能看出來小朋友對故事還是很喜歡的,只是還沒能實現(xiàn)自主閱讀,這和識字能力是有關(guān)系的。如果說故事內(nèi)容對他的吸引力是正向的力量,那么識字的困難就是反向的力量,就看這兩者的力量對比了。
這里的識字困難不是指孩子不認識字,而是認字對于他所消耗的精力。如果識別漢字消耗精力過大,那么就沒有足夠的腦力空間去把字的意思串聯(lián)起來。譬如孩子會根據(jù)要求出聲念出一段話,但是要問他意思,他可能不知道,或者第一反應(yīng)再看一遍才能回答。
克服這個困難,還是要從讀書入手。一是多參加學(xué)校早讀,反復(fù)朗誦課文。二是在家進行親子閱讀,可以通過分角色,或者一人一句這樣子來提升興趣降低障礙。注意家長讀書時可以進行指讀,幫助孩子熟悉漢字。