今年年初,我們在國內(nèi)度過圣誕元旦,返程回捷克后,小姑娘便轉(zhuǎn)到了我們小城的蒙特梭利幼兒園。一眨眼,已是一個多月過去,我們和她一樣,都對這所幼兒園十分滿意。小做總結(jié),記錄一下轉(zhuǎn)園前后的一些事兒,也表達一下我對新的幼兒園發(fā)自內(nèi)心的贊賞。
目錄:
1、為什么去蒙特梭利幼兒園
2、在蒙特梭利幼兒園的這一個多月
3、有關(guān)蒙特梭利幼兒園的幾個問題
一、為什么去蒙特梭利幼兒園
1、始終無法滿意的舊幼兒園
從小姑娘十個月的幼兒園生涯開始,我們經(jīng)歷過三個幼兒園,一歲在德國的一所以家長為主導的幼兒園,兩歲到三歲多點在捷克的一所名為雙語幼兒園的私立幼兒園,然后便是這所蒙特梭利幼兒園。
德國的幼兒園,需要家長付出非常多的時間和精力,但也因此得以對幼兒園有了一個比較全面的了解,并樹立了一個標準。在此標準下,因為搬家而轉(zhuǎn)到的這所捷克小城的私立幼兒園,一年下來,依然感覺處處不合格:
當然,也并非一無是處,好的地方,大概只在這兩點:
但小姑娘已三歲,不想再讓她繼續(xù)被放羊,且眼看幼兒園的老師又換了一波,新老師的專業(yè)性越發(fā)感覺不到,我們便有了轉(zhuǎn)園的念頭。但因為這所幼兒園,我們對整個捷克的幼兒園都很失望,一直想的是盡快搬去布拉格,甚至搬回德國。
恰是這個時候,小姑娘在幼兒園玩的很好的兩個小朋友,同是外派過來的于先生的同事家的孩子,他們也對換老師后的幼兒園不滿意,其中的土耳其家長便提出去另外一家幼兒園看一看。
2、一見傾心的蒙特梭利幼兒園
那時候我還不知道,那一所蒙特梭利幼兒園,心中并不抱希望。直到臨去前幾天,打開學校網(wǎng)站看了看,才發(fā)現(xiàn)是所蒙特梭利學校,而且,除了幼兒園,還有一所小學。這下,倒多了些期待。一直感覺蒙特梭利很遙遠,沒想到我們小城就有一所。
前去參觀,一見傾心。遠遠超出了我的預(yù)期。那句古詩叫“曾經(jīng)滄海難為水”,套用到幼兒園上,便是一旦見過心儀的幼兒園,其他的就再入不得眼。確實如此,參觀之后,我巴不得隔天就送她過去,據(jù)說在我們之前去參觀的日本小姑娘,那一天直接在幼兒園玩的不想走,直到十點半的參觀時間結(jié)束,直接回家,根本沒去舊的幼兒園。
這所幼兒園好在什么地方呢?從我的觀察和感受來說,有這樣幾點:
種種所見,讓我心動不已,完全刷新了我對捷克幼兒園不專業(yè)的偏見,當下就決定,一定要來這里,哪怕這里幾乎全是捷克語,哪怕離家不算近,因為,我在這里能夠感受到教育的魅力,而且,我覺得,當孩子的思維和心性得到鍛煉和提升后,語言也不是什么大問題。
我也因此,入了蒙特梭利的坑,回家后在kindle里下載了所有的蒙特梭利的著作,并網(wǎng)上參閱了很多有關(guān)蒙特梭利教育的文章,甚至動心也去參加一下蒙特梭利的教育培訓。
明明是給小姑娘看的幼兒園,結(jié)果我比她還要有熱情。當然,她自己也很喜歡的,當天參觀過后,很長一段時間里,想起來,就會問我:“什么時候我才可以去新的幼兒園?”
二、在蒙特梭利幼兒園的這一個多月
時間說快也快,說慢也慢,十月中參觀的幼兒園,此后經(jīng)南瓜節(jié)、圣誕節(jié)、元旦,一個又一個或長或短的假期之后,一月中旬我們從中國回捷克后,小姑娘正式進入了蒙特梭利幼兒園,一起入園的,還有她要好的日本小女孩與土耳其小男孩。
第一天,我們一起送她去。老朋友們,是久別重逢,而當天,她便認識了一個新朋友,約莫大她兩歲的一個越南小女孩,小女孩落落大方,小姐姐一樣拉她玩、帶她畫畫,十多分鐘,小姑娘眼中就看不見我了,于是,輕輕松松和她說再見,我們分別的彼此開心。
重見幼兒園的這十幾分鐘里,我依然覺得很美好。我實在很喜歡這個古樸又現(xiàn)代的空間,喜歡這里的老師和孩子。甚至,停留的這十幾分鐘,還在很大程度上消解了我們從現(xiàn)代熱鬧的中國返回捷克落后小縣城的落寞感,讓我重新接受并喜歡這里。
此后,每一次接她,每到一次幼兒園,我都對這里多一分喜愛。其實,所見所感,都是細節(jié),但,恰是細節(jié),最有說服力:
之后,還有這些發(fā)現(xiàn):
總歸,我很開心看到她在幼兒園里的這些變化和長進,也很享受每次接送陪她在幼兒園一起停留的時光。
三、有關(guān)蒙特梭利的幾個小問題
1、蒙特梭利幼兒園的價格
捷克是一個很便宜的國家,尤其是在我們這些捷克小城里,教育上是幾乎不花錢的。小城私立幼兒園的花費,平均每月2900czk,公立幼兒園每月只有500czk。這些蒙氏幼兒園,花費也只有每月2200czk,外加一年1000czk的贊助,飯費則是每天54czk。轉(zhuǎn)換成人民幣,便是一年的全部費用,都不到1萬人民幣。
因了對蒙氏教育的興趣,我便順便查了下北京蒙特梭利幼兒園的收費狀況,大概每年170000rmb的樣子,加上飯費、校車費用,七七八八下來,每月接近20萬,關(guān)鍵是花了大價錢,還是無法百分百相信。
德國的蒙特梭利幼兒園,大概每個月三四百歐,和普通幼兒園的價格并無區(qū)別,而且低收入家庭的孩子,也可以享受一定優(yōu)惠。不過,在德國,大家對蒙氏教育,似乎并沒有特別多的偏好,華福德的提及率要比蒙特梭利高,不過大部分的家庭,還是選擇的普通的公立幼兒園。
順便,我還查了一下布拉格的蒙特梭利幼兒園價格,平均每個月12000ckz,相比之下,我們小城的就和不要錢似的。后來,我才了解到,這里的幼兒園是有人贊助的,所以價格才可以這么低,但教育卻可以維持相似的水準。這所小城的人們可真幸運,算是小地方的福利吧。
2、有關(guān)蒙氏教育及以后的學校銜接
那些糾結(jié)要不要選擇蒙氏教育的家長,最擔心的便是幼兒園與小學的銜接,或者小學與中學的銜接,因為蒙特梭利系統(tǒng)里只有幼兒園與小學教育,當這些結(jié)束之后,以后怎么辦?這些孩子們能不能適應(yīng)之后的小學或者中學教育?中國的家長不能不考慮,捷克和德國的家長也同樣有這方面的擔心,但還是輕很多。
我們是沒得選,但入蒙特梭利的坑入的很開心。我們原本最擔心的是孩子的語言問題,但眼看她在蒙特梭利幼兒園里玩的很開心,這一年我們也沒有搬到布拉格或者德國的打算,倒不如好好在這里體驗一年。畢竟還小,還有時間。而且我們越來越覺得,心性、思維、專注力等等這些基本素質(zhì)的培養(yǎng),是這個階段更重要的,語言、知識都是可以后天習得的,而且,蒙特梭利幼兒園的語言教育、數(shù)學教育、自然科學教育,也都是看得見、摸得到的,只不過是換一種語言轉(zhuǎn)述,所以,沒太多擔心的。
不過,每個家庭有每個家庭的不同,何況還有中國與西方教育系統(tǒng)的不同,如何選擇,確實需要慎重考慮。關(guān)于這個問題,我此刻無解,但會繼續(xù)關(guān)注的。
3、有關(guān)蒙特梭利的教師培訓
蒙特梭利幼兒園里的老師,與我所見和了解的幼兒園的老師很不一樣,在她們身上,我能看到教育的光,所以,很感興趣相關(guān)的教師培訓。
最被認可的蒙特梭利教師培訓是AMI培訓(Association Montessori Internationale),有0-3歲、3-6歲、小學,三個階段的三種培訓課程,分別獲得相應(yīng)證書。據(jù)說,0-3歲的培訓結(jié)束之后,一個人的人生觀、價值觀會有一個很大的變化,簡直是被重塑。
培訓時間,一般是兩個月的理論,200小時左右的實踐,理論課可以集中上,也可以分段上,有的還有周末上,這要以當?shù)氐呐嘤枡C構(gòu)安排為主。
培訓費用一般在五六萬到十萬人民幣不等,這些尚不包括食宿,整個培訓下來,時間、經(jīng)歷、金錢,所費不菲,也難怪教師素質(zhì)很不錯,而蒙臺梭利學校收費也不低。
北美的培訓似乎是最標準最全面的,但世界各地也都有,中國的北京、杭州、深圳,還有香港、臺灣,都有培訓點,國內(nèi)的一般是外籍教師講解,配中文翻譯,語言不是問題。歐洲的好像也是英語為主,再配當?shù)氐恼Z言翻譯。比如布拉格也是英語教師,配捷克語翻譯,我們幼兒園的老師,應(yīng)該都是在布拉格接受的培訓。
詳細的情況,可以去官方網(wǎng)站(https://ami-global.org)多些了解。而在操作上,是可以一年完成兩個階段的。我聽說過這樣的例子,去北美參訓,一年時間,分別學完0-3歲和3-6歲的理論,同時帶自己家孩子,去培訓機構(gòu)附近的幼兒園,這一年,對大人小孩來說,都是一段有趣的體驗。
有關(guān)蒙特梭利幼兒園,就先寫到這里。但對于幼兒園的觀察,對于蒙特梭利的理論著作的閱讀,以及與蒙特梭利相關(guān)的方方面面,我還會繼續(xù)關(guān)注。有了新的發(fā)現(xiàn),就再寫寫記記。