學(xué)樂(lè)器需要學(xué)樂(lè)理嗎？多大學(xué)？

來(lái)說(shuō)說(shuō)我家音樂(lè)啟蒙這件小事

要說(shuō)我自己最遺憾的事情莫過(guò)于小時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)學(xué)琴，我3歲開(kāi)始學(xué)電子琴，練到上小學(xué)之前，短短2年多時(shí)間但也讓我也受益不少。我依然記得小時(shí)候爸爸帶著我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，在留學(xué)時(shí)每周去搶波士頓劇院的特價(jià)票，還有在百老匯看歌舞劇時(shí)候的震撼，心底深深羨慕會(huì)演奏樂(lè)器的人。所以我心底有個(gè)小小的愿望就是讓孩子可以演奏一種樂(lè)器，不為考試不為炫耀，只為他可以多一個(gè)興趣愛(ài)好，在歡樂(lè)或悲傷時(shí)候可以釋放情緒。

音樂(lè)啟蒙不僅僅是讓孩子學(xué)樂(lè)器，我為孩子做的音樂(lè)啟蒙就是讓他們感受音樂(lè)，了解音樂(lè)。主要通過(guò)繪本，聽(tīng)音樂(lè)，和玩樂(lè)器的方式去培養(yǎng)他的音樂(lè)好感度。這三種方式并不是分開(kāi)進(jìn)行，常常是相互結(jié)合去實(shí)施。

一、音樂(lè)相關(guān)繪本

1、 金寶貝音樂(lè)書(shū)系列 

奔奔出生就給他報(bào)了金寶貝，非常喜歡金寶貝的音樂(lè)課，每周介紹一個(gè)主題風(fēng)格的音樂(lè)，比如爵士、古典、非洲、太平洋島等讓孩子探索音樂(lè)。課上會(huì)給孩子展示演奏這個(gè)風(fēng)格音樂(lè)的樂(lè)器，還會(huì)聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)風(fēng)格的相關(guān)曲目，金寶貝音樂(lè)書(shū)就是音樂(lè)課上總結(jié)的經(jīng)典歌曲，小手一按特別方便。非常適合小月齡的寶寶，寶寶也喜歡隨著旋律舞動(dòng)。大家可以用金寶貝音樂(lè)課上的辦法，隨著音樂(lè)節(jié)奏輕拍寶寶的身體，讓寶寶感受律動(dòng)節(jié)奏，這都是在幫寶寶練習(xí)音樂(lè)的基本功。

2、I Am the Music Man

大名鼎鼎的廖彩杏書(shū)單里Child’s Play兒歌洞洞書(shū)中的一本。這本洞洞書(shū)非常的有趣，向孩子介紹了幾種樂(lè)器，并且配樂(lè)里中有書(shū)中講到的不同樂(lè)器的聲音。歌曲朗朗上口，常常忍不住哼幾句。如果家里有書(shū)中介紹的樂(lè)器，可以一同展示給孩子看和演奏。

3、The story Orchestra: Four Seasons in One Day

被小花生種草而團(tuán)的故事交響樂(lè)系列書(shū)，太精美了，特別怕摸臟了。借用書(shū)中小女孩一天經(jīng)歷四季的經(jīng)歷來(lái)展現(xiàn)維瓦爾第的著名樂(lè)曲《四季》。

每一頁(yè)都有配合故事的一段配樂(lè)，這本書(shū)讓孩子形象的去“看”到音樂(lè)，看到鮮明的四季音樂(lè)，奔奔現(xiàn)在一聽(tīng)到類(lèi)似暴風(fēng)雨那小節(jié)的旋律都會(huì)說(shuō)：“暴風(fēng)雨來(lái)啦！”就是此書(shū)有兩個(gè)缺點(diǎn)：一、按鍵必須使勁按才會(huì)響，二、音樂(lè)太短。

