下載App 公眾號(hào) 登錄
Fennec
2009
發(fā)布于 2017-04-16 · 圖片2 
在書店讀到的這本書，黑白刻版畫風(fēng)格， 以盲者的角度向讀者展現(xiàn)盲者通過聲音、溫度來感受身邊的世界，也表現(xiàn)了他們對(duì)未知、危險(xiǎn)的恐懼，附贈(zèng)的盲文書簽，小朋友懷著好奇心閉著眼睛認(rèn)真感受，很有愛的一本書，唯有了解才能更好地尊重。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

6歲
12歲
書評(píng)
看不見
蔡兆倫 文·圖 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這本剛剛從圖書館借到的書，孩子被封面吸引了，借回來馬上看了，以為是講盲人小孩的，看到后來，發(fā)現(xiàn)是孩子們玩盲人游戲，體驗(yàn)不同。心里稍微安穩(wěn)了些，也被最后作者的話感觸，親愛的讀者，請(qǐng)閉上眼睛，用心體會(huì)，另一個(gè)不同的世界。
9歲
書評(píng)
看不見
蔡兆倫 文·圖 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
這本書是講小朋友扮演盲人，感受到了種種不方便、害怕、不安，黑板版刻前半段很壓抑，還懷疑要不要給小朋友讀下去，讀到最后翻開那張游樂場(chǎng)的彩頁，小朋友很喜歡。一遍一遍的讀，還摸了摸盲文紙，小朋友很喜歡這種體驗(yàn)
10歲
11歲
書評(píng)
看不見
蔡兆倫 文·圖 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
整個(gè)故事在最后揭曉是一個(gè)游戲。這樣的安排更讓人珍惜現(xiàn)在擁有的視力。更進(jìn)一步地會(huì)珍惜健康，愛護(hù)生命。在閱讀過程中讓孩子閉著眼睛走樓梯（當(dāng)然要牽著手），真實(shí)感受下看不見的境遇。并且延伸告訴她道路上的盲道對(duì)看不見的人很重要，不能占用和破壞。
游戲結(jié)束后，在一片黑白色調(diào)里翻開的是開頁的彩色畫面，這是機(jī)具震撼力的。里面是孩子們喜愛的場(chǎng)景，怎能不更珍愛。
15歲
書評(píng)
Two Crazy Pigs
Karen Berman Nagel, Brian Schatell (Illustrations) / Scholastic
此處不留豬，自有留豬處 。愛惡作劇的豬兄弟大受農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的歡迎，卻不受農(nóng)場(chǎng)主的喜歡，終有一天被掃地出門。后來遇到新的農(nóng)場(chǎng)主夫婦，不但不批評(píng)他們的惡作劇行為，還為他們的瘋狂玩耍提供了場(chǎng)地。豬兄弟就像調(diào)皮搗蛋的孩子，作為家長(zhǎng)的我們，也許應(yīng)該像后來的農(nóng)場(chǎng)主那樣，用欣賞的眼光對(duì)待孩子的異想天開，并試著樂在其中。
15歲
書評(píng)
Fun with Mouse and Friends
勞拉·喬菲·努梅羅夫 著 / HarperCollins
入手之后，孩子要求一口氣講完六本，情節(jié)有些意識(shí)流，但最后都?xì)w結(jié)到最開始的目的，講的就是容易被新鮮事物吸引而忘記自己最初目的的小朋友和大朋友的故事嘛，有意思～圖畫色彩豐富、線條明朗，有些畫面可以玩“Where's Wally?"類型的游戲，可以讓孩子認(rèn)真觀察，不斷發(fā)現(xiàn)。（如圖，能找到貓、蛇、兔子、狐貍、老鼠和馴鹿嗎？??）
15歲
書評(píng)
垃圾小熊杜格爾
（美） 馬特·德雷（Dray.M.） 著 / 重慶出版社
最早給孩子讀的故事書之一，相冊(cè)式的繪本，講述了被遺棄的玩具熊和垃圾場(chǎng)工作人員之間的故事，照片中的垃圾車、垃圾箱、吊車、推土車等很吸引當(dāng)時(shí)對(duì)車正感興趣的兒子。情節(jié)平凡簡(jiǎn)單卻溫馨感人，你有沒有撿到過一只玩具熊并把它帶回家照顧的經(jīng)歷呢？PS：書上蒼蠅、米粒、毛絨玩具的扣子眼睛，原景重現(xiàn)喲～
15歲
書評(píng)
Treehouse Books#4:The 52-Story Treehouse
Andy Griffiths，Terry Denton 著 / Feiwel & Friends
13-26-39-52，這么一路跟著爬上來，的確沒讓人失望，孩子拿到書就迫不及待地一口氣翻到了最后。到了52層，創(chuàng)新的詞更多，對(duì)于沒有英語基礎(chǔ)的孩子，親子讀，考驗(yàn)爸媽的翻譯水平，有些詞，比如“a chainsaw-juggling level"，直譯的話會(huì)削弱作品本身的想象力。翻譯需要好好琢磨。
15歲
書評(píng)
要是陀螺轉(zhuǎn)起來
Hiro Miyakawa / 新星出版社
平常的故事情節(jié)，清新的畫風(fēng)，簡(jiǎn)樸可愛的校園生活，好像發(fā)生在自己身上的故事，其中校長(zhǎng)與學(xué)生之間那種平等的互動(dòng)，自然、親切，現(xiàn)實(shí)中能遇到那樣平易近人的校長(zhǎng)應(yīng)該很難吧。大人與孩子之間，與其以上對(duì)下講大道理，不如陪伴和一同經(jīng)歷，教育應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無聲的。隨書附贈(zèng)的紙陀螺，孩子玩得不亦樂乎，還模仿書中校長(zhǎng)的樣子，用腳玩，有趣！
看不見
作者:蔡兆倫 文·圖
出版社:長(zhǎng)江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2016-01
Fennec
Fennec
2009