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名人傳記

孩子幾歲會(huì)對(duì)人物傳記感興趣？

家有數(shù)字控

13歲

2018-06-25 舉報(bào)

我來說說

寫日志

friday1103

14歲

6年前

想法

最好找到一個(gè)人跟孩子能產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的。

比如我們學(xué)樂器，就經(jīng)常會(huì)聽到老師提到各位作曲家，及作曲家的故事，自然就對(duì)作曲家的作品及他們的生平感興趣。因?yàn)楦信d趣莫扎特的作品，對(duì)他的人也感興趣，就讀了who was里的莫扎特傳記。接著我們接觸到這套書里有很多老熟人，比如：達(dá)芬奇，達(dá)爾文，伽利略，喬布斯等等。慢慢孩子的知識(shí)面就被這套書擴(kuò)展開來。

你可以看到who was這套書涵蓋了各行各業(yè)的名人，不論是勵(lì)志角度，還是了解職業(yè)特點(diǎn)的角度和百科角度，對(duì)孩子都是非常棒的種子書。

種子書，就是那種精悍但影響巨大的書，種到孩子的小腦瓜中，自己會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)引導(dǎo)孩子看更深層次的書。

所以，到現(xiàn)在為止孩子8歲，看了快20多本。又因?yàn)閷?duì)人物感興趣，所以，主動(dòng)去讀了他們的作品，比如J.K.Rowling的哈利波特。

Who Is J.K. Rowling?

提到的圖書

Who Is J.K. Rowling?

1256人有 · 745人讀過 · 書評(píng)17

Pam Pollack, Meg Belviso, Stephen Marchesi (Illustrations), Nancy Harrison (Illustrations) / Penguin

2 3 評(píng)論

小可貓可咪

14歲

6年前

想法

1.沒有任何一本書可以讓你天生感興趣，都是因?yàn)橐恍┡既坏幕蛲獠康尿?qū)動(dòng)，讓你嘗試了，最終打開了閱讀的大門。

2.人物，還是科普，或是小說，孩子是否喜歡，完全是需要大人的正確的引導(dǎo)。

3.假如，你需要讀復(fù)雜深?yuàn)W的書，但是又對(duì)這一類書感到厭煩，就先挑這本書的通俗易懂版本或者它比較基礎(chǔ)的書籍開始閱讀，然后難書也就不那么難了。比如RE,let's read and find out science覺得難，可以讀國家地理或SAZ

人物傳記也同講，可以從佐羅俠盜開始，也可以從克林頓兒童時(shí)期伐樹開始……

4.讀的過程中，要帶著大腦去閱讀，用心體會(huì)書籍。比如：

①在腦海中想象書中的場景。

②想象假如自己身處書中的情景會(huì)怎樣做。

如果你在看哈利波特系列，那么不妨想想如果是你遇到同樣的情境，你會(huì)比哈利波特做得更好嗎？

③想象書中角色的樣子。你心中的各大角色不必非要按照作者描寫的那樣來想象，你甚至可以把他們想象成你認(rèn)識(shí)的人。

④設(shè)身處地為書中的角色考慮。

比如，你可以想一想，自己是不是也遇到過與主角類似的情形，然后看看他/她的處理方式與你又有什么不同之處呢......
?

3 2 評(píng)論

行云流水275

14歲

6年前

想法

我感覺人物傳記并非只有大孩子才會(huì)能閱讀并理解。國外童書中有不少名人繪本，分級(jí)讀物和橋梁書中也有很多。

我家以前看過的繪本有關(guān)于美國總統(tǒng)的包括華盛頓、杰斐遜、林肯，還有海倫·凱勒、馬丁路德金、達(dá)·芬奇、伽利略等等。蘭登3中也有一些名人介紹如福特，美國西部的一位蘋果樹栽種人等等。

平時(shí)帶孩子出游、逛博物館都會(huì)激發(fā)孩子了解歷史名人的興趣。我家去年去內(nèi)蒙玩時(shí)，對(duì)成吉思汗興趣濃厚，回來就看了李健的繪本《成吉思汗》。前幾年孩子看埃及展時(shí)，對(duì)埃及法老圖坦卡蒙和拉美西斯二世以及埃及艷后也興趣濃厚，后來也搜集了相關(guān)的書如神秘日志系列。

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book媽媽

14歲

6年前

想法

我們八歲女孩。第一次對(duì)人物感興趣是在去年，帶她去了杜莎夫人蠟像館，見到了那個(gè)頭發(fā)亂糟糟的老人愛因斯坦?；貋砗髮W(xué)校正好要求寫個(gè)小報(bào)，于是幫她查了點(diǎn)資料。后來學(xué)而思課上又講到了傳記，老師要求回家作業(yè)要寫一篇，自然而然她就想到了愛因斯坦。于是寫了篇英語的文章。

最近暑假去爸爸單位，辦公室的電梯里有凹凸的點(diǎn)點(diǎn)，她很好奇，于是爸爸乘機(jī)給她講了盲文的發(fā)明者，找了篇who was的材料給她看，她也看的津津有味。我覺得關(guān)鍵還是興趣激發(fā)。

1 收藏評(píng)論

吃書的??

14歲

6年前

想法

沒有嚴(yán)格的年齡界限，幼兒園期間可以看繪本類的人物傳記，故事性強(qiáng)的篇幅短小的，隨著年齡的增長，可以逐漸擴(kuò)充到橋梁類的，結(jié)合孩子的閱讀積累和興趣逐漸過渡到純文字類的書籍，所有閱讀的前提都是孩子的興趣加父母的引導(dǎo)！

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亮亮晶晶媽

7歲

9歲

6年前

想法

學(xué)齡前就有可以親子閱讀的人物傳記繪本了。孩子是否感興趣取決于家長的引導(dǎo)。從小說一些名人故事給孩子聽。比如出去旅游看看名人故居或墓地，孩子特別喜歡哪本書或哪部電影，就上網(wǎng)找找作者劇作家的生平說給孩子聽。

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小雨滴284

13歲

6年前

想法

我覺的孩子幾歲會(huì)對(duì)人物傳記感興趣取決于家長的引導(dǎo)，在孩子沒看傳記前，你已經(jīng)讓她對(duì)目標(biāo)人物有所了解，她就會(huì)喜歡看！

女兒五半的時(shí)候看蘭登二和三，最愛看的就是里面的人物傳記！因?yàn)樵诳刺m登前，她看完了牛津樹的分級(jí)，牛津樹里反復(fù)提到的人物并沒有很具體的事跡，這回在蘭登里看到了，就很興奮，一遍一遍的看！

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提到的圖書

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382人有 · 82人讀過 · 書評(píng)7

Random House

贊收藏評(píng)論

ZDZX

9歲

5年前

想法

孩子幾歲會(huì)對(duì)人物傳記感興趣？

我家娃目前三歲半，我發(fā)現(xiàn)孩有了閱讀積累就可以看和讀一些簡單的人物傳記類書了。

像蘭登三和蘭登四系列，有history傳記，哥倫布，華盛頓，林肯，杰斐遜，還有好多其他紀(jì)實(shí)，其實(shí)就是一些名人趣事，這樣在閱讀初期，孩子對(duì)這些名人傳記有了興趣，后期孩子大了，就可以看更深層次的人物傳記了，至少不會(huì)排斥。