4、The story Orchestra: The Nutcracker

無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的故事交響樂(lè)系列的另一本---柴可夫斯基的經(jīng)典之一《胡桃?jiàn)A子》---果斷入手。顏值和四季一樣高，非常精致，我搜索了市面上大部分關(guān)于胡桃?jiàn)A子的繪本，這本是我最喜歡的畫(huà)風(fēng)。此書(shū)包含了胡桃?jiàn)A子里大部分的經(jīng)典樂(lè)章，最后一頁(yè)有回顧每段故事和樂(lè)章，并講解了用什么樂(lè)器體現(xiàn)某種場(chǎng)景。

5、Welcome to the symphony

這是有趣一本交響樂(lè)的科普書(shū)，以三只小老鼠聽(tīng)貝多芬第五交響曲音樂(lè)會(huì)的視角讓孩子明白什么是交響樂(lè)，以及一些音樂(lè)基本概念。如不同樂(lè)器的分類(lèi)：弦樂(lè)、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器；介紹了音樂(lè)、旋律、和聲的區(qū)別。和金寶貝音樂(lè)書(shū)形式類(lèi)似，按下圖中對(duì)應(yīng)的按鍵就可以聽(tīng)到聲音。

6、我的第一本古典音樂(lè)啟蒙書(shū)  

這本書(shū)的畫(huà)風(fēng)很可愛(ài)，隨書(shū)附贈(zèng)CD含28首古典名曲，是一本非常適合小朋友的古典音樂(lè)啟蒙書(shū)。它用親切易懂的語(yǔ)言和精美生動(dòng)的插圖，向孩子們介紹了與古典音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)。 孩子們?cè)陂喿x本書(shū)的過(guò)程中，可以和精通不同樂(lè)器的小動(dòng)物們一起聆聽(tīng)優(yōu)美的古典音樂(lè)，認(rèn)識(shí)古典音樂(lè)著名的作曲家，了解古典音樂(lè)領(lǐng)域形形色色的樂(lè)器。

7、大家來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)

書(shū)中以幾個(gè)小動(dòng)物的視角欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)上樂(lè)器們一個(gè)個(gè)地登場(chǎng)，每個(gè)樂(lè)器采用擬人化的文字描述各自的特點(diǎn)，讓孩子們很容易記住它們，總共介紹了十種樂(lè)器。這本書(shū)有趣的是還可以作為數(shù)數(shù)書(shū)，比如小號(hào)和長(zhǎng)號(hào)一起組成了二重奏，圓號(hào)的加入變成三重奏。讓孩子們不知不覺(jué)的記住一些音樂(lè)演奏術(shù)語(yǔ)，比如solo獨(dú)奏，quintet五重奏，sextet六重奏等。這本書(shū)英文版文字的描述是非常有韻律的還配有動(dòng)畫(huà)視頻：有樂(lè)器的聲音，并且讓孩子聽(tīng)到一個(gè)個(gè)樂(lè)器的加入對(duì)整體音樂(lè)演奏的效果。 

8、兒童古典音樂(lè)繪本

該系列總共有兩套，每套8本，每本都是改編自一部經(jīng)典音樂(lè)劇，如《天鵝湖》《魔笛》《動(dòng)物狂歡節(jié)》等。這套書(shū)的優(yōu)點(diǎn)就是給出情節(jié)場(chǎng)景，旁邊標(biāo)注音樂(lè)曲目，方便對(duì)應(yīng)隨書(shū)贈(zèng)送的CD來(lái)欣賞。常常在和孩子一同聆聽(tīng)這本書(shū)的時(shí)候才感嘆：原來(lái)這段旋律出自這部音樂(lè)劇??！對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一次補(bǔ)習(xí)了。

二、欣賞音樂(lè)

家里有老爸和老公兩個(gè)音響發(fā)燒友，所以家里時(shí)不時(shí)播放著音樂(lè)，現(xiàn)在各種音樂(lè)APP有歌單功能很方便，只要搜索你想要聽(tīng)的音樂(lè)就可以直接播放。大家也可以自己創(chuàng)建歌單，可以按照作曲家分類(lèi)，可以按照風(fēng)格分類(lèi)等等。

還有一種欣賞方式就是找樂(lè)曲的不同版本讓孩子去欣賞和感受，與我給奔奔讀書(shū)的方式一樣，找相關(guān)的資料讓他從各個(gè)角度去了解書(shū)中的主題。比如我?guī)П急夹蕾p《胡桃?jiàn)A子》先是用The story Orchestra: The Nutcracker讓他了解故事大意以及旋律，然后當(dāng)晚我讓他看了胡桃?jiàn)A子1973版的純音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，此后的一周每晚分別閱讀了古典音樂(lè)繪本中的《胡桃?jiàn)A子》，觀看了1990年版的動(dòng)畫(huà)，英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)表演的芭蕾舞劇，俄羅斯國(guó)家芭蕾舞劇團(tuán)表演的芭蕾舞劇，還有電影《胡桃?jiàn)A子：魔境冒險(xiǎn)》，順便搜出來(lái)今年迪士尼改編的《胡桃?jiàn)A子與四個(gè)王國(guó)》也要上映了，期待。再讓奔奔去欣賞純音樂(lè)的時(shí)候他很清楚哪段音樂(lè)是表現(xiàn)在和老鼠王打仗，哪段是表現(xiàn)花朵盛開(kāi)的華爾茲舞曲，哪段是表現(xiàn)輕盈的糖果仙子。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)帶他親自去看芭蕾舞劇。

三、玩樂(lè)器：再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的樂(lè)器

1、敲琴

這個(gè)敲琴也是金寶貝音樂(lè)課上的教具，大J小D也推薦過(guò)，音質(zhì)非常好聽(tīng)，秒殺其他市面上的玩具敲琴。給寶寶的樂(lè)器可以不專業(yè)，但是一定要音準(zhǔn)，如果音不準(zhǔn)反而讓寶寶形成錯(cuò)誤的樂(lè)感。聲音也一定要干凈，如果音效不好的樂(lè)器玩具也盡量不要給寶寶玩，影響聽(tīng)力。

2、絕對(duì)辨音器

我記得柯南劇場(chǎng)版《戰(zhàn)栗的樂(lè)譜》中柯南展現(xiàn)了他出色的辨音能力，查了相關(guān)資料說(shuō)學(xué)音樂(lè)最難掌握的是音準(zhǔn)。如何讓孩子掌握好音準(zhǔn)呢？最好的方法是在0-3歲時(shí)多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的音樂(lè)。然后咨詢了菜籽媽，給我推薦了這個(gè)辨音器。有家長(zhǎng)指導(dǎo)書(shū)，方便操作。

3、鋼琴

家里有一臺(tái)鋼琴，在奔奔在我肚子里時(shí)候我就瞎彈，他出生后把這個(gè)當(dāng)玩具。。。我常常給他彈點(diǎn)簡(jiǎn)單的兒歌，讓他跟著音樂(lè)唱和跳。

4、吉他

奔奔爸爸的業(yè)余愛(ài)好，家里長(zhǎng)備2把吉他，爸爸時(shí)不時(shí)彈幾首曲子讓他聽(tīng)。

5、手撥琴

奔奔的小女朋友去巴厘島給奔奔帶回的禮物，第一次見(jiàn)這個(gè)琴也是金寶貝音樂(lè)課上，用椰子殼做的樂(lè)器，但是完全不會(huì)彈。

6、手風(fēng)琴

海底小縱隊(duì)巴克隊(duì)長(zhǎng)玩的樂(lè)器，所以給奔奔買(mǎi)了一個(gè)小的簡(jiǎn)易版的手風(fēng)琴希望隨便培養(yǎng)一下。

7、口琴

也是金寶貝的口琴，聲音也不錯(cuò)，但是我不會(huì)吹，讓奔奔瞎吹著玩。。。

8、棒棒糖鼓

Remo專業(yè)制作鼓的品牌，知道這個(gè)品牌也是因?yàn)榻饘氊愐魳?lè)課上有個(gè)大鼓，鼓可以幫助孩子訓(xùn)練節(jié)奏感，我買(mǎi)了一個(gè)小的棒棒糖鼓，很可愛(ài)。

樂(lè)器收納

家里還有一些小樂(lè)器就不一一介紹了，我把體積小方便收納的都放在盒子里，上面貼著標(biāo)簽，方便孩子自己收拾和拿取，家里其它的玩具也建議大家可幫孩子歸類(lèi)貼標(biāo)簽。