回到頂部

英語詞匯小學(xué)英語學(xué)習(xí)

三年級孩子，怎么提高英語單詞聽寫能力呢？

春姑娘

11歲

14歲

2018-11-16 舉報

我來說說

寫日志

小可貓可咪

14歲

6年前

想法

1.首先，靠閱讀來提高對單詞的熟悉度。每次遇到新單詞，需要在圖片上指出來，或做動作?

2.其次，堅持用適合的聽力來鞏固發(fā)音。

3.以上都是針對低幼8歲以下兒童，是最佳途徑

4.自然拼讀一旦學(xué)會，你發(fā)現(xiàn)孩子會很多單詞

5.大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情。基礎(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？所以在聽及閱讀都同時應(yīng)該背單詞，也不需要背多，每次5個一組，每天4組

6.同步開始造句，寫作，這樣背過的單詞運用筆頭上聽~說~讀~寫，按順序來

這個假期因為要出門玩不能帶啥，于是下了一個百詞斬，根據(jù)難易每天30-100個

他斬完1-9年級，現(xiàn)在斬到新概念二

閱讀積累給了他多優(yōu)勢，APP顯示50個單詞需要40分鐘，而孩子實際上只用了8分鐘

2 2 評論

敦主任筆記

7歲

2年前

想法

雖然現(xiàn)在雙減，學(xué)校各種要求不允許考試不允許作業(yè)，但是到了初中還是有中考的，而且中考?xì)埧岬牡囊话牒⒆铀⑾氯ァ?br/>
作為常年帶初三的英語老師，深知小學(xué)看似快樂其實練就的就是家長的耐心，培養(yǎng)的孩子好習(xí)慣。如果小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，不會拼單詞，或有困難認(rèn)讀，到了初一還沒有培養(yǎng)好習(xí)慣，那么到初三，即使是別的科目多么優(yōu)秀，英語也很可能是拖后腿的～

雙減雙減，減的就是懶惰的家長啊～

3 2 評論

GREEK

15歲

6年前

想法

我家孩子現(xiàn)在也是小學(xué)三年級，在比較著名的民辦小學(xué)。

英語是一年級時正式開始學(xué)的。學(xué)校一周5節(jié)英語課，一節(jié)外教課。

學(xué)校很重視起步的自然拼讀學(xué)習(xí)。雖然進(jìn)度不快，但堅持學(xué)了一個學(xué)期。到了三年級，對記單詞就非常有用。當(dāng)你記住一個單詞的讀音，依據(jù)自然拼讀規(guī)則，就能基本寫正確，再對拼錯的地方加強記憶，寫3-5遍是一定會記住的。

現(xiàn)在學(xué)校每周都布置15個左右單詞，5個完整句子，要求周末在家記誦。每周固定時間聽寫。

我周末大概花30分鐘陪孩子記這些單詞和句子并聽寫，孩子正確率很高。到學(xué)校正式聽寫，每次都能拿滿分。上周年級舉行了英語聽寫大賽，他拿到全年級唯一滿分。

以下推薦的書籍非常棒，如果能一邊認(rèn)真聽音頻一邊做練習(xí)，對孩子今后的英語學(xué)習(xí)幫助將不可估量！

The Complete Book of Sight Words Oxford Phonics World 5: Letter Combinations Oxford Phonics World 5: Workbook Oxford Phonics World 4: Workbook Oxford Phonics World 4: Consonant Blends Oxford Phonics World 3: Workbook Oxford Phonics World 3: Long Vowels Oxford Phonics World 2: Workbook Oxford Phonics World 2: Short Vowels

提到的圖書

Oxford Phonics World 5: Letter Combinations

Oxford Phonics World 4: Consonant Blends

Oxford Phonics World 2: Short Vowels

Oxford Phonics World 3: Long Vowels

Oxford Phonics World 5: Workbook

Oxford Phonics World 4: Workbook

Oxford Phonics World 2: Workbook

The Complete Book of Sight Words

Oxford Phonics World 3: Workbook

贊 1 1

zmmm

5歲

15歲

5年前

想法

首先一定不能死記硬背，我家娃自己背的星期一到星期日的單詞一周后只記得三個，其他全錯。還是要用自然拼讀法來背單詞，多音節(jié)詞要掌握規(guī)律背。平時多積累，多閱讀，先掌握VoV結(jié)構(gòu)的單詞，輔助一些app掌握單詞用法，課內(nèi)的單詞查漏補缺就可以了。

贊 1 評論

卡米330

13歲

2年前

想法

說實話，三年級沒聽寫過，學(xué)校老師沒咋抓，我們也沒介意。娃說不會寫也不要緊，因為想用的詞，試卷上都有，只要認(rèn)得就行，從卷子上找出來，抄上去，萬事大吉......于是就一直沒有聽寫了?；径际窃诩易x分級，因為水平不夠。今年開始聽寫了，跟語文差不多，每天滾動查查錯詞。細(xì)水長流吧！

1 收藏評論

Lucky_gjy

15歲

5年前

想法

用自然拼讀的方法，把單詞分開背。然后就是要讀得準(zhǔn)，讀準(zhǔn)才能根據(jù)自拼規(guī)則把單詞拼出來，才能會讀就能猜怎么寫，這樣80%的單詞該能搞定。不符合自拼規(guī)則的只有硬記。以后詞復(fù)雜后，記詞綴進(jìn)行一大類的拓展。另外，每天背單詞的時候一定要拼一下，堅持就是勝利。

1 收藏評論

yuki-yuki

11歲

2年前

想法

孩子三年級了……單詞應(yīng)該多背背了……平時多熟悉一下常見的單詞……每天把老師要考的單詞都背一背……好好復(fù)習(xí)一下……多熟悉熟悉就好了……我感覺三年級學(xué)校的單詞應(yīng)該不是很難的……多復(fù)習(xí)一下就好了吧……??????

1 收藏評論

zzmummy

14歲

6年前

想法

我們家也是三年級，學(xué)校英語是三年級起步。學(xué)校里也有聽寫，但聽的不多，每單元就幾個單詞，要求不太高。

孩子看到那些單詞，都會讀，但是讓他寫不一定寫對。比如panda，他寫成penda。就是對發(fā)音規(guī)則不熟練，對單詞的識別度不高。如果拼寫cat，就不會錯，因為這個單詞實在太熟悉。所以要提高拼寫能力，多聽，多讀，多積累。

贊收藏評論

糖糖媽媽813

10歲

14歲

6年前

想法

我家也是三年級，體制內(nèi)，普校。學(xué)校英語課是要求朗讀錄視頻，聽寫單詞，要求挺嚴(yán)的。但是不教拼讀，也不說讓孩子多閱讀，教學(xué)方法還是以前老一套，感覺死記硬背的話孩子會越來越吃力。我是用220sight words那本書，每天學(xué)幾個單詞，聽寫句子，先把常用詞掌握了，再配合分級閱讀，單詞量慢慢會上去的。