師生比更少的托班？

這些問題回答七成以上“是”就可以送去學校。
5歲
想法
我會讓二寶三歲后上幼兒園，大寶那時候兩歲半上的幼兒園，環(huán)境稍差些，再加上第一個孩子經(jīng)驗不足總生病，半年就沒怎么上課總往醫(yī)院跑了！二寶比大寶身體好些，但我還是不想冒這個險，等到三歲以后再上吧！三歲的孩子各方面都能自理了，做為家長擔心會少些，焦慮也少些吧。
7歲
想法
三歲上小班肯定更好些，畢竟別的孩子大些，孩子會不適應(yīng)大點孩子的生活，分離焦慮也會更嚴重的。我們?nèi)龤q上就感覺比同班孩子小很多，比較累心。兩歲半如果是托班可以嘗試一下，別強迫孩子。我小時候不到兩歲就去幼兒園，不吃也不喝，后來就退了
11歲
想法
這個看小朋友的個人情況吧……我家親戚在幼兒園當老師，我家孩子去幼兒園的時候就問過她，后來也驗證了，確實如此......不要去孩子太多的幼兒園，老師照顧不過來，去的時候孩子要能自己吃飯，和上廁所，至少要會跟老師說
9歲
想法
這個看自己吧。如果家里沒人看，或者感覺上幼兒園對小朋友的成才更有利，可以去??！我們這里最小有一歲半送去的。不過我們3歲多去的，按正常年齡上的。本來也想早點送去，可是有些不舍得，而且當時還有n多的早教課要上。
看自家娃的情況，如果年齡達到了，就入園吧，如果沒有，家里有人帶娃的話也可以等等，反正最終小學入學必須6歲。
8歲
15歲
想法
看情況，需要托可以的
砳砳wendy
砳砳wendy
2018