你會(huì)陪孩子寫作業(yè)嗎？

懷念娃美好的小學(xué)時(shí)代，校內(nèi)作業(yè)根本不需要操心，沒(méi)陪過(guò)當(dāng)然也沒(méi)催過(guò)，但是上了初中以后形勢(shì)急轉(zhuǎn)，變成了：陪，當(dāng)然得陪啊！

陪娃寫作業(yè)的內(nèi)容有以下三條：

一、同步作業(yè)

初中生作業(yè)多，我向花友學(xué)習(xí)，決定幫娃寫字帖，中文字體差異明顯，假冒難度大，遂放棄代替，但英文的就由我全權(quán)包辦。于是乎，有這項(xiàng)作業(yè)的晚上，我們倆在桌旁各據(jù)一方，一起努力。

二、隨問(wèn)隨答

不得不感嘆一下，她們學(xué)校自行購(gòu)買的數(shù)學(xué)教輔與我三十年前當(dāng)初中生時(shí)做的課后習(xí)題相比較，其難度可謂天壤之別，而且課本還是云山霧海、不知所云的北師大版，好在我對(duì)理科頗有自信，目前輔導(dǎo)起來(lái)還游刃有余，甚至不擅長(zhǎng)的文科諸項(xiàng)，早已還給老師，只能娃爸在家問(wèn)娃爸，不在家便自力更生或查詢作業(yè)幫，我僅僅負(fù)責(zé)提供物質(zhì)支持和精神鼓勵(lì)。

三、實(shí)時(shí)陪聊

做作業(yè)時(shí)全神貫注、心無(wú)旁騖的學(xué)霸娃我也見(jiàn)識(shí)過(guò)，然而我娃不是這一路，盡管她在學(xué)校的人設(shè)是高嶺之花。雖然不至于左顧右盼、東摸西摸、磨磨蹭蹭，但卻是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的搞笑派話癆，寫一寫回憶匯報(bào)一下校園動(dòng)態(tài)，寫一寫或聯(lián)想或就事論事地點(diǎn)評(píng)一下作業(yè)內(nèi)容，寫一寫心血來(lái)潮抒發(fā)一下不著邊際的感悟，還忽閃忽閃著大眼睛做出一副很可愛(ài)的樣子期待我與她互動(dòng)，于是萬(wàn)般無(wú)奈之下，我鄭重地告訴她：你媽飄、飄、飄走了，聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)的話，現(xiàn)場(chǎng)只剩你一人在自言自語(yǔ)了。然后可得片刻安寧